高斯的故事——作品说明公开课教案教学设计课件资料.docx

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高斯的故事作品说明【设计意图与教学内容】创设高斯的故事微视频，不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、饶有趣味。通过视频讲解，了解著名数学家高斯，感受数学文化熏陶。同时初步了解等差数列，激发学生对于等差数列的探索。【场合或时机、预期使用效果】在课堂教学前创设视频讲解，让学生在体会数学知识的奥秘，这样通过视频讲解得到的数学知识就更容易被学生接受、掌握，学生也会对数学产生浓厚的兴趣。同时，拉近师生的距离，为新课的展开创造良好的教学第国。