J1技术支持学情分方案幼儿.docx

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J1技术支持学情分方案学情分析目的1引导幼儿了解在不同情况下与家人走失后，寻求帮助的正确方法。2 .引导幼儿大胆表述走丢的已有经验，尝试总结避免走丢的方法。3 .培养幼儿的安全防范意识和自我保护能力。学情分析内容教学主题走丢了怎么办教学对象小班幼儿教学重点：引导幼儿了解在不同情况下与家人走失后寻求帮助的正确方法。学习难点：引导幼儿大胆表述走丢的已有经验，尝试总结避免走丢的方法。学情分析方法：1谈话法:利用谈话活动，唤醒幼儿已有经验，调动幼儿学习兴趣。2 .问卷法:利用问卷星设计调查问卷，发放至班级群中，问卷结束后,利用问卷星的统计功能，收集数据并进行分析。3 .观察法:观察幼儿在园活动，了解不同幼儿的安全防范水平。学情分析工具：应用程序：问卷星、微信群借助问卷星创建调查问卷，发放在班级微信群中，请家长协助幼儿共同完成调查问卷，收集调查问卷的数据并进行统计分析，了解幼儿对防走丢的已有经验及个体差异。