1232 脾气大的2岁男孩哭起来让妈妈抓狂？.docx

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1、脾气大的2岁男孩哭起来让妈妈抓狂？家长育儿问题：山东硕硕妈G2：陶然老师，您好！我想提个问题，如何让2岁的孩子停止哭闹？我家宝宝2岁了，是个男孩，脾气很大。平时我上班，都是我妹帮忙照看。在我妹家，还有一个2岁半的宝贝，一般情况下，我家宝宝还是很懂事的。但是，一旦有什么让他不如意的地方，比如和他哥哥争抢玩具，没拿到，就会哭闹不止，怎么劝好像都不起作用，就是把玩具给他了，也是哭，好像自己有多么委屈，扯着嗓子使劲地哭。能看出他是用了全身的力气，哭完就会告诉妈妈，妈妈我哭得肚子疼。我也经常给他讲道理，不哭的时候什么都好，也明白不能哭，可是一旦哭起来就会很长时间无法停止，有时候真的令我抓狂，有什么好的方

2、法，可以帮助我家宝宝学会控制自己的情绪？陶然老师解答：感谢硕硕妈！硕硕妈提的这个问题是2岁孩子情绪疏通问题，由于孩子在2岁期间，他的一些敏感期，我们可能没有特别留心去注意。比如，6岁前孩子的心理、成长会有多个敏感期，很多时候不被家长所理解，所以很容易发生矛盾和冲突。大人和孩子之间，属于一个强弱相对的群体，大人强势，而孩子属于弱势，这时候孩子没有办法去抗争，所以，他会通过大哭、大闹等这样的方式来表达现在所处的情绪，比如孩子的无奈，孩子的愤怒。1岁左右的孩子，处在口欲期的阶段，比如，孩子把什么东西都往嘴里塞，他用嘴巴认识物体，我们大人就觉得这个东西很脏，会强行把东西夺过来。你想一想1岁左右的孩子，

3、会发生什么样的事情？因为大人永远站在大人的角度和一个卫不卫生的角度强行制止，孩子这个时候不会走，他也不会抢，怎么力、？那就只有用大哭的方式来表达他的反抗。孩子最重要的一个目的，他在探索学习的时候，把东西塞到嘴里是在锻炼一个手、眼的协调能力，我们自己看不到自己的嘴巴，我们用手去拿，还要精准地塞到嘴里。你想一想这样一个动作，那可是天才才能做得出来，可是为什么到了我们家长这里，两下子就给你抢过去，让你把它打断了，所以我觉得天才有时候也很无辜，他们用哭来诉求，也是应该的。我们尽量要满足他的这种需求，把这个东西消毒，弄干净以后给到他，孩子就会很配合了。在这个过程当中，既能满足他的探索求知欲，又能够很好地

4、锻炼孩子的手、眼的协调能力。在2岁左右，我们都知道有一个敏感期，叫完美敏感期，或完美期。什么意思呢？2岁过程中建立一个次序，建立一种完美的敏感期。2岁的孩子看到任何东西，只要跟从前的不一样，就算次序不一样，他一定会闹。打个比方，我们经常在生活当中会遇到这种事情，留心用心的妈妈就会发现，比如，这个门小朋友想要开，结果你帮他开了，不好意思，对这件事情，他一定会哭。很多成人会认为，你本来就不会开，妈妈帮了你，你为什么还要这样？你这个就是不讲理，无理取闹。比如，你给他一个苹果，你咬了一口，你再给他，他也大哭了。你会想，这么小气，妈妈吃一口不好吗？因为孩子在这个期间，他看到的是完美，他要的是一个完整无缺

5、的苹果，结果你给他的是缺了一口的，他当然要哭，这个跟他小不小气没有关系。比如，这支牙刷是放在这个杯子里的，可能你用完了以后，你放到了另外的一个地方，孩子看到，也要哭。他会认为这个东西是放在这里的，为什么你要把它打乱。事物本身给到他的次序是怎么样的那就是怎么样的，孩子本身就有一个良好的行为习惯。孩子的坏习惯是怎么来的呢？实际上孩子没有坏习惯。在2岁期间，他有这种敏感期，孩子对所有东西的次序要求非常严格，甚至是他对美好东西的一种追求，这东西不好、不美、不完整，他都要哭闹。可是很多家长自己本身的坏习惯，全部人为地给打乱了。比如，孩子早上6点甚至5点多，他就醒了，很多孩子都是这样，但是家长人为地会觉得

6、孩子睡不够，按下去再睡，不睡就不会长身体。晚上孩子其实早早就想睡了，可家长却弄得太晚，或是有很多东西不断地在影响孩子，让孩子很兴奋，很吵闹，结果很晚了，孩子还是睡不着，所以，导致孩子的很多东西都是颠倒的。孩子在养育的过程当中，家里一定有一个成员，给到孩子一些按照规律去做的这样一种习性，才能够保证孩子童年时期的身体，首先是身体的茁壮成长，再到他的心理。心理方面，就要求我们懂得孩子的每一个阶段，要留心去观察，你就能发现问题。但我们多数人不把孩子当回事，只顾去忙事业等其它的事情，孩子所有的诉求或表现，我们从来就没有去留意过。很多时候我们觉得要去看理论的、育儿的书，你发现看了书后，根本没有办法操作。没

7、有办法操作的原因，在于你的心没有用在上面。其实有时候我们不用靠任何的东西，你自己需要去留心、去观察，遵道而行，你就会发现，孩子在这个过程当中，有很多自然的东西会表现出来。比如，给我触动很深的是，我家刘瑾婷那时候2岁多，我就发现她的很多情况。有一次，我让她去帮我去开一下灯，但是因为身高还不够，她开灯需要拿一个板凳。于是她就拿板凳，这时候板凳上有一本书，怎么办呢？她把这本书放到茶几上，接着拿着小板髡站上去把灯打开。开完以后，回到原处接着她做了一个动作，就把刚才那本书从茶几上拿过来，继续放在那个板髡上。大家发现了问题没有？本身你放的东西是错误的，孩子会按照你错误的模式去走，不会改变。我想说的是什么呢

8、？孩子应该把这本书放在茶几上就对了，是吧！不应该再放回到板髡上，但是孩子的动作是接着又放回到了板凳上。其实孩子是对的，我们自己是错的。所以，我就开始觉醒，觉得不能够再随意。你讲的话，你的情绪，你的表达，任何东西全部在影响孩子。孩子一味地只是在模仿、模仿、模仿。我们在生活中，从前自己很多的坏毛病，现在要警惕了。不可以随心，不可以自己想怎么干就怎么干了，因为你会很容易破坏孩子的习性。当你能够去感受到并且有所改变，你的孩子在情绪上更容易比较畅快地去表达。硕硕妈讲到关于哭的问题，不如意孩子就哭，甚至哭闹不止，这是有原因的。我们要跟孩子去做这样的一个交流。你告诉孩子，他刚刚没有拿玩具，心里很伤心，对吧。

9、你首先在前面接纳他的情绪，后面是让他表达他的情绪以后引导他。孩子才2岁，他的表达还不够完整，有的孩子2岁还不太会讲话，这个时候你再去给出一些建议，实际性身教的这种引导，孩子的情绪就不会这样去对抗了。还有一种情况是孩子长时间被忽略了，觉得好无聊，他要引起妈妈的关照，引起这种关心，孩子要用哭的方式来影响大人对他的注意。因为孩子对妈妈依恋的这个亲情，情绪上面的一种需求。3岁以前的孩子，都在建立一种很强的安全感。其实转移注意力是很容易的一件事情，在这里，我认为在孩子有情绪的这个过程当中，我们一定要很好地去接纳他的情绪。很多时候，我们转移是要用手段的。比如，妈妈去给孩子买个什么东西，孩子就别哭了。常常喜

10、欢等价交换,用某个物品和某个物品进行交换，这样去转移，其实这样是不太好的，为什么呢？因为他的情绪本身没有解决，而又变成了更贪婪的一种交易。下次他就会在物品上面有更多的追求，在这个时候他不懂，他没有这种逻辑思维能力，孩子只是有一种模仿的能力。所以我们在转移注意力的情况下，我建议大家，情绪需要用情绪去安抚,不是用物品去做等价交换。你要读懂孩子的情绪，并且要接纳他的情绪，这是很重要的。这时抱一抱孩子，孩子要的就是这种安全感，要的实际上就是妈妈的一个眼神、一个关注。实际上孩子并不贪婪，而且他们要的东西并不多，但是我们有时给得太少了。你认为所有好东西都给到了他，这个玩具我也买，那个玩具我也买了，什么都满

11、足孩子了，怎么你就是不听话？为什么要听你的话？孩子本身就是一个人，有自己的个性，有自己的情绪。他的表达是一种需求，这个时候孩子是最自然的一种“复归于婴儿”的学习状态。因为他没有必要去讨好你，他有他生命成长的轨迹。我们一定要很好地去接纳他的情绪，要成为一个真正在他心理层面可以心灵交融的这种朋友，这样让他的成长更加完美，更加健康。我们要正确看待孩子的哭声，很多妈妈只要看孩子一哭，你的情绪就受不了。有时候因为工作压力或者各方面的事情，孩子一哭，你的情绪很大。孩子都特别聪明，他会用哭声去要挟大人，孩子发现，大人并不喜欢听孩子哭，但是孩子一哭，好像什么目的都能达到，尤其是有老人在一起住的家庭。孩子所有不

12、合理的要求都可以通过哭声达到，这个工具屡试不爽，孩子非常聪明，在这个过程当中，如果你表现得不是那么的平稳，甚至妈妈比孩子更焦虑，这个时候你很难去处理孩子哭的问题。所以，在满足他情绪的过程当中，也要给孩子一点时间。一个人在有这种情绪的时候，你现在大哭，我说：“你不准哭，停止！你能停得下来吗？我现在高速路上面，结果我突然给你挡一下，你说会是什么样的反应？尤其是速度非常快的时候，如果在高速公路上开车，你说突然刹车是什么反应？要翻车的，对不对？实际上情绪也是一样的道理，我们要用心去接纳，还要花一点点时间等待，孩子的哭声也是一种很美妙的音乐，你能把它当音乐一样去欣赏吗？如果你可以，大家去感受一下，孩子所

13、有的一切，不管哭的、笑的，真是弥足珍贵。他的童年，他的这个年龄，都是单行道，时间过了，你再想听到都很难，所以我们要去珍爱。现在我的孩子大了，我说，你哭一下，她能够像小孩小时候那样哭给我听吗？没有了。所以，我们要真正认真看待孩子的这种哭闹，能够去包容。其实家庭教育涵盖了很多的学问，包括教育学、心理学等，父母要营造一个很好的家庭氛围，还要有构建一个和谐家庭的这种教育能力和教育智慧，需要我们经常去加强这种基本学习的常识，了解孩子心理成长的基本规律。和家长在一起去沟通、交流的时候，像我这样和大家在做沟通，长期的这种沟通陪伴是非常有必要的。很多育儿答疑的问题，来自于我们最真实的家长，真正在生活中碰到的问题，它和百度或很多地方见到的不一样，因为它来源于生活，大家都可以去听从前的这些录音，真的等你听够一定量的时候，很多问题你都能自己解决，你也成为了一个育儿专家了。大家都要好好地去领悟，首先你要学会听，接着你要学会去用。