社区党支部书记在七一大会上的讲话.docx

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1、社区党支部书记在“七一”大会上的讲话社区党支部书记在“七一”大会上的讲话一大家好，今天我们欢聚一堂，庆祝伟大的中国共产党走过的百年风雨历程。很高兴我能作为优秀党组织代表发言，结合X支部的工作，我想对党工委说上三句心里话：第一句话是“感谢党组织的培养“。XX年X月X日我加入了中国共产党，党龄X年，受党组织培养，任X支部书记X年。我始终认为要当好一名支书首先是要做一名合格党员，这样才能挑起支书的担子，才能带领一班人干事业。当好支书就是要时时处处以优秀共产党员的标准严格要求自己，在群众中当模范、当先锋，牢记“勤劳、务实、律己、爱民”八个字。在此，我衷心感谢组织的培养，我想对党组织说：“这辈子一直跟党

2、走，下辈子还做党的人。”第二句话是“组织让干啥我干啥”。这句话说着简单，可我的理解是无论在什么方面都要保持对党组织的绝对忠诚和老实。在工作上，我坚决无条件地听从党工委、办事处的各项指挥，植绿不讲条件，双创竭尽全力，拆迁义无反顾，安置不出乱子，信访平安稳定，越是艰难越向前。在带队伍上，我个人先是对组织老实，表里如一，人前人后一个样，台上台下一个样，不图私、不图利，这样才能做到以为公之心干工作，以实际行动完成组织安排的各项任务。第三句话是“干就要干好，干出明堂”。我既然干了社区工作，那么就要干好，要做到“想干事、会干事、干成事、不出事”。把“想干事”作为一种状态和激情，凡事想干了，就有希望，主动干

3、了，就有事干，就能体现对街道工作的高度负责。把“会干事”作为一种谋划和掌控，会干事是个过程，是个方法，事前要谋划，事中要组织，事后要总结。把“干成事”作为一种追求和目的，干成事就是要干街道满意、群众满意的事，所有苦和累就要使在干成事上。把“不出事”作为一条底线和检验，我说的“不出事”不单是违法犯纪的事，主要是不能做给办事处添乱的事，只有不出事才能实实在在地想事、干事、干成事，只有干好了，干出明堂了，才能为党工委分忧，为群众谋利益，为自己党员身份添光彩。佩党徽，我们轻装上阵，知难而进；举党旗，我们倍加努力，砥砺前行。最后，请允许我代表X党总支所有党员同志们表示，我们绝不辜负党工委、办事处的殷切希

4、望，做到谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动在平凡的岗位上做出新的更大的贡献！社区党支部书记在“七一”大会上的讲话二尊敬的各位领导、同志们：大家好！很荣幸能代表先进基层党组织向大家汇报工作，我发言的题目是：谋出彩，争先进，加油干!X年支部换届以来，在镇党委、政府的坚强领导下，X社区支部带领全体干群，克难攻坚，争先进位，在多次大战中当尖兵，在多场大考中，得高分。下面我将一年来社区支部工作做一简要汇报：一、时刻与镇党委、政府保持高度一致。上面千条线，下面一针穿。当前村级工作繁琐复杂，部分干部心烦气躁，缺乏主动谋、积极干的精神。面对这种倾向，社区支部经常早开干部谈心交流会议，研判付店镇当前空前利好的发展机

5、遇，学习积极谋事创业的镇党委、政府班子，统一思想，坚定与镇党委、政府保持高度一致的决心，不折不扣地完成镇党委、政府下达的所有工作任务。在工作中，社区支部全体干部在开展任何一项工作之前，首先必须弄清上级的政策和要求，确保了落实好，不走样。二、善打硬仗，能啃硬骨头。过去一年，我们支部打了好几场硬仗。君子文化产业园地上附着物清表迁坟，312国道改建征迁等工作顺利完成。这期间，我们两委干部经历了无数个不分昼夜，不按饭点的高强度工作。最终换得的是群众由不理解到理解，由不配合到配合。我们干部也在啃这些硬骨头中壮了筋骨，长了才干。三、教育引导群众听党话，跟党走。社区的群众来自不同的村，三教九流，应有尽有。如

6、何管理好，服务好他们是社区干部的一大考验。社区支部摸索出来的好工作方法就是教育引导群众听党话，跟党走。按照镇党委、政府的统一安排，去年我们开展了“文明卫生示范户”的评选，今年，我们又开展了“三星文明户”评选和饺子宴，不断激发干群同心，共同缔造美好生活的内生动力。我们还对街区进行了绿化亮化提质，建了3个街心公园,这些都极大地提升了辖区群众的幸福感、获得感，助推了辖区群众听党话、跟党走。过去的一年，我们支部虽然取得了一点成绩，积累了一点经验，但离镇党委、政府的要求和群众的期待还有很大差距，在以后的工作中，我们支部必将紧跟镇党委、政府步伐，谋出彩，争先进，加油干！汇报完毕，谢谢大家！附：浅谈农村小学

7、班级管理策略班级作为一个学校的基层管理，其管理水平的高低，直接影响到每个学生的发展，还关系到整个学校的教育教学水平的提高。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为使一个班成为积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班级管理工作中，应该注重以下几方面的工作：一、用榜样法给孩子确立行动的准则小学生习惯地把老师对事物的认

8、识，当作是唯一的真理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，十分完美的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学教师。榜样的力量是无穷。儿童善于模仿，可塑性强。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力，可以是学生改变认识，提高自我评价的能力，给学生讲科学家的故事，让学生知道科学家是如何克服各种困难，刻苦钻研、献身科学；让班上学习成绩优秀，品德良好的学生，介绍学习经验，让每一个学生在班级或他们的周围，找一个学习奋斗

9、的目标，确立自己努力的方向，充分调动了学生的积极性。为让学生学有榜样、赶有目标，在班中选出部分学生，成立：“书法”、“绘画”等兴趣小组，利用课余时间，给予一些书法、绘画基本功的指导与训练，对表现良好的学生大力表扬，进行物质奖励。学生是有可塑性的，看到同学比自己好，会奋起直追。陶行知先生说过：“我们的教育目的是为了学生的发展，为了学生的希望，而不是让他们沉浸在失败的阴影中，每个学生都渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的信任和支持，盼望得到老师的赏识和喜欢。”在平时要注意观察学生的言行，努力挖掘学上的闪光点。学生进步了，上课纪律好了，劳动积极热情，同学之间能友好相处等，每一滴进步及时的加以肯定

10、，在作业本上写上赞美的语言或婉转地提出希望。如果学生某些方面存在不足，写上一些有针对性的格言、警句。如对学习上信心不足的学生写：“自信是成功的第一秘诀；”对学习不感兴趣的同学写：“兴趣是最好的老师”，经验证明只要留言含蓄而有哲理，学生都会高兴地接受，并把它作为座右铭来鞭策自己不断进步。二、从生活中的点滴培养学生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在班主任工作中，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，应该如何把握好这一关键期，如何整体优化班风班貌，如何让学生养成一系列的

11、良好习惯，我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。学习是小学生的主要活动,对儿童的心理与行为有着重要的影响。养成习惯主要包括良好的卫生习惯、文明的礼仪习惯、良好的书写习惯、热爱劳动的习惯等，在平时的班级管理中，要注重学生的良好习惯的培养，在发展个性特长和掌握科学方法的同时，也让他们真正学习如何做人。例如个别学生总爱往地上扔小纸片，教师每次到教室，总是弯下腰和他一块捡起地上的纸片，扔进垃圾桶。功夫不负有心人，同学们都变成了讲卫生、爱劳动的好孩子。经过长期教育和训练，学生的精神面貌得到很大的改观。实践证明，只要我们持之以恒，不失时机的对学生进行养成习惯的教育和熏陶，就能

12、收到事半功倍的效果。三、尊重学习和思想后进学生，注重后进生的行为转化工作学习和思想后进学生，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小学生规则，与同学不合作，不听老师父母的话，这些学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为后进生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为班主任，要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。班主任在班级管理工作中要真正做到善待“后进生”，最终达到转化“后进生”的目的，就

13、应该做到“四心”，即信心、爱心、细心、恒心。信心是转化“后进生”工作的原动力，学生总是希望自己能做到班主任的认同、赏识和重视。这种天然的心理需要，“后进生”表现得更为突出。班主任应对“后进生”晓之以理、动之以情、导之以行的教育方法。细心要善于发现“后进生”身上的“闪光点”，善于观察、寻找和发现，发挥他们的优点和特长，打开一条通往学生心灵的通道，并引导他们走向进步的新路。“恒心”我们都知道，“后进生”的不良行为习惯，是经过长期发展而逐渐形成的。因此，“后进生”的转化并非一朝一夕的事情，要改变它，转化它，必须持之以恒，克服急躁情绪，抓住一切有利的教育契机，打持久战。四、不断地学习修善自我提高班级管

14、理水平古人曰：“三人行，必有我师”，作为一名教师，无论工作时间长短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面。所以，教师要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。要向有先进经验的教师学习，学习他们管理班级的先进经验为我所用，再向其他教师讨教经验，读一些小学生心理之类的书，确实受益匪浅。重要的是我们不要去埋怨环境，更不要挑剔学生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺点。一种方法教不好学生，就用第二种、第三种甚至几十种。要努力改变自己，提高自身文化素质，去适应新的环境，接受新的挑战，绝不在困难面前低头，甚至跌倒，要争取当一名好教师，管理

15、好班集体。总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完人，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。附：浅谈农村小学班级管理策略班级作为一个学校的基层管理，其管理水平的高低，直接影响到每个学生的发展，还关系到整个学校的教育教学水平的提高。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自

16、闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为使一个班成为积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班级管理工作中，应该注重以下几方面的工作：一、用榜样法给孩子确立行动的准则小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是唯一的真理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，十分完美的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学教师。榜样的力量是无穷。儿童善于模仿，可塑性强。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力，可以是学生改变认识，提高自我评价的能力，给学生讲科学家的故事，让学生知道科学家是如何克服各种困难，刻苦钻研、献身科学；让班上学习成绩优秀，品德良好的学生，介绍学习经验，让每一个学生在班级或他们的周围，找一个学习奋斗的目标，确立自己努力的方向，充分调动了学生的积极性。为让学生学有榜样、赶有目标，在班中选出部分学