XX财经职业技术学院5高等职业教育质量202X年度报告.docx

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1、XX财经职业技术学院高等职业教育质量202X年度报告XX财经职业技术学院20XX年X月内容真实性责任声明学校对XX财经职业技术学院高等职业教育质量202X年度报告及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。特此声明！单位名称（盖章）：法定代表人（签字）：20XX年X月X日编写依据1、各部门20XX年实际工作2、XX省教育厅办公室转发教育部职成教司关于持续做好高等职业教育质量年度报告编制发布报送工作的通知（教职成20XXXX号）3、XX财经职业技术学院人才培养工作状态数据采集平台目录内容真实性责任声明编写依据1基本情况1.1学院概况和办学条件12学校发展思路及目标定位2学生发展2. 120XX年招生

2、情况2.1.1 招生计划完成情况2.1.2 新生结构及质量分析2.1.3 落实高职扩招情况2.2在校生发展情况2.2.1 在校生规模及结构2.2.2 立德树人，加强思想政治教育情况2.2.3 推进校园文化建设情况2.2.4 学生社团特色活动情况2.2.5 加强学生管理与服务，助力学生成长2.2.6 学生技能培养与技能大赛成绩2.2. 7关爱学生心理健康1.1 .8学生就业指导与创业教育情况1.2 .9学生健康与后期管理服务情况1.3 .10校园安全及综合治理情况1.4 毕业生就业情况2.3. 1毕业生基本情况2.3.2 毕业生就业率情况分析2.3.3 毕业生就业质量分析3教学改革3.1 专业建

3、设的措施与成效3.1.1 优化专业结构，实施专业动态调整3.1.2 1.2以“双高工程”建设为契机，推进特色专业群建设3.1.3 加强调研，规范人才培养方案制定3.1.4 完善基层教学组织，实施教师专业归口管理3.1.5 以精品课程为抓手，强化课程建设3.2 教学质量提升的措施与成效3.2.1 出台教育教学质量提升三年行动计3.2.2 推广教学信息化平台应用3.2.3 教学诊断与改进工作情况3.3 促进产教融合、双元育人3.4 教科研能力建设和成效3.5 1+X证书试点情况4政策保障4.1 贯彻习近平总书记关于教育重要论述4.2 政府支持和主管部门履行职责状况4.3 学院章程及制度建设情况4.

4、4 干部队伍建设情况4.5 5经费支持情况4.6 6绩效分配制度改革情况4.7 7学校内部管理机制改革其他情况5国际合作6服务贡献1.1 实现乡村振兴服务社会情况1.2 职业培训与技能鉴定情况6. 3办学效益分析7面临挑战与对策建议7. 1面临挑战7.1.1 深度产教融合挑战现行办学机制7.1.2 “1+X”模式挑战传统教学体系7.1.3 “互联网+教育”挑战固有教学方法7.1.4 多元化生源结构挑战现有治理体系7.2对策7.2.1 深化产教融合，打造校企命运共同体7.2.2 构建“X”育人体系和“1+X”书证融通育训模式7.2.3 依托信息化平台建设，强力推行教学方法改革7.2.4 重视职业

5、培训，探索“弹性学制”8附表1基本情况1.1学院概况和办学条件XX财经职业技术学院是XX。学院占地面积X亩，建筑面积X万平方米。固定资产原值X元，其中教学科研仪器设备X万元。图书馆藏纸质图书X余万册,电子图书X万种。XXo学院设有X系等X个教学系，思想政治教学部、基础教学部、教育培训中心、心理健康教育中心等X个教学部，开设X等X个专业，在校生X人。学院现有教职工X人，其中副高级以上专业技术职务X人，中级专业技术职务X人，中、高级职称的教师占专任教师比例达X%以上。专任教师中，具有硕士及以上学位的教师X人，“双师型”教师占专任教师比例达X%以上。学院有享受国务院特殊津贴的专家X人，省级职业教育专

6、家X人，省教育厅学术技术带头人X人，省学术技术带头人X人，形成了一支素质优良、结构合理、专兼结合的师资队伍。学院在全国职业教育享有盛誉，是XX。12学校发展思路及目标定位以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，强化“四个服务”。立足XX、依靠统计、辐射全国、走向国际。以改革创新为动力，加强内涵建设，推进办学体制机制改革和治理能力创新。聚焦国家战略、我省重点产业，深化产教融合,打造校企命运共同体。以党的建设为统领，以专业群建设为核心,以“双师型”教师队伍建设为基础，以技术技能服务创新平台为支撑，以校园文化建设为载体，建设XX省高水平高等职业学校和高水平专业，为我省职业教育改革发展

7、发挥示范引领作用，使学校“XX”特色的复合型技术技能人才培养为我省经济社会发展提供重要智力支持，助力区域经济可持续发展。紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面贯彻党的教育方针，将社会主义核心价值观教育贯穿技术技能人才培养全过程，构建“XX育人”的思想政治工作格局。落实立德树人根本任务，牢固树立新发展理念，按照办好新时代职业教育的新要求，深入推进产教融合校企合作，深化办学体制与育人机制改革，健全内部治理体系，推进治理能力现代化，提升服务发展水平。以建设XX特色的技术专业群为抓手，辐射带动经贸、旅游、管理、建筑、教育、艺术等其它X个专业群。打造行业特色鲜明的高素质

8、技术技能人才培养高地和集群式技术技能创新服务平台，服务“一带一路”、健康中国、乡村振兴、“三区一群”等国家发展重大战略，为“国家粮食生产核心区”、“XX航空港经济综合实验区”、“XX新国家自主创新示范区”、“中原经济区”和“中国(XX)自由贸易试验区”等发展战略提供优质的人才支撑，为XX省经济社会发展提供良好的智力保障，服务XX省经济社会发展和更高质量更充分就业的需要。学院的办学定位是“以X为基础，以X为特色，经济、旅游、管理、建筑、教育、艺术等多专业协调发展的财经类高等职业学校“。学院的办学理念是“以生为本、X与教学深度融合、提高学生可持续发展能力2学生发展2.1 20XX年招生情况2.1.

9、1 招生计划完成情况20XX年共录取新生X名，其中单招录取X人，对口生X人,普招录取X人。3+2升段返校学生X人，超额完成招生任务。XX图2-120XX招生情况分布表2-120XX年各专业录取人数系别专业对口文科理科单招合计系部人数X学院（系）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学院（系）XXXXXXXXXXX学院（系）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学院（系）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学院（系）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学院（系）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学院（系）X

10、XXXXXX录取数XXXXXX表2-220XX年3+2升段学生录取人数专业录取人数XXXXXXXXXXXX合计：X表2-320XX年高职二次单招人数类别专业录取人数A类XXB类XXC类XX合计：XX2 .1.2新生结构及质量分析20XX年，学院招生人数大幅增加，生源质量有所提高。高职高专批文科录取最高X分，最低X分，高出省控线X分；理科录取最高X分，最低X分，高出省控线X分。表2-420XX年各专业录取成绩类别专业文科最高分文科最低分理科最高分理科最低分艺术类XX/专业XX/专业XX/专业XX/专业XXX/专业XX/专业XX/专业XX/专业X提前批XXXXX普通类高职高专XXXXX对口XX类X

11、XXXXXXXXXX3 .1.3落实高职扩招情况高职二次单招录取X人。其中A类(退役军人)X人，B类(新型职业农民)X人，C类(其他)X人。A类X人和B类X人实行弹性学制，C类X人为全日制。根据以上数据资料显示，招生计划较好完成，但专业录取不均衡。这与“分数优先，第一专业志愿录取”的录取规则有关。这个规则可以保证我院在生源充足的情况下，圆满完成招生任务，并且可以满足考生的专业愿望，保证录取率，提高报到率，减少调专业人数。另一方面，也反映出考生对专业的渴求度。4 .市场需求热门的专业根据录取情况可以看出，X专业录取人数上涨幅度较大。具体分析如下：(1)会计作为一种商业语言，技能性强，在经贸交往中

12、起着不可替代的作用，具有良好的就业前景，该专业计划X人，录取X人。(2)由于信息技术的迅猛发展，国家也在大力推行信息化建设，数字化城市建设，以及鼓励乡镇电商平台的推广等，重要的是计算机类专业的校企合作助力推动作用，促进了我院信息类专业报考人数持续上升，X专业计划X人，录取X人；XXo(3)国家二孩政策，社会对幼儿教育的重视，进一步促使学龄前儿童专业增长，与之相关联的学前教育专业会有一个增长期，该专业计划X人，录取X人。5 .市场有需求，考生认可度低的专业市场有需要，但考生认可度低的专业有X等专业。具体分析如下：(I)X等专业社会需求量大，但就业范围单一，社会对统计专业理解较为片面，该专业计划X

13、人，但仅录取X人。(2) X分析与应用专业就业前景好，起薪高，晋升快，在当前大力发展信息网络经济以及“互联网+”的形势下，信息网络经济、大数据领域有着无限的发展前景和潜力，但由于社会，特别是以农业经济为主的XX考生家长认识的局限性，造成对专业人才培养方向、目标认识的不清晰，造成我院今年此专业的录取未达预期，该专业计划X人，录取X人。(3) X信息技术专业具有一定的发展潜力和前景。该专业今年计划X人，录取X人。须在加强专业建设的同时，广泛宣传市场对X信息技术专业的需求，想方设法改变近几年该专业缺少生源的局面。(4) X管理专业是全球十大热门行业之一，且就业门槛较低,用人单位多为劳动密集型企业，学

14、生上升空间大、速度快，就业环境优越。但由于XX省酒店行业发展相对滞后，广大农村家长对学生在酒店就业存在一定偏见，造成考生报考该专业愿望不够强烈。计划招生X人，录取X人。2.2在校生发展情况2.2.1在校生规模及结构学院设有X系X个系，除外出实习学生外，尚有在校学习学生X人。包括X级（五年制）、X级.，共有X个班级。其中X级共有X人，X级X人.总体呈现增长态势，男生X人，女生X人。XX图2-2除外出实习学生外在校生分布（按年级）XX图2-3我校男女生人数2.2.2立德树人，加强思想政治教育情况学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，不断强化立德树人的落实机制。学院先后