幼儿园开展学做小士兵创意主题活动方案教案策划.docx

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1、幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动公元一九二七年八月一日，南昌起义爆发，中国共产党打响了反抗国民党反动派黑暗统治的第一枪，从此，一支崭新的人民军队出现在中国的历史舞台上，最终夺取了全国的政权，建立了人民当家做主的社会主义国家。建军节，就是为了纪念这一特殊的日子而设立的。经过国共第一次合作的失败，中国共产党认识到只有自己掌握了军队，拥有自己独立领导的革命武装,才能从枪杆子出政权,最终取得革命的胜利。因此，人民军队一经创立，就成为改变华夏五千年历史的重大历史事件。幼儿园应开展各种相关的主题活动，不断鼓励幼儿在亲自参与中去切实了解认识我们的解放军，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式培养他

2、们的爱心、热心、宽容心，陶冶幼儿情操，培养幼儿良好的行为品质，锻炼他们的意志，增强幼儿自信心，让幼儿知道八一建军节是中国人民解放军的纪念日，认识八一国旗，增进他们对解放军的热爱之情。信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产生效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务,采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合

3、移动多元化本质安全技术。一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验,实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是

4、争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核才巴各项规范制度的要求才安工作目标要求逐项分解,具体可行，便于操作和检查。二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源,为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集,把上级颁布的有关法律规相关标准,下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。三、按级奖罚。幼儿园拟

5、定开展学做小士兵创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅

6、提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法数据进行类比,得出评分价值。幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入经验集和闪光集得到一定评估为下一步

7、规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见,把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法前或后，安排5至10分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟

8、定开展学做小士兵创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法上新台阶。从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活

9、动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化,要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本

10、任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。总之，让活动，关心和了解8.1建军节，。对小朋友来说，使幼儿在心中建立军人形象，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感让他们有爱心、热心、宽容心，增强他们意志，提高他们情操，培养良好品质，呼唤从幼儿拥有良好的绿色创新思维，学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的对社会有用的栋梁之才成为奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。根据以上场景回答下列问题幼儿园拟定开展学做小士兵创意主题活动活动目标：1通过

11、填充、接诵、创编动作，激发幼儿学习儿歌的兴趣。2、通过学习儿歌，培养幼儿良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。重点难点：1幼儿对儿歌的理解上有一定的难度，教师应该利用教具让幼儿理解大意。2、教师在组织活动的过程中，应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。活动准备：儿歌挂图、儿歌录音磁带、录音机、课件。活动过程:开始环节：1、感知儿歌。听儿歌录音。通过提问，引导幼儿感知儿歌内容。引导幼儿为儿歌创编节奏动作。基本环节：学习儿歌1填充儿歌。教师说出每句的前两个字，请幼儿填充后三个字。教师说出前半句，请幼儿说出后半句。2、打节奏说儿歌。集体跟诵，边打节拍，边朗诵。为儿歌配揍

12、。一边说儿歌一边做动作。结束环节：表演儿歌1引导幼儿创编表演动作。2、边朗读边表演。延伸环节:鼓励幼儿自由组合进行合作性的儿歌表演活动，同时引导幼儿相互交流与欣赏。小士兵进行曲4、教师及家长做评委，讨论幼儿的表演才能，做出选拔。5、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们表演的技巧与语言表达能力。6、让军人的美好形象印入幼儿的心中。通过学做小士兵活动，小士兵进行曲，节奏明快、朝气蓬勃，让幼儿充分感受到解放军的自豪和光荣。欣赏乐曲，感受乐曲的结构一学习用语言和动作感受乐曲一学习用生活化乐器来表现乐曲。通过看一看、说一说、做一做、玩一玩，让幼儿在集体演奏中，感受到乐曲的情绪和欢快的节奏，发展幼儿的合作意识和对节奏乐的兴趣。采用了生活化的乐器来组织活动，如石头、响板、响罐、欢乐鼓等，这些都是生活中随手可得的，其目的是让幼儿觉得美妙的音乐就在我们的身边。学做小士兵是许多孩子心中的梦想，懂得尊重与敬爱军人,让他们有爱心、热心、宽容心，增强他们意志，提高他们情操，培养良好品质，从而成为一个对社会有用的栋梁之才。