师德师风建设案例.docx

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1、加强教育和管理，推进师德师风建设XXX学校师德建设案例202X年上半年，XXX学校以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，始终坚持政治统领、思想引领，把思想政治教育融入融入教育教学管理全过程。一、强化思想引领和师德教育坚持“第一议题”抓学习，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的二十大精神为主线，组织开展党员集中学习、党课、宣讲活动8场次，引领干部职工坚定理想信念，潜心立德树人，自党运用党的创新理论指导教育实。常态化开展师德学习培训活动，组织教师集中学习关于加强和改进新时代师德师风建设的意见、新时代教师职业行为十项准则系列文件、中小学教育惩戒规则（试行）等纪

2、律法规，组织学习教育局下发的师德师风制度文件汇编共4场次，不断增强纪律意识、法治素养、规则意识,不断提升教师的职业道德素养，推进树立良好的师德形象。二、大力开展师德宣传教育（一）开展师德优秀典型宣传学习。发掘身边的师德先进模范，树立教师典型，强化师德模范的示范引领作用。对2023年度民主评议为“优秀等次”的党员同步授予“凉都先锋之星”和“立德树人之星”，充分发挥党员教师先锋模范作用。集中开展优秀教师宣传学习活动1次。上报优秀典型人物案例2个。激励教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在学校掀起争做师德先进典型的热潮。（二）开展师德师风警示教育。以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和全省全市教育系统通报的师德违规问题开展师德警示教育3次，教育全体教师知戒惧、守底线，做到警钟长鸣。三、强化监督管理和排查整治结合开学初等重要时间节点，全面开展教师师德师风检查排查。202X年春季学期，就兼职兼教、课外办班、教辅教材征订等风险点，开展了师德师风专项排查活动2次。5月下旬，聚焦“课外办班”“有偿服务”等主要风险点，以问题为导向，组织全体教师开展师德“大查摆”活动1次。通过加强教育提醒和监督检查，筑牢了廉洁从教、规范从教的防线。