马克思题库学习通考试版本.docx

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1、1【单选题】马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文就很好地表达为人类而工作的志向,他高中毕业论文的题目是（）。窗体顶端A、青年在选择职业时的考虑B、神圣家族C、哲学的贫困D、论犹太人问题我的答案：A得分：50.0分窗体底端2【判断题】马克思出生于贵族，一生过得都很殷实的生活。（）我的答案：X得分：50.0分走近马克思-马克思是有血有肉的常人已完成本次成绩：1001【单选题】世界上第一个无产阶级政党是（）。窗体顶端A、青年黑格尔派B、社会民主党C、共产主义者同盟D、国际工人协会我的答案：C得分：50.0分窗体底端2【判断题】马克思是一

2、个顶天立地的伟人,也是一个有血有肉的常人。（）我的答案：马克思主义的创立和发展已完成本次成绩：1001【单选题】马克思主义的公开问世的标志是,1848年2月发表的（）窗体顶端A、德意志意识形态B、共产党宣言C、资本论D、反杜林论我的答案：B得分：33.3分窗体底端2【单选题】马克思主义理论体系三个组成部分是（）。窗体顶端A、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义B、细胞学说、能量守恒与转化定律和生物进化论C、马克思主义的立场、观点和方法D、德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义我的答案：A得分：33.3 分窗体底端3【判断题】马克思主义基本原理,是马克思主义在其形

3、成、发展和运用的过程中,经过实践反复检验而确立起来的,具有普遍真理性的理论,包括马克思主义的立场、观点、方法。（）我的答案：V得分：33.4 分【判断题】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。O我的答案：V得分：100.0【单选题】（）是揭示事物具有的内在要素与它的结构、表现方式之间相互关系的一对哲学范畴。窗体顶端A、内容与形式B、原因与结果C、必然与偶然D、一般与特殊我的答案：A【单选题】（）是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。窗体顶端A、内容与形式B、本质与现象C、认识与理解D、思维与存在窗体底端

4、我的答案：B【单选题】（）是指从事物相互联系、相互作用的关系出发,承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。窗体顶端A、创新思维能力B、辩证思维能力C、改革思维能力D、批判思维能力我的答案：B【单选题】当生产力水平达到一定程度时,生产关系必然会发生改变,社会主义必将代替资本主义,这是一种0的判断。窗体顶端A、历史虚无主义B、历史唯心主义C、历史唯物主义D、历史机械主义我的答案：C窗体底端【判断题】历史、现实和未来具有相通性,历史是过去的现实,现实是未来的历史,历史可以任由今人进行解读,历史是一种主观的思考产物。（）我的答案：X单选题】（）是指从全局视角和长远

5、眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。窗体顶端A、战略思维能力B、领导思维能力C、批判思维能力窗体底端D、创新思维能力我的答案：A下列不属于战略思维能力的内容是（。2）。窗体顶端A、高瞻远瞩B、举一反三C、谋定后动D、运筹帷幄我的答案：B窗体底端单选题】底线思维能力是一种、追求精准、强化预判性以及()的能力。窗体顶端A、提高风险B、降低错误C、提高积极性窗体底端D、降低可能性我的答案：C【判断题】底线思维就是根据我们的现实需要和客观条件,划清并坚守界限,尽力化解风险,避免最坏结果,同时争取实现最大期望值的一种积极的思维。()我的答案：V【判断题】创新是一个民族

6、进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。我的答案：【单选题】李时珍尝遍百草,终成百草纲目的案例说明：()。窗体顶端A、认识是常识积累的结果B、认识是曲折发展的过程C、实践是认识的源泉D、李时珍具备坚毅的品格我的答案：C窗体底端【单选题】科学实践观的创立者是()。窗体顶端A、马克思B、恩格斯C、列宁D、毛泽东窗体底端我的答案：A判断题】实践推动了认识的发生,并使认识成为现实。()我的答案：V得分：20.0分5【判断题】实践主体是人。()我的答案：X得分：20.0分【单选题】纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这句

7、话所体现的认识论原理是()。窗体顶端A、实践是认识的源泉B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准我的答案：A【单选题】实践是检验真理的唯一标准,是因为()。窗体顶端A、只有实践才能检验真理B、真理本性和实践特点的相一致C、实践标准是其它标准的基础窗体底端D、这是马克思主义经典作家的观点我的答案：B【判断题】逻辑证明作为思维的必要表达方式,不能完全取代实践标准在真理检验中的作用。()我的答案：【单选题】下列哲学家坚持唯物主义反映论认识路线的是()。窗体顶端A、费尔巴哈B、柏拉图C、笛卡尔D、黑格尔我的答案：A得分：33.3分窗体底端【单选题】认识的本质是()

8、。窗体顶端A、人脑的分泌物B、客观存在的主观映像C、绝对精神的外化D、感觉的复合我的答案：B得分：33.3分窗体底端【判断题】先验论和反映论是唯心主义和唯物主义在认识论问题上的根本分歧。()我的答案：V得分：33.4分1【单选题】感性认识形式不包括()。窗体顶端A、感觉B、直觉C、表象D、概念我的答案：D得分：25.0分窗体底端2【单选题】关于感性认识和理性认识的关系,说法错误的是()。窗体顶端A、感性认识有待于发展和深化为理性认识窗体底端B、理性认识依赖于感性认识C、感性认识和理性认识相互渗透D、感性认识和理性认识绝对同一我的答案：D得分：25.0分3【单选题】认识过程最重要的阶段是()。窗

9、体顶端A、从实践到认识B、从认识到实践C、从谬误到真理D、从真理到谬误我的答案：B得分：25.0分窗体底端4【判断题】从感性认识到理性认识的飞跃需掌握丰富且合乎实际的感性材料。()我的答案：。得分：25.0分怎样把握认识运动的过程及趋势？已完成本次成绩：66.61【单选题】认识的运动过程是()。窗体顶端A、直线式上升过程B、螺旋式上升过程C、闭环式循环过程D、多变性无序过程我的答案：B得分：窗体顶端A、个体的人的认识是有限的B、人的具体的认识活动是有限的C、任何人都具有把握世界本质的无限认识能力D、人的类整体的认识能力和宽度广度是无限的我的答案：C得分：33.3分窗体底端3【判断题】认识运动的

10、反复性束缚了认识的无限性。()我的答案：得分：0.0分什么是真理？已完成本次成绩：751【单选题】真理的绝对性是指()。窗体顶端A、真理主客观统一的确定性和发展的无限性B、真理内容的正确性和永恒性C、真理是永恒正确的绝对精神D、真理与谬误的界限的绝对性我的答案:A得分：25.0分窗体底端2【单选题】真理的相对性是指()。窗体顶端A、真理性认识都是有条件的B、真理的内容是错误的或不完全正确的C、真理是相对于谬误的正确认识D、真理与谬误是辩证统一的我的答案：A得分：25.0分窗体底端3【单选题】真理和谬误的关系不包括()。窗体顶端A、真理与谬误相互对立B、真理与谬误的对立是相对的C、真理总是同谬误

11、相比较而存在、相斗争而发展D、真理和谬误的本质并无差异性我的答案：A得分：0.0分窗体底端4【判断题】真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其规律的正确反映。()我的答案：V得分：25.0分怎样把握真理与价值的辩证统一？已完成本次成绩：1001【单选题】真理尺度不能理解为()。窗体顶端A、按规律办事B、真理是唯一原则C、真理是实践的基础D、坚持客体性标准我的答案：B得分：333分窗体底端2【单选题】真理尺度和价值尺度的关系不包括()。窗体顶端A、价值尺度必须以真理为前提B、真理尺度推动真理的不断发展C、真理尺度和价值尺度是具体的历史的统一D、真理尺度和价值尺度相互对立我的答案：D

12、得分：33.3 分窗体底端3【判断题】马克思主义实现了合规律性与合目的性的统一,是真理尺度与价值制度的完美结合。()我的答案：V得分：33.4 分什么是认识世界和改造世界？已完成本次成绩：33.41【单选题】认识世界和改造世界的关系不包括()。窗体顶端A、认识世界有助于改造世界B、改造世界能够深化和拓展对世界的认识C、改造世界能够独立于认识世界D、认识世界和改造世界是一个矛盾的过程我的答案：D得分：0.0分窗体底端2【单选题】改造主观世界和改造客观世界的关系不包括()。窗体顶端A、只有认真改造主观世界,才能更好地改造客观世界B、只有在改造客观世界的实践中,才能深入改造主观世界U改造主观世界的核

13、心是改造世界观提升改造客观世界的能力D、改造客观世界成功了,主观世界自然改造完善我的答案：C得分：0.0分窗体底端3【判断题】改造客观世界,也改造自己的主观世界。()我的答案：V得分：33.5 分认识世界和改造世界的基本遵循是什么？已完成本次成绩：1001【单选题】一切从实际出发的关键是()。窗体顶端A、注重事实,从事实出发B、实事求是,与时俱进C、解放思想,开拓创新D、坚持马克思主义我的答案：A得分：33.6 分窗体底端2【单选题】中国共产党的思想路线的核心是()。窗体顶端A、马克思主义B、实事求是C、解放思想D、改革开放我的答案：B得分：333分窗体底端3【判断题】坚持实事求是,不仅要坚持

14、一切从实际出发,还必需坚持解放思想。()我的答案：V得分：33.7 分何以推动认识世界和改造世界的发展？已完成本次成绩：IOO1【单选题】十八大以来党的伟大理论创新是()。窗体顶端A、习近平新时代中国特色社会主义思想B、中国特色社会主义理论体系C、社会主义核心价值观D、四个全面战略布局思想我的答案：A得分：333分窗体底端2【单选题】理论创新与实践创新的良性互动关系不包括()。窗体顶端A、二者之间存在相互激发、共同促进的因果关系B、二者的良性互动需要人的努力才能实现C、中国特色社会主义是一个不断创新发展的过程,包含着理论创新与实践创新及其相互关系D、理论创新与实践创新具有不同步性,极易产生矛盾

15、关系我的答案：D得分：33.8 分窗体底端3【判断题】理论创新是社会发展和变革的先导,要使党和国家的事业不停顿,首先理论创新不能停。()我的答案：V得分：33.9 分青年大学生如何在认识和改造世界中实现自我？已完成本次成绩：1001【单选题】习近平总书记在2018年同团中央新一届领导班子成员集体谈话时,对青年人提出了十六字箴言,其中不包括()。窗体顶端A、勤学、修德B、明辨、笃实C、诚信、友善D、求真、力行我的答案：C得分：333分窗体底端2【单选题】关于青年建功新时代的说法不正确的是()。窗体顶端A、要遵循党和国家的嘱托B、要肩负起党和国家赋予的历史使命C、要努力学习科学文化知识,成长为合格的社会主义建设者和接班人D、享受新时代带来的各种生存发展权利我的答案：D得分：33.10 窗体底端3【判断题】青年大学生要勇于担当历史使命,在认识和改造世界中建功新时代。（）我的答案：V得分：33.11 哲学视界里的历史观已完成本次成绩：1001【单选题】资产阶级社会地理学派创始人孟德斯鸠提出“地理环境决定论，以下（）不是他的观点？窗体顶端A、一切民族的道德、整体、法律都是由气候、土壤