大班户外区域活动观察记录合作舞龙.docx

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1、大班户外区域活动观察记录大班户外区域活动内容民间游戏区观察日期20*.4.28观察时间每次3分钟观察者观察地点南操场幼儿姓名小明年龄6观察目的小明能否与其他幼儿一起合作舞龙指南目标指南中指出大班5-6岁儿童在社会领域的目标2“活动时能与同伴分工合作，遇到苦难能一起克服”观察实录第一次观察实录：小明来到了舞龙的地方，陆陆续续来了好几个小朋友。她们聚到了一起，开始商量每个人的负责的地方。不一会，她们就商量好了，选了一位小朋友敲鼓，一位小朋友举着龙珠，其他的小朋友也确定好了在龙里的位置，小明负责的是龙头的位置。计时:10:1010:13第二次观察实录：舞龙游戏开始了，跟着敲鼓的声音，举着龙珠的小朋友

2、开始跑了起来，小明跟着龙珠也跑了起来，后面的小朋友一个接着一个跑了起来。跑着跑着，龙珠开始摆动起来了。舞龙的人也跟着摆了起来，前面的几个小朋友都能一个跟着一个摆动，但是后面的小朋友就有点反应不过来了。她们也发现了这个问题，开始商量了起来。计时：10:2210:25第三次观察实录：经过小明她们的商量后，她们做了改动，交换了几个幼儿的位置，又开始了舞龙的游戏，这一次，不管是前面的小朋友还是后面的小朋友，都能一个接着一个的把龙舞起来了。听到了游戏结束的时候，小明和其他的一些幼儿还沉浸在游戏中，还想继续玩，她们约好了下次还要再一起舞龙。计时：10:3610:39分析与思考根据指南指出大班5-6岁儿童在社会领域“活动时能与同伴分工合作，遇到苦难能一起克服”来看，小明今天的表现是已经达到要求的，主要表现在：1 .小明和其他小朋友一起商量了谁负责什么。2 .舞龙发现后面的小朋友反应慢就一起商量并进行了调整。回应与调整现场回应：在活动过程中，幼儿自行进行了任务的分配，并在游戏中发现问题，然后一起商量后解决问题，没有争吵。鼓励支持：在活动后的谈话环节，和其他小朋友一起说说小明今天的表现，对她能和别人一起合作舞龙进行肯定，并鼓励其他幼儿在游戏中融入到集体中，遇到困难和同伴一同克服。