523 社会行为 教案.docx

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1、学科初中生物适用年级初二适用区域人教版区域课时时长1分钟)2课时IJ知识点III1 .社会行为的概念和特征2 .群体中的信息交流教学目标I1 .社会行为的概念和特征2 .群体中的信息交流，教学重点IIII1 .社会行为的意义2 .群体中信息交流的重要性I教学难点群体中信息交流的探究活动一一探究蚂蚁的通讯I教学过程一、导入使用建议：本节的社会行为和上节课的“先天性行为和学习行为使用不同分类标准进行分类的。因此无法把社会行为归类到先天性行为和学习行为中。本节的重点内容是认识社会行为的特征,说明动物群体中信息交流的意义。动物有的是单独生活的，也有一些是群体生活的，那么群体生活的动物你都知道哪些？白蚁

2、群体中有哪些成员？它们的形态如何？分别行使什么样的职能？二、知识讲解使用建坡：我们知道蛆蚁、猴子等动物都是营群体生活的，这是他们的什么行为呢？这种行为有哪些特征呢？1 .社会行为的概念：群体内部不同成员之间分工合作，配合维持群体生活的行为，叫做动物的社会行为。2 .社会行为的特征(1)特征：形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的分等级考点2群体中的信息交流(2)常见的具有社会行为的动物：低等动物和高等动物都有社会行为现象,低等的如蚂蚁、蜜蜂等，高等的如狒狒等。-，典屣谀的厚制即火必天言,兽有兽语,这是什么意思呢？动物之间是如何进行信息交流的呢？1 .信息交流：一个群体中的动物个体向其他个体

3、发出某种信息，接受信息的个体产生某种反响，这种现象叫做动物的信息交流2 .方式：动作、声音、气味考点3探究蚂蚁的通讯3 .作用：信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。仗时集饮呦物嗡体N悯的分工是如何实现的呢？信息交流的意义真的如此重要吗？信息交流的方式是怎样的呢？（以蚂蚁为例，探究动物的通讯）1 .通讯方式：蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味，即利用嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。蚂蚁也会利用触角的触觉效用相互交流。2 .通讯在社会行为中的意义没有通讯,动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说,孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也受

4、到影响。三、例题精析使用建议：此处内容主要用于教师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、参考答案和解析局部,覆盖根底、稳固和拔高三个例题。舞物黑国察行为不包括（）A.蜜蜂成员的分工合作B.两性识别C.狒狒的等级制度D.白蚁的群体生活【参考答案】B【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。A、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。B、两性识别属于生殖行为，不是社会行为。C、狒狒群体内有严格的等级制度，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为。D、白蚁

5、的群体有蚁后、蚁王、工就、兵蚁之分：蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；蚁王有兴旺的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等；兵蚁负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的平安，因此属于社会行为。I表现,属于社会行为的是（A.麻雀到刚收割的麦地里集体觅食B.在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草从里，领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食C.一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体,其他秃鹫会从四面八方赶来配合围着尸体就餐D.到了繁殖季节，大马哈鱼集中成群,沿着黑龙江逆流而上固定的区域产卵【参考答案】B【解析

6、】麻雀只是集体互助，没有明确的分工；秃鹫是靠嗅觉求餐并非有组织的活动；大马哈鱼属于涧游产卵，不是社会行为；狮子的集体捕食,群体内有明确的分工,属于社会行为。以下各种现象中，不是通过动物的“语言发挥作用的是（）A.警犬通过嗅觉找到罪犯B.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食C.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物D.蜜蜂通过飞行动作告知蜜源方向【参考答案】A【解析】群体中的分工合作需要随时交流信息,动物的动作、声音和气味都可以传递信息。动物的语言也就是声音、动作和气味,B项是指声音,C项是指气味,D项是指动作。特征包括（）A.成员之间分工合作B.有的种群既有分工又有等级制度C.配合维持群体生活D.上述三者【参考答

7、案】D四、课堂运用【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如猩猩有严格的等级制度，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领；蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂,个体之间有分工，彼此配合、密切合作，配合维持群体的正常生活。因此选D。腺堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习马上进行课堂检测，根据学生情况建议分3个难度层次：易，中，难。A.蜜蜂的分工巢居B.蜘蛛结网C.狼捕食兔子D.大雁南飞【参考答案】AD【解析】社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

8、社群生活对动物有利，可以有效地猎食和防御捕食者的进攻,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义。蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合、密切合作才能完成，因此属于社会行为；大雁南飞有头雁带着，觅食时有几只负责放哨，其他大雁觅食，说明大雁有社会行为；狼捕食兔、蜘蛛结网不具有社会行为的特点，不属于社会行为。2.在一个动物群体中，最占优势的个体往往是（）A.主要表现在进攻行为上总是得胜的雄性个体B. 一个体格强壮的个体C. 一个强壮的雌性个体D.最后享用食物者【参考答案】A【解析】在营群居生物的动物中有森严的等级制度,如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康

9、状况和凶猛程度,排成级次序,其中只有一个雄性个体最占优势,其为社群中的首领,优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地,其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动,并且和其他雄狒狒配合保卫这个群体。3 .在猴群中，“首领会发出令其他动物驯服的气味,这种现象属于（）A.进攻行为B.防御行为C.捕食行为D.社会行为【参考答案】D【解析】社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为.动物对其它的同种个体所表现的行为,称为社会行为。例如交配行为及与其相关联的一系列复杂的求爱行为、育儿、进攻、游戏等行为、亲昵、威胁、合作动作、食物分等行为，都可以看作是社会行为。狮群中，“头领”会发出一种特殊气

10、味，其他成员都顺从它，这种现象属于社会行为。应选Do4 .在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，配合生活在一起,这种行为属于（）A.取食行为B.防御行为C.繁殖行为D.社会行为【参考答案】D【解析】此题考查对社会行为概念的内涵和外延的理解。因为蜂群中有明确的分工，属于社会行为。5 .社会行为有利于动物群体的生存。以下具有社会行为的动物是（）A.花盆下的一群鼠妇B.花丛中的一群蜜蜂C.池塘中的一群青蛙D.桑叶上的一群家蚕【参考答案】B【解析】蜂群中有明确分工，属于社会行为。鼠妇、青蛙、家蚕虽然生活在一起,但彼此之间没有分工，不属于社会行为。多远,都能顺利返回家,令狗返回家的信息是（）A

11、.沿路的风光B.沿路的花香C.沿路狗的气味D.主人的呼唤【参考答案】C【解析】狗在路途中往往撒一些尿，通过这些气味,狗能顺利返回。因此选择C。2 .人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（）A.通讯B.摄食C.运动D.产卵【参考答案】A【解析】许多动物的个体之间都能进行通讯。蝶蛾类昆虫的雌虫通过分泌性外激素吸引雄虫，这是它们之间的一种通讯方式,用以交流信息。因此选A。3 .以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（）A.壁虎断尾汁B. 乌贼释放墨C. 蜥蜴变色D.蜜蜂跳圆形舞【参考答案】B【解析】动物之间通过动作、声音、气味、性

12、外激素等进行信息交流。蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流。而壁虎断尾、蜥蜴变色是一种保护色，乌贼释放墨汁都是为了防御敌害,不容易被敌害发现,都不是群体内的信息交流。4 .以下不属于动物交流信息的是（）A.公鸡找到食物后发出“咯咯的叫声B.雌性萤火虫尾端发出闪闪荧光C.狗嗅气味来找到回家的路D.乌贼遇到敌害时释放墨汁【参考答案】D【解析】动物信息交流即动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反响,信号本身并无意义,但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音

13、、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，乌贼受到威胁时释放墨汁,属于动物的防御行为，不属于动物的信息交流。5 .狒狒群中有首领,有分工,这是以下哪种行为的主要特征（）A.迁徙行为B.防御行为C.繁殖行为D.社会行为【参考答案】D【解析】迂徙行为是指鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象；防御行为是指为了保护自己，防御敌害的各种行为；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行

14、为，有的高等动物还形成等级。狒狒群中有“首领，有严格的等级之分属于社会行为。E中，哪项与社会行为无关（）B.不同成员分工合D.同种生A.群体生活有利于维持种族的生存作配合维持群体生活C.群体的不同成员之间有信息交流物的许多个体简单聚集在一起【参考答案】D【解析】具有社会行为的动物并不是同种生物的许多个体简单聚集在一起。动物社会行为的特点是：群体内部往往形成一定组织,成员之间有明确分工,有的群体还形成等级。通过群体间的信息交流,具有社会行为的动物可以更好地适应环境,有利于个体和种族的生存。2 .通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁的通讯是靠（）A.气味B.表情C.舞蹈D.声音【参考答案】A【解析】动

15、物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反响。信号本身并无意义,但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物“语言。蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。3 .以下动物行为属于社群（社会）行为的是（）A.乌贼喷墨B.虎啸山林C.雄鸡报晓D.猴王称霸【参考答案】D【解析】A、乌贼喷墨是为了保护自己，防御敌害是防御行为，没有明确的分工,没有等级次序，因此不属于社会行为，A错误；B、虎啸山林，老虎生活在山林中，没有明确的分工,没有等级次序，因此不属于社会行为，B错误；C、雄鸡报晓是鸡的先天性行为，没有明确的分工,没有等级次序，因此不属于社会行为,C错误；D、猴王称霸，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,群体中有明确的分工，明显的等级次序，因此属于社会行为,