幼儿园教师招聘模拟课堂稿模板.docx

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1、中国古典舞试讲稿作品鉴赏+组合学习（敲门，抬头看评委全部扫看一遍，到位置先鞠躬，再问好。）尊敬的各位评委老师，大家好：我是XX幼儿艺术XX岗位的XXX号考生，今天我试讲的题目是中国古典舞。下面开始我的试讲。一、导入集合，上课，同学们好，欢迎大家来到愉快的舞蹈课堂。一上课就被你们的热情深深的吸引，情不自禁的想为你们舞一段！请同学们仔细观看，然后谈一下舞蹈动作有什么特点？（自备4个八拍动作最好是扇舞丹青里面的动作）谢谢同学们的掌声。同学们看的意犹未尽，那谁来说一下舞蹈给有什么特点呢？好，左边的这位同学你来说。嗯，他说舞蹈动作刚柔并济、将扇子运用的很灵活，这位同学观看的很仔细。老师刚才展示的是舞蹈作

2、品扇舞丹青中的部分动作，舞蹈作品扇舞丹青是以中国古典舞为素材的舞蹈，选用的音乐的是经典古曲高山流水，通过扇子展现出舞蹈艺术，传承了中国优秀的传统文化，呈现出中国传统的书法艺术,具有中国古典舞的独特美感。那么接下来请同学们看课件，齐读，来了解作品的简介。同学们的声音非常洪亮。扇子舞是古典舞中的基本元素之一，我们今天先从古典舞的基本组合进行练习！接下来，让我们一起活动活动筋骨，学一下中国古典舞吧。二、教学过程在学习时，老师先做示范动作并讲解动作要领，然后同学们再跟老师一起练习。下面老师进行示范，请同学们仔细观看老师的手型、脚位、体态。教师示范：5678（整体示范课本组合动作）下面说一下手型：兰花手

3、：中指指根发力，大拇指与中指微微靠拢，指尖向上翘起，像一朵盛开的小兰花一样。嗯，同学们做的非常好，我们在中国古典舞中，兰花手又叫兰花掌，它是女生的常用手型。这个组合一共有4个八拍，首先我们来学习第一八拍的动作。首先，请同学们小八字步位站好，我们先来练习提气和沉气，在古典舞种欲提先沉。12提气，从尾椎骨开始到腰椎，胸椎，脖颈头部依次提起，将气息从上至下贯穿全身，然后34沉气，同样从从尾椎骨开始到腰椎，胸椎，脖颈头部依次落下！（吸管比喻法：把我们的脊椎当做吸管，喝牛奶，慢慢吸气，慢慢吐气）接下来我们加上我们的手臂动作，大臂开始到肘关节，到手指。请同学们跟随老师一起练习！嗯，动作们掌握的不错，下面我

4、们学习第二个八拍的动作，1234提气到双山膀，然后到双展翅，5678沉气双盖手，到沉气双裹手！同学们做的很认真，下面我们将第一个八拍和第二个八拍的动作串在一起进行练习。下面我们学习第三个八拍的动作，1234踏步旁提，5678大掖步顺风旗.第四个八拍的动作是，1234按掌踏步蹲5678大掖步旁提.身带手眼随手丹阳呼吸以上是全部动作，我们将四个八拍的动作的串在一起练习一遍。同学们跳的很好，动作记得很清晰。但在提气双展翅和沉气双盖手的动作上要注意呼吸上的变化，节奏上要放慢。请同学们再来做一遍这个动作。下面我们整体跟音乐进行练习。嗯，看来同学们掌握的不错，接下来我们分小组跟音乐进行展示，各组同学表现的非常出色。三、总结（布置作业+升华）丝路花雨，编钟乐舞铜雀伎等都是优秀的古典舞作品，在学习古典舞的过程中，不应光学习舞蹈动作，我们还应更深入去了解古典舞背后的文化底蕴，二十大报告中指出：同学们作为新时代的青年，应该继承和弘扬传统文化,培养我们的民族自豪和文化自信。时间过的很快，不知不觉就要下课了，请同学们课下多加练习，并根据音乐创编一个中国吉典舞小组合，下节课来为大家展示。这节课就上到这儿，下课！我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师的耐心聆听！（擦黑板）