贵阳市经济贸易中等专业学校计算机网络技术专业人才培养方案.docx

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1、贵阳市经济贸易中等专业学校计算机网络技术专业人才培养方案专业名称：计算机网络技术专业代码：710202适用对象：初中毕业生或具有同等学力者学制：3年(2+0.5+0.5)适用年级：2023级所属专业部：信息技术部制定日期：2023年月日贵阳市经济贸易中等专业学校计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）专业名称（代码）：计算机网络技术（710202）二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、修业年限3年（2+0.5+0.5）四、职业面向（一）专业在行业、企业中的调研情况1 .行业现状根据对省内外相关产业发展状况、兄弟院校办学情况的调研，我们认为，计算机网络技术专业人才需求分析体现以下几

2、点：一是近几年贵州“互联网+”、大数据、云计算等新兴产业发展状况，对拉动和促进贵州经济发展具有决定作用，从宏观层面明确了专业人才需求的总体态势；二是通过调研以贵州中信博裕教育科技有限公司等为代表的计算机网络相关企业，了解目前企业对计算机网络专业人才的需求状况，从而确立了这些行业对网络搭建、网络管理与维护等技能人才的岗位要求。2 .人才需求状况随着数字时代到来，再因贵州大力建设中国“数谷”，许多中小型计算机网络技术公司如雨后春笋般兴起，他们大量需要有较强的计算机网络实践操作能力，能够从事中小型计算机网络搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营

3、销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才，中职教育正好可以满足市场对人才的需求。鉴于本专业学生整体素质与能力和大部分高教系列的学校学生相比整体素质偏差的特点，本专业的就业面向定位于中低端的服务行业，计算机网络技术专业职业岗位定位于网络管理与服务岗位、综合布线现场施工与管理等岗位。（二）职业面向表所属专业大类(代码)所属专nd应业码对行代一主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书电子与信息大类(71)计算机类(7102)计算机、通信和其他电子设备制造业(39)计算机零部件制造(3912)计算机外围设备制造(3913)零售业(52)计算机、软件及辅助设备零售

4、(5273)机动车、电子产品和日用产品修理业(80)计算机和辅助设备修理(8021)通信工程技术人员(20230)计算机网络工程技术人员(2-02-10-04)信息安全工程技术人员(2-02-10-08)计算机网络工程技术人员、信息安全工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员、信息通信网络运行管理员、网络与信息安全管理员、信息通信信息化系统管理员、计算机维修工、办公设备维修工、信息通信网络终端维修员计算机及外部设备装配调试员、信息通信网络终端维修员、信息通信网络运行管理员五、专业培养目标与培养规格（一）培养目标本专业面向计算机网络技术专业领域，培养理想信念坚定、德技并修、全面发展、适应新时代

5、人才培养需要，德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。通过本专业的学习学生应具有本专业理论基础扎实，实践动手能力强，思想政治坚定、德技并修、全面发展、诚实守信、吃苦耐劳的基本素质。具有良好的职业道德和人文素养，具有专业精神、职业精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、创新精神和较强的实践能力、可持续发展的能力。同时应掌握计算机网络基础、中小型网络搭建与管理、网络综合布线、网络服务器配置与管理、网络安全管理与维护等知识和技术技能。能够在网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络安全管理与维护等领域从事计算机网络管理与维护、综合布线、网络安全维护等工作。学生毕业三年，可以达到对应的初级网络

6、系统软件应用与维护操作员的水平。（二）培养规格本专业培养的人才应达到计算机网络技术相关领域初、中级人才水平，具有以下素质、知识和能力：1素质具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作

7、，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）掌握德育、法律、语文、数学、英语、计算机应用、体育、美育等基础知识，掌握从事计算机网络技术专业必需的基本知识和基本技能；（2）掌握中小企业网络搭建与管理的相关知识；掌握网络管理、维护和网络安全方面的相关知识；（3）掌握网站的调试、维护、管理方面的相关知识。3.能力（1）具有一

8、定的口语和书面表达能力和沟通能力;（2）具有解决实际问题的能力和终身学习的能力;（3）具有独立思考、逻辑推理和信息加工能力；（4）具有学习新技能与知识迁移的能力；（5）具有调查研究与组织协调能力；（6）具备中小企业网络搭建与管理能力；（7）具备网络设备的配置与调试能力；（8）具备进行企事业单位网络管理和维护能力；（9）具备网络综合布线现场施工与管理的能力；（10）具备网络安全技术应用能力。六、课程设置（一）课程结构图（图示）顽面实习专北技能课专业核心保window岗络服务器1inux网络服务器网络安全管理网络布线Py-hon程序设计网页设计与制作Ch-m-5+css3)专业选修课1 一智趣机器

9、人2 .摄影3考证培训4python办公自动化专业基础课网络基础计算机检测与维修中小型网络构建与管理CAD工程制图数据库应用数据库应用图形图像处理(Pho-OShOP)图形图像处理(PhoOShoP)公共基础课中国特色社会主义心理健康与职业生涯哲学与人生职业道德与法治语文历史数学英语信息技术艺术体育与健康公共选修课1 .语文（职业模块）2 .数学（拓展模块-）3 .英语（职业模块）4历史（拓展模块）5 .生态文明6 .禁毒教肓7 .健康教育8 .劳动教育9安全教育10信息技术类11 .文化艺术类12 .思想政治类13 .体育健康类（二）中职课程简介及安排（分类表示）1 .公共基础必修和限修基础

10、课序号课程全称课程目标、主要教学内容和要求学时（含复习考查考试）1中国特色社会主义依据中等职业学校中国特色社会主义课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。362心理健康与职业生涯依据中等职业学校心理健康与职业生涯课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。363哲学与人生依据中等职业学校职业道德与法治课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。364职业道德与法治依据中等职业学校哲学与人生课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。365语文（基础模块）依据中等职业学校语文（基础模块）课

11、程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。1446数学（基础模块）依据中等职业学校数学（基础模块）课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。1087英语（基础模块）依据中等职业学校英语（基础模块）课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。728历史（基础模块）依据中等职业学校语文课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。369信息技术（基础模块）依据中等职业学校信息技术（基础模块）课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。14410艺术依据中等职业学校艺术（

12、基础模块）课程标36（基础模块）准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。11体育与健康（基础模块）依据中等职业学校体育与健康（基础模块）课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。14412英语（职业模块）依据中等职业学校英语（职业模块）课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。7213语文（职业模块）依据中等职业学校语文课程标准（2023年版）中职业模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。5414数学（拓展模块）依据中等职业学校数学课程标准（2023年版）中拓展模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。3615历史（

13、拓展模块）依据中等职业学校物理课程标准（2023年版）中基础模块开设并与专业实际和行业发展密切结合。3616生态文明介绍了生态文明是人类的新价值取向、生态文明建设的理论基础、生态文明建设中的政府责任等内容。普及生态文明的基本概念、危机以及建设途径等内容，对学生的人生观的养成具有益的指导意义。1617禁毒教育介绍毒品的种类、常见的毒品重灾区等常识，并阐释相关法律问题。让青少年学习过程中得到法律的启迪，提高自身的法律素养，进而远离毒品，健康生活。1618健康教育培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因

14、素，为一生的健康奠定坚实的基础。1219劳动教育培育青少年热爱劳动的积极情感，树立尊重劳动、诚实劳动、积极劳动的观念；提高青少年劳动的综合素养，鼓励青少年创造性思维，促进青少年在日常生活实践中养成良好的劳动习惯。1620安全教育介绍居家安全、校园安全、出行安全、公共安全、网络安全、自然灾害等安全常识，促使学生树立安全意识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。82.专业必修技能课(1)专业基础课序号课程全称课程目标、主要教学内容和要求学时(含复习考查考试)1网络基础学习计算机网络的形成和发展，计算机网络的定义和分类，计算机网络的组成和功能，计算机网络操作系统和网络管理，计算机网络应用，数据通信基础，计算机网络体系结构与协议，网络安全。通过学习正确理解通信原理与实现技术，了解网络体系结构，正确理解局域网、广域网原理，网络互联原理与技术，掌握网络操作系统，网络运行管理技术，了解网络安全的概念和内容。722计算机检测与维修介绍计算机的硬件组成及其性能；计算机板卡级维修的原则、方法、技能与经验；芯片级维修工具的简单使用。硬盘各种故障的判断，常见数据恢复软件的使用，常见软故障的恢复等。723中小型网络构建与管理构建小型网络、组建中型网络以及接入Internet,组建SOHo型网络，构建办公网络，网络服务