浙教版科学八年级下册教案 第1章 第7节 电的安全使用.docx

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1、第7节电的安全使用教学目标【知识与技能】(1) 了解触电的概念。(2) 了解一般情况下的安全电流和电压。(3) 了解触电事故发生的原因。(4) 掌握安全用电原则，了解安全用电常识。【过程与方法】通过学习，培养学生分析和解决实际问题的能力。【情感态度与价值观】通过学习，认识到安全用电的重要性，增强自我保护意识。教学重难点【重点】安全用电的重要性及原则。【难点】触电事故发生的原因。教学过程知识点一触电事故【自主学习】阅读教材第3132页的有关内容，完成下列填空：1 .触电是指通过人体的电流达到一定值时对人体造成的伤害事故。若通过人体的电流为0.102奈安时,对人体无害，可用以电疗治病；若通过人体的

2、电流为堡1亳安时，短时间内心跳将停止。2 .一般上伏以下的电压是安全的，但在潮湿环境中，安全电压在其伏甚至12伏以下。家庭电路的电压是工20伏，动力电路的电压是伏。3 .单线触电：站在地面上的人一只手接触火线，使火线、人体、大地和供电设备构成闭合电路，电流会流过人体，发生触电事故。4 .双线触电：人的一只手接触火线，另一只手接触零线，使火线、人体、零线和供电设备构成闭合电路，电流流过人体发生触电事故。5 .高压线或高压设备的电压常达几十千伏甚至几百千伏，人体即使没有直接接触它们,一旦靠近就存在触电的危险。所以切勿靠近高压线或高压设备。6 .如果发生触电事故，要立即切断电源，或设法将接触者与带电

3、设备脱离。必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救。触电者未脱离电源前，救护人员丕理直接用手触及伤员。【教师点拨】触电的真正原因是过大的电流流过人体，分析问题时，可把人看作一个电阻，然后根据电压、电阻、电流三者之间的关系（欧姆定律），计算流过人体的电流大小，分析会不会对人体产生伤害事故。【跟进训练】1.一位电工站在一条干燥的木凳上检查照明电路，从安全用电的角度来考虑他的操作，下列说法正确的是（D）A.即使他一只手握住火线，同时另一只手握住零线，也不会触电B.只要他用一只手握住火线，就会立即触电C.即使他一只手接触零线也会触电D.只要他用一只手，跟任何一根线接触，都不会触电2.当有人

4、触电时，应及时采取的措施是（D）A.立即用手将触电的人拉开B.立即找电工来处理C.切断零线或火线D.要立即切断电源，或用干燥的竹竿、木棒将电线挑开，然后进行急救知识点二安全用电常识【自主学习】阅读教材第33页的有关内容，完成下列填空：1 .安全用电原则：不接触低压带电体（安全电压的带电体除外）,不靠近.高压带电体。2 .安全用电常识：（1）将插头插入插座时，手不要接触金属插脚；（2）不要用湿的手触摸电器、插座和开关；（3）防止电线的绝缘层一老化或破损；（4）不要在高压线旁钓鱼或放风筝；不要使插座一超负荷：（6）避免在浴室中使用电器；（7）导线旁不要放发热物体；（8）不要同时使用大量一大功率用电

5、器。【合作探究】除了教材中的安全用电知识外，你还知道哪些？答：有关安全用电的知识还有：（1）有金属外壳的用电器要使用三脚插头和三孔式插座；（2）雷雨天不在大树下避雨；（3）检修电路故障时首先要断开电源；（4）发现有人触电时，要先断开电源再想办法救人；（5）发现电器失火时，要先断开电源再救火等。【教师点拨】安全用电口诀：安全用电很重要，用电常识要记牢；电路要接保险丝，千万别换铜铁条;不用湿手碰开关，电线破损要换掉；三孔插座要接地，使用起来更安全；如果有人触了电,切断电源莫耽误；电线要是着了火，不能带电用水泼。【跟进训练】下列做法中，符合安全用电常识的是（C）A.用湿手拔用电器的插头B.在高压电线附近放风筝C.电器起火时先切断电源D,在浴室中使用用电器练习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。