道德与法治人教版七年级上册2016年新编62师生交往分层作业.docx

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1、七上6.2师生交往基础过关练1 .观看了“天宫课堂第一课”，聆听了神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站的太空授课后，七年级（2）班的同学们向班主任请教了许多问题。老师查了很多资料，帮助大家解决疑问，并鼓励他们今后遇到难题可与老师共同讨论。这表明师生之间（）A.智者为上，长者为尊B.彼此尊重，无话不谈C.教学相长，亦师亦友D.平等相待，相互体谅【答案】Co【解析】C正确，题干表述了学生遇到问题，向老师求教，老师为此查阅相关资料，帮助同学们解决疑问。在这个过程中，老师和学生都有所收获，表明师生之间教学相长，亦师亦友；A正确，智者为上，长者为尊的意思是因材施教，尊敬长辈，与题意不符，故排除

2、；BD正确，材料中没有体现师生之间彼此尊重，相互体谅的内容，不符合题意，故排除。2 .2023年3月1日起正式实施的中小学教育惩戒规则（试行）规定，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱秩序、具有危险行为、侵犯他人合法权益等情形时实施教育惩戒，可以采取训导、承担校内公共服务、暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等方式。对此，下列观点你赞同的是（）这有利于维护学校教育教学秩序，使教育惩戒有章可循、有法可依对于教师的惩戒，我们应理解老师的良苦用心这可以彻底杜绝学生违纪违法，促进学生健康成长这会造成师生关系紧张，打破师生平等地位A.B.C.D.【答案】Ao【解析】依据教材知

3、识分析题目内容可知，中小学教育惩戒规则（试行）的实施，这有利于维护学校教育教学秩序，使教育惩戒有章可循、有法可依，对于教师的惩戒，我们应理解老师的良苦用心，正确；错误，不可能彻底杜绝学生违纪违法；错误，这不会造成师生关系紧张，打破师生平等地位。3 .教育家于永正老师说：教了47年的书，最终把自己教成了孩子。教师只有拥有一颗童心，才能想孩子之所想，才能真正走进孩子的心。只有真正了解教育的本质，才能真正获得教育的幸福感。要获得教育的幸福感，必须先要构建和谐的师生关系对新型师生关系你的理解是（）教学相长，师生共同进步成长亦师亦友，师生相互关心关注平等和谐，师生之间真诚相待言听计从，师生双方互相猜忌A

4、.B.C.D.【答案】Aa【解析】根据教材知识，新型师生关系建立在民主平等的基础上，平等和谐，师生之间真诚相待；在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长；亦师亦友，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，所以正确；错误，学生要听取老师正确言行，对于老师错误的言行，学生要给予指出，但要注意方式方法，师生要真诚相待，不能互相猜忌。4.陈老师经常和学生交流，同学们从陈老师那里学到了很多解决心理困惑的方法。陈老师也通过同学们的信息反馈，改进了教学方法，提高了教学水平。这体现（）A.师生之间相互促进、教学相长B.老师应该接受学生所有的建议C.交流是促进教与学的唯一途径D

5、.学生在老师面前处于被动地位【答案】Ae【解析】陈老师经常和学生交流，相互提高，说明师生之间相互促进、教学相长，A说法正确；B错误，“所有”说法太绝对：C中的“唯一”说法太绝对：D错误，学生要主动学习。5.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰，教学相长也对于“教学相长”，下列认识正确的是（）A.教比学更加重要B.教和学本来就是一回事C.教与学是师生相互陪伴、相互促进的过程D.师生之间是平等关系，也是利用关系【答案】Co【解析“教学相长”是教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，教师的教和学生的学互相促进；我们的学习离不开老师的引领和指导；我们与老

6、师的交流互动，可以促进老师更好地“教”，C是正确的选项；A错误，教和学都重要；B错误，教和学不是一回事；D错误，师生之间是平等关系，也是民主和谐的关系。能力提升练6 .2023年1月29日，教育部发布中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿），公开征求意见。该征求意见稿将“教育惩戒”纳入教师基本权利当中，而对教师的惩戒，下列学生的做法正确的有（）置若罔闻，我行我素不卑不亢，对教师敬而远之坦诚相待，相信教师的善意尊重老师，虚心聆听老师的教海A.B.C.D.【答案】Do【解析】我们要正确对待老师的批评，面对教师的惩戒，我们要坦诚相待，相信教师的善意；尊重老师，虚心聆听老师的教诲，正确，但不符合

7、题意；错误，体现了对老师的不尊，也不利于自己的成长；错误，学生不能对教师敬而远之。7 .在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（）关系处理方法同桌小刘请我给他讲数学题考试时我们是竞争对手，让他自己看参考书我和小李是异性好友，我怕别人误解与小李交往要做到内心坦荡、言谈得当早上赖床上学迟到，妈妈没完没了唠叨请妈妈学会放手，尊重我的生活规律上课发现老师讲错知识点下课主动与老师沟通交流，尊重老师A.B.C.D.【答案】Do【解析】同桌请教自己问题，要认真耐心讲解数学题，“让他自己看参考书”是错误的，错误；与异性交往是我国成长的一个重要方面，要学会与异

8、性交往，做到内心坦荡，言谈得当，正确，符合题意；“早上赖床上学迟到，妈妈没完没了唠叨”要学会独立，尊重妈妈，理解妈妈，错误；“上课发现老师讲错知识点”，采用合适场所，合适方式与老师沟通，正确符合题意。8 .黔西南州望谟县实验高中副校长刘秀祥曾获得“全国最美教师”称号，他经常用自己的真实事迹鼓励学生努力学习，也竭尽所能地帮助贫困学生走出大山完成学业，他的事迹告诉我们（）A.主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流8 .学会正确对待老师的批评和表扬，是我们成长的重要内容C.老师的引导和指导，有助于学生的进步D.所有老师都是伟大的，他们都是学生的恩人【答案】Co【解析】依据题文的表述，黔西南

9、州望谟县实验高中副校长刘秀祥的事迹告诉我们老师的引导和指导，有助于学生的进步，C正确，符合题意；AB观点正确，但题干中没有体现，排除；D错误，“所有”“都是”的表述过于绝对。9 .2023年11月29日，教育部发布中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿），公开征求意见。该征求意见稿进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、并在教师待遇和保障方面作出规定。该征求意见稿将“教育惩戒”纳入教师基本权利当中。面对老师的惩戒，学生应该（）反省自己，理解老师的良苦用心不卑不亢，对老师敬而远之坦诚相待，相信老师的善意尊重老师，虚心聆听老师的教诲A.OB.C.D.【答案】J【解析】教育惩戒是学校和老师对

10、违纪违规学生的教育手段之一。面对老师的依法惩戒，尊重老师，虚心聆听老师的教诲，我们要控制好自己的情绪，反省自己，理解老师的良苦用心，坦诚相待，相信老师的善意，正确，符合题意；错误，要正确对待老师的惩戒，不能敬而远之。10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，使我们认识到要尊重老师。下列做法不值得提倡的是（）A.过节给老师送花B.尊重老师的劳动C.随时对老师有礼貌D.关心老师、理解老师【答案】Ae【解析】老师的无私奉献精神使我们认识到要尊重老师，对教师讲礼貌，尊重教师的人格，尊重老师的劳动，关心老师、理解老师，BCD说法正确，不符合题意；尊重老师不一定要过节给老师送花，A错误，符合题

11、意。探究培优练1. （2023张家界）2023年3月1日起正式实施的中小学教育惩戒规则（试行），这告诉我们（）A.教师要在法律允许范围内执法B.教师对学生要管教与关爱并重C.学生必须绝对服从教师的管教D.教师加强管教和从严惩罚学生【答案】Bo【解析】2023年3月1日起正式实施的中小学教育惩戒规则（试行），这告诉我们教师对学生要管教与关爱并重，B正确；A错误，教师要在法律允许范围内管教学生，但教师没有执法权；C错误，绝对服从教师的管教的说法太绝对；D错误，教师要严格要求学生，要适当地惩罚学生。2. （2023泰安）由于未认真完成作业，小明受到老师的批评。对此，小明的正确态度是（）A.老师故意找

12、茬儿，找校长反映去B.不顶撞老师，也不按老师要求做C.老师是对我负责，我要努力学习D.老师也会有出错的时候，算了吧【答案】Co【解析】老师因为小明未认真完成作业而批评小梅，是为了小明能更加深刻地认识到自己身上存在的不足，并能加以改进，对此，小明的正确态度是老师是对我负责，我要努力学习，C正确；正确对待老师的批评,而不是找校长反映，不按老师要求做，AB错误；材料强调正确对待老师的批评，而不是老师也会有出错的时候，D排除。3. （2023温州）观察如图统计示意图。针对其中最突出的问题，可取的破解策略是（）相信善意，默默承受选择时机，恰当表达选择方式，坦诚交流自我反思，言听计从帅生发生矛盾或冲突的原

13、因老师做褥不对A.B.C.D.【答案】Co【解析】分析图表可知，要正确处理与老师之间的矛盾，要通过恰当的方式方法交流解决，可以根据情况，与老师坦诚交流，向老师作出解释，说明情况，具体以书面的形式把自己的想法表达出来，不能不分场合与老师顶撞，不能不理不睬、不在背后议论老师，不能对老师产生嫉恨心理，不采取消极的态度与老师对抗等，是正确的选项；都不利于解决与老师的矛盾。4. （2023丽水）每当毕业季，即将毕业的同学们纷纷在校园里拍摄集体照留念。某班在拍毕业照时，几个要好的同学提出想站在一起，但出于整体考虑，班主任还是建议不调整。此时，这几个同学应该（）A.默默接受，拍照时马虎应对B.欣然接受，服从

14、集体的要求C.坚持己见，拒绝老师的安排D.据理力争，以满足个人意愿【答案】Bo【解析】本题中，在拍毕业照时，几个要好的同学提出想站在一起，但出于整体考虑，班主任还是建议不调整。此时，这几个同学应该欣然接受，服从集体的要求，这是听从老师的正确意见，个人利益服从集体利益的表现，B正确；马虎应对、拒绝老师的安排、据理力争，以满足个人意愿都是没有听从老师正确建议，不服从集体利益的表现，ACD错误。5. （2023丹东）2023年教师节前夕，某中学开展“师生互通书信”活动，要求每个学生给班主任、任课老师各写一封信。学生发自内心的感激和对老师坦诚的建议使书信成为师生之间沟通的桥梁。开展“师生互通书信”活动

15、有利于（）促进师生共同进步学生更好地走近老师消除师生之间的隔阂建立良好的师生关系A.B.C.D.【答案】Do【解析】题文中“师生互通书信”活动方便了师生情感交流，使学生更好地走进老师，建立彼此尊重的师生交往良好状态，促进了师生共同进步，正确，符合题意；错误，“消除”师生之间的隔阂的说法过于绝对。6.【透视现象明理导行】观察如图两幅漫画，回答问题。（1）漫画一会引发你什么感悟？（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。漫画一漫画二【答案】（1）小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。（2）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝减,可以帮助我们反省自己、改进不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更