植物的激素调节专题练习题.docx

《植物的激素调节专题练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物的激素调节专题练习题.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、A、B、XQCs（DD、9、科学家做过如下实验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；把含生长素的琼脂小块放在段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验.三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F的成分变化的叙述正确的是（）A、含生长素比多，含生长素比多B、含生长素比少，含生长素比多C、小块中，含生长索最多D、中生长素含量之和比中含生长素多10、经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如上图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的SA

2、VAs当生长素浓度为10%。11T时，抑制根的生长B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于1（mo1.1-1c、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长.、,Ds根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于IOTmo11-gmmme皿，11.下列有关顶端优势的叙述，错误的是（）.除去顶芽可促进侧芽生长B.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C.在林业生产中常需要保持顶端优势D.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势13 .右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是14 .下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明A.产生

3、生长素的部位是根尖和茎尖B.生长素对植物生长的作用具有两重性C.根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性D.根和茎的向性运动都是对环境的种适应15 .下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确植物的激素调节一、单项选择题I.比较动物激素和植物激索的特点，错误的是A.都是由内分泌腺分泌的B.对新陈代谢和生长发育具有调节作用C.体内含量极少D.都是活细胞产生的2 .关于植物激素的叙述，正确的是A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素

4、能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多3 .在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜,若切开可见其网侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为A.种子的发育需耍提供大量的营养物质B.发育者的种子里合成大量生长素能促进果实的发育C.未受粉的雌惹,其子房也可发育成果实D.光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀4 .如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是A.B.（DdXDC.D.5 .在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着卜.面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D.乙烯是一种气体激素

5、26 .除下列哪种激素外，都能促进植物生长（）A.生长素类B.赤年素C.细胞分裂素D.乙烯和脱落酸27 .飞行于太空中的宇宙飞船里，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是（）A.根向下生长，茎向上生长B.根向上生长，茎向下生长C.根水平方向生长，茎向上生长D.根和茎都向水平方向生长28 .下列关于生长素的叙述，第误的是A.生长素能促进托插枝条生根B.生长素浓度越高，植物生长越快C.去掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物向光性运动是生长素不均匀分布所致29 .下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是A.杨树顶芽的生足B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C.番茄子房发育成果实D.梨树侧芽萌

6、发的抑制30 .用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是A.1号花未进行人工授粉B.2号花未涂生长素C.缺乏自然传粉的雌花D.缺乏只作套袋处理的雌花31.下列植物的运动中，与植物激素调节有关的是A.含羞草受到触动后叶片闭合B.合欢在夜幕降临时小叶闭合C.衣藻游向光强度适宜的地方D.向日葵的花盘向着太阳转二、多项选择题34 .一株盆栽植物水平放置，根向地生长，茎背地生长，其原因有A.生长素促进生长具有两重性B.受重力影响，生长素较多地分布在根和茎靠近地面的一

7、侧C.根对生长素敏感性较茎的敏感性强D.根的近地侧因生长素浓度高抑制了生长35 .下列关于酶及激素的叙述中，正确的是A.酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进B.生物体中能产生激索的细胞不一定能产生陂C.生物体中能产生酶的细胞不定能产生激素D.激素产生后一般作用于其他细胞36 .能全面体现生长素生理作用二重性的实例是A.顶端优势B.茎的向光性C.茎的背地性D.根的向地性37株盆栽植物水平放置，根向地生长，茎背地生长，其原因有A.生长素促进生长具有两重性B.受重力影响，生长素较多地分布在根和茎靠近地面的一侧C.根对生长素敏感性较茎的敏感性强D.根的近地侧因生长素浓度高抑制了

8、生长38.下列属于生长素类似物在农业生产中应用的是的是（）A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端，防止颠倒C.所用每个枝条都应留34个芽D.此探究活动中不存在对照实验16 .下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是A.在植物体内生长素含量是很.少的B.在植物体内生长素移动是从形态学上的顶端转向基部C.在植物体内生长素的运输不需要能量D单侧光下燕麦胚芽鞘顶端和生长素可从向光侧横向运输到背光侧17 .在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能A促进侧根生长素的产生B.抑制侧根生长素的产生C.破坏了根的顶端优势D.生长素可促进打插枝条生根18

9、 .要得到番茄的无籽果实，需将定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上。处理的时间和条件是A.花蕾期，不去雄混B.花蕾期，去掉雄蕊C.开花期，不去雄蕊D.开花期，去掉雄蕊19 .2,4D是一种植物生长素类似物，在农业生产上常常可用它作为双子叶植物杂草的除草剂，下列符合其除草原理的是A.低浓度时，抑制植物生长B.低浓度时，促进植物生长C.高浓度时，抑制植物生长D.高浓度时，促进植物生长20 .水平放置的幼苗，经过段时间根向下弯曲生长，其原因是重力作用，背离地面一侧生长素分布的少光线作用，器近地面一侧生长素分布的多根对生长素反应敏感根对生长素反应不敏感A.（X2）B.（SXS）C.（g）D.21

10、.打插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易成活，这是因为芽和幼叶有以下特点（）A.能迅速生长B.能进行光合作用C.能产生生长素D.储存着较多的有机物22 .将燕麦胚芽的胚芽鞘剥除（胚芽不受损伤），然后对无胚芽鞘的胚芽给予左侧照光培养，则该胚芽将（）A.直立生长B.向左侧弯曲生长C.向右侧弯曲生长D.停止生长23 .从某被子植物体上提取生长索最理想的选材是（）A.老叶B.幼嫩种子C.果皮D.成熟种子24 .根据植物生长素的研究（1880年1934年）提出的基本理论没有阐明的是（）A.生长素的合成部位B.生长素的运动方向C化学本质和生理作用D.光引起不均匀分布的原因25 .下列关于植物激素的叙述，错误

11、的是（）A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B.细胞分裂素一般在根尖合成（1）B中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于作用的结果。（2）豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽；幼根（3）由A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽,10FM的生长素根的生长，却强烈地芽的生长。（4）由图示可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响:不同浓度的生长素对同一器官的验（如把三上:把盘上两个小时影响n45.有人设计了一个证明植物生长具有向性的实下图所示）：把一些湿棉絮固定在木板A和B上;株已长出垂宜胚根的幼苗按图示方式固定在木板木板A垂直放在支架上，B固定在旋转器的旋转（旋转盘如图示垂直放置）。把两组装置分别

12、放在不透光的箱内。启动旋转器，使它沿垂直轴以每约四周的速度旋转。两天后观察两组装置的结果。（1）为什么要将两组实验放在不透光的盒内？（2）木板A上的三株幼苗的胚根生长方向如何？（3）木板B上的三株幼苗的胚根生长方向如何？（4）由此实验可以得出的结论是什么？高二生物期终复习四（植物的激素调节）参考答案1-15ABBDBBBBDBDDAD16-33CCBCDCBBDADDBADDB34ABCD35CD36AD43. （I）AB低BC高高低（3）高高44. （1）重力（2）向上，向下（3）高促进（小）促进（4）A.杆插繁殖不易生根植物时，用一定浓度的茶乙酸浸泡插枝的下端8. 一定浓度的24D可作为除

13、草剂使用，例如去除农田的双子叶杂草C.在未授粉的雌惹柱头上涂定浓度的蔡乙酸结出无籽果实D.用引噪乙酸喷洒棉株达到保蕾保铃的效果39 .下列各组实验中，燕麦能发生生长并向光弯曲的是A.把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁一侧穿一个小孔，透进阳光B.将胚芽鞘尖端用黑纸遮严，放在硬纸盒里培养，盆壁一侧穿一小孔，透进阳光C.将胚芽鞘尖端下生长部位用黑纸遮严，胚芽鞘尖端仍露在外面，再照以单侧光D.切掉暗室中培养的燕麦胚芽鞘尖端，再照以单侧光40 .下列关于酶及激素的叙述中，正确的是A.醒与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进B.生物体中能产生激素的细胞不定能产生酶C.生物体中能产生酶的细

14、胞不一定能产生激素D.激素产生后一般作用于其他细胞41 .能全面体现生长素生理作用两重性的实例是A.顶端优势B.茎的向光性C.茎的背地性D,根的向地性42 .右图4个实验中燕麦胚芽稍能继续伸长生长的是三、非选择题43 .下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般情况下，生长素在较低浓度促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。”看图理解这句话，回答下列问题：(1)曲线段可促进植物生长，则该范围的生长素浓度为(高、低)一浓度。曲线段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为浓度。(2)向光生长的幼苗，其背光面浓于向光面于B点。(3)具有顶端优势的植物，其侧芽浓度于顶芽，于B点。44 .下图中A示生长素浓度与植物不同器官生长的关系。将己长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态(B图示，芽尖和根尖的黑点示生长素分布的多少)。请据图回答：不同，不同。45 .(1)排除光线对实验结果的影响(2)三株幼苗的胚根均向下生长(3)三株幼苗的胚根均向原来的方向生长(4)胚根的生长具有向地性