科学8年级下册--期末考试模拟(含答案).docx

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1、科学8年级下册.期末考试模拟题一、单选题1.如图所示，电磁铁左侧的C是条形磁铁，右侧的D是软铁棒，A、B是电源的两极。下列判断中正确的是（）A.若A为电源正极，则C被排斥，D被吸引Ns-,-、B.若A为电源正极，贝UC,D都被吸引弓二0OJX1C=IC.若B为电源正极，则C被吸引，D被排斥D.若B为电源正极，则C,D都被排斥j2 .有一份纯氯酸钾固体a,另有一份混有少量二氧化镒的氯酸钾固I牛u,PT1ZJiHJa以里竹可。刀别同时加热a和b,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）氧气的医M气的用量A.时间B.时间C.酎间D.时间3 .如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，有

2、关说法错误的是（）A.肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所B.血液流经肺泡周围后汇入肺静脉C血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血D.二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的4.和。一。O-。:是通气,透水，同时能保水保肥，水和空气的体积比接近。下列按体积分数构5.双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示,6.7气孔是氧气、二氧化碳出人及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（）A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B.植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C.蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D.将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大1途广泛的一种物

3、质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（!气瓶中的水：吸收放出的热量盘-量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积C.细铁丝在氧气中燃烧.集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂D.探究燃烧的条件-烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气7.下图给出了小科设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中8、S?分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）。要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来发光或熄灭的状态。在实际应用中最好的方案是（）B.增加氧气的量可以减少X的生成C.X可能是该反应的催化剂D.物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素9.2011年9月29日，我国用运载火箭将“天宫一号发射升空.火箭所使用的主要燃料偏二甲肺

4、（化学式为C2H8N2）下列有关说法正确的是（A.偏二甲腓中含有氮分子B.每个偏二甲册分子由12个原子构成C.偏二甲胧属于有机高分子化合物D.偏二甲胧中氢元素和氮元素的质量比4：110 .将一颗1克重的樟树种子种到土地里几年后长城100多千克的大樟树，樟树能够增重，主要来自于（）A.土壤中的无机盐B.阳光C.氧气D.二氧化碳11 .电子消毒柜放电时将空气中的少部分氧转化为臭氧，反应的化学方程式为302=203,再利用臭氧消毒。下列说法不正确的是（）A.该变化属于物理变化B.O2和03是不同的物质C.02和03都由氧元素组成D.相同质量的Ch和03所含分子的数目不同12 .如图所示为测定植物蒸腾

5、作用的简易装置，整个装置密封且充满水（装置中的水不蒸发），仅细管中部留有一个气泡。根据标尺可测出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量。这一数量代表（）A.蒸腾作用散失的水量B.光合作用消耗的水量C.植株吸收的水量D.呼吸作用消耗的水量13 .用以下三种水：蒸储水；河水；稻田中的浑水，培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（）多A.中最高，中次之，中最矮B.中最高，中次1丁C中一样，中最矮D.中都一样吩水田、J泡14 .两个外形完全相同的条形铁条a、b.如图甲，用手拿住b,a掉手拿住a,b会掉下来，这个现象说明（）一四A.a、b均是磁铁B.b是磁铁，a不是Ca是磁铁，b不是D

6、.a、b均不是磁铁15 .!n启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路）。下列有关说时生B.启动后通电螺线管F端的磁极为N极=理制成的D.工作时通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同16 .随着世界经济的快速增长，对能源的需求也越来越大，核能作为清洁的能源，对于缓解能源紧张局面，减轻环境污染具有积极作用。已知某核电站的核原料为铀235,其原子核内含有92个质子和143个中子，那么（）A.该原子核外有143个电子B.C.该原子的相对质量为235克D.该原子核带92个单位17 .硫化镉是“纹身彩贴”的主要成分，可经皮肤进入体内，干扰人体正常的新E镉（Cd）元素的化合价为+2、硫（S）元素的

7、化合价为-2,其化学式是（A.Cd2SB.CdS2C.Cd2S318 .用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质.下列关于该实验的叙述正确的是（）A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B.用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C.该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D.该装置能控制反应的发生和停止史司尼龙布袋19 .运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是（）A.现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一B.现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一C.白磷的着火点低于80D.热水只起到加热作用20 .下列有关农田施肥的说法中，正确的是

8、（）A.无论什么植物，都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料B.农家肥易造成土壤板结，所以农田施肥应以化肥为主C.一般地，多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料D.给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失二、填空题21 .在如下图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处千白磷T红磷璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知薄靠而态时，玻璃变成了体，此时小磁针的极将向螺必,b=*的相互作用是通过发生的。80热水一I三三卦日磷22 .将一节干电池正放在磁体上，再将铜质导线绕成线圈后放在电池上，如图所示。你会发现线圈竞23.然连续转动起来了，这个现象的原理是o下列对实验现

9、象的判断，正确的有O（填序号）换用磁性更强的磁体，线圈转得更快干电池用久了后，线圈转速将变慢用同样长度和粗细的银铝合金线做线圈，转速更快线圈与正极间摩擦大小不影响转速的快慢I金属。一定质量的纯净物A和40克的纯净物B在一定条件下按如图所示反应完时，可生成44克C物质和9克D物质。亘+*3eoe+巢ew（1）参加反应的A物质的质量是（2）A物质中各元素的质量比为.ABCDo氢原子24 .配平下列化学方程式:(1)A1H2SO4=Ai2(SO4)3+H2物质乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g4.68OOO反应后质量/gOO4.45.4m（2） CH4+O2CO2+H2O.25 .小晨同学在研究二氧

10、化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。（1）二氧化碳通常用大理石和稀盐酸反应制取，一般用法收集。而漏斗中倾倒二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的性质是26 .如图表示春季某蔬菜大棚内一昼夜CO?浓度的变化曲线,假设6时日出、18时日落.请回答下列问题：（1）大棚内COz浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和作用。（2）空气中的氧气来源于植物的光合作用,请你推测,一昼夜空气中氧气浓度最高的时刻位于图中的点。省级科技示范点城西优质葡萄园P方法固定葡萄滕（填字母）；;字母），此时根毛细胞液浓度27 .美麻5j八舌世界，山水家基地这吵：（1） （-W奎缘茎，在葡萄3位（2

11、）I金水分时,气孔反12J填“大于”、”等E用大小、长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。水源（控制水量）实验次数I实验时间薄荷苗的平均质量增长率/%普通水2次56天126普通水+少量土壤2次56天309蒸储水1次56天36根据上述材料回答下列问题：（1）伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是（多选）（）A.比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据B.选用薄荷苗可以节省实验时间C.进行重复实验以减少实验偶然性D.选用长势相同的薄荷苗以减少干扰（2）分析伍德沃德的

12、实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与有关。（3）根据你对光合作用的认识,伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的密切相关。30.如图是验证光合作用需要二氧化碳的实验装置，实验步骤如下:注：粗铳化钠溶液能吸收.弱化碳（体选择一株生长健康的大竺葵，放在黑暗的地方一昼夜；将透明塑料袋、药品等按图示装置连接固定好；光照4小时。取下叶片A和B,将叶片进行褪色处理、清洗;用碘液分别检验A、B叶片，观察现象。选择几株生长健康的天竺葵，重复以上实验。（1）将天竺葵放在黑暗的地方一轻夜的目的是O（2） B为A的对照组，在B中应加入。（3）假如实验的结论为二氧化碳是光合作用的原料，预测步骤中

13、可以观察到的实验现象是.31 .为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小科做了如下的实验。步骤1:在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁（如图）。步骤2:当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离si。步骤3:断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下：实验次数123456电流的大小（安）1.21.41.61.82.02.2小车运动的距离（厘米）151924302?（1）请你在图中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接。（2）通过木实验可得出的结是：。（3）小科在第4次实验后结束了实

14、验，小明觉得实验数据还不够。重新连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据，小车始终不能向右前进,你认为可能的是O（4）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，己知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后，闭合开关后下一步的操作是，然后再记录小车运动的距离。32 .小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下：将条形磁体的端固定在铁架台上，另端吸着些小铁钉，用酒精灯给磁体加热,惶乙（1）从小宇的实验可得出的初步结论是如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下.（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的磁性减弱直至消失，无法（选填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警.（3）根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?答：.33 .某同学在实验室用如图所示装置制备氧气并探究氧气的性质。（1）该同学制备氧气应选用的药品是（限选：比。2溶液、Mno2、KMnO4）o（2）夏天室温很高的时候检验该装置气密性的合理