叶脉书签的教案.docx

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1、篇一：叶脉书签设计与制作教学案叶脉书签设计与制作教学案阳谷县青少年素质教育实践基地李恒柱活动理念：示范性综合实践基地实践活动指南指出：示范性综合实践基地开展实践活动要注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神，提高学生的综合素质，为学生全面发展和终身发展服务。叶脉书签设计与制作作为手工技艺体验的一个有机组成部分，通过活动可以让学生体验手工艺创意和制作，培养学生动手能力和审美情趣。活动目标：1、通过叶脉作用的复习与初中所学生物知识。3、通过对叶脉的加工，培养学生的动手动手能力和审美能力。活动重点：1、叶脉书签的制作和加工。2、学生创新能力和审美情趣的培养。活动难点：学生创新能力和审美情趣的培养。活

2、动方法：实践法活动准备：1、准备树叶。根据基地实际，从红玉兰叶、月季叶、刺梅叶、冬青叶、大叶榆叶、白蜡叶、五角枫叶中选取。3、叶脉书签加工的材料：水彩笔及主要耗材（10%氢氧化钠溶液、水彩颜料、彩色丝线）等活动过程：活动一：学习叶脉和书签的内容并将二者联合起来，培养学生的创新意识和审美情趣。1、通过向学生用多媒体展示树叶、叶脉，让学生回忆思考叶脉的作用。叶脉为叶的输导组织与支持结构，为叶提供水分和无机盐、输出光合产物，支撑着叶片，使能伸展于空间，保证叶的生理功能顺利进行。2、让学生思考当你看书看不完时，为了下次便于将书翻到上次所看的位置,你用什么办法将书页隔开，引出书签的概念，并将叶脉与书签有

3、机结合起来，为制作叶脉书签做好铺垫。书签用来标识书本中的特定页，以方便返回查阅。一般由纸或树脂等材料，制作成长方形薄片状。其他常用材料有皮革、银和黄铜之类的金属、丝绸、木材与织物。书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。书签比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，是很好的一种记页码方式。活动二：用树叶制作叶脉1、先看树叶制作叶脉的视频，让学生了解制作的方法和大致步骤。2、老师讲解制作叶脉时的注意事项：（1）由于氢氧化钠具有腐蚀性，进行制作时应注意安全；（2）刷叶脉时应掌握力度，以免刷破；（3）根据制作经验，

4、玉兰叶最适宜于制作叶脉标本，杨树叶、白蜡叶大叶榆叶也可以做，只是效果差一些；3、叶脉的制作：（1）每组组长领取适量的提前调配好的氢氧化钠溶液、制作叶脉用的树叶。（3）将树叶放到烧杯中，点燃酒精灯加热氢氧化钠溶液至沸腾,在此过程中，用镜子轻轻搅动树叶。（4）不时地用镜子拿出叶子，用手感觉叶肉是否煮烂；（6）将叶脉放到盛清水的烧杯中，洗去残渍；（7）将叶脉放到标本纸中压干、压展；活动三、设计叶脉书签：1、方法一：对叶脉进行染色。教师提供几种颜色的颜料，学生根据自己的爱好选择叶脉书签所染颜色并染色。2、在叶脉上写字。根据自己的兴趣、爱好、志向，写几个能反映该内容的字。3、在叶脉上作画。有绘画基础的同

5、学可以自己在上面作画，没有绘画基础的同学可以在上面贴画。4、在叶柄上系上自己喜爱颜色的丝线。活动四、欣赏总结学生展示自己制作的叶脉书签作品，并简要叙述自己的设计内容及意义。活动评价：篇二：制作叶脉书签的教学设计制作叶脉书签的教学设计：教学目标1 .知道一些化学药品的作用及叶脉书签的制作方法。2 .学会制作叶脉书签的方法。3 .培养细致、严谨的科学品质，懂得用力所能及的创造来美化生活。活动准备肉质较厚的树叶（比如桂花树叶、桑叶等），课前将叶片洗刷干净，电磁炉（带锅）一只，15%的氢氧化钠溶液或碱性的南侨肥皂溶液，无水碳酸钠3克，玻璃棒一根，长镜子一只，毛笔，84消毒液一瓶，旧报纸若干，10厘米红

6、丝线，各色颜料。活动过程1 .摘取若干叶脉清晰、坚韧的叶片，如桑叶、桂花叶。2 .将15%的氢氧化钠溶液或以碱性的南侨肥皂溶液放在火上煮沸。3 .投入树叶，让它们全部浸在溶液里。继续加热68分钟，不时用玻璃棒轻轻拌动，使各叶分离，受热均匀。叶片受药品的腐蚀，柔软的部分就易被除去而留下叶脉。（或观察绿色叶片转成褐色）。4 .用镜子取出煮过的叶片，放在盛有清水的玻璃杯内。5 .从清水里取出漂净的树叶，平铺在左手掌中，用右手食指戳洗叶片的上、下两面，以除去叶肉，露出清嘶的叶脉。然后贴在玻璃片上凉干。6 .趁叶脉还未干透，用毛笔涂上水彩颜料（也可浸在彩色墨水中染色）。凉干后，放在书中压平。然后在叶柄上

7、系上一条彩色的丝带，就做成美观的书签了。评比最优秀的作品，并进行小型展览。篇三：精美的书签教案精美的书签教学目标：1.引导学生了解书签的作用和形状，尝试利用绘画的方式自由制作、装饰和表现，提高学生的动手能力。2根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签，挖掘创造潜能，抒发自己的情感。3.通过展览、赠送等形式相互交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重点：通过了解和欣赏，尝试运用绘画、剪贴等方式大胆、自由地制作书签。教学难点：巧妙地构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化。教学准备：多媒体课件，绘画工具、卡纸、剪刀、各种形式的书签。教学过程：一、情境导入，激发兴趣1 .游戏引入:

8、同学们,我们来做一个翻书比赛的游戏怎么样?谁想上来和我比一比?我来报页码，看谁先翻到那页谁就赢了。谁赢了？你发现什么秘密？（板书：书签）2 .书签的作用同学们说一说书签有什么作用？可以做标记,除了做标记呢？同学们看看这个书签漂不漂亮啊？这么漂亮的书签，我们还可以欣赏收藏，或是写上祝福的话语，把它送给我们的好朋友。今天，我们就来学习做一做书签！二、欣赏作品，学习制作（一）观察表述生活中人们用巧手和智慧创造出许多富有创意的书签，让我们欣赏一下：1 .欣赏不同材质的书签这些书签了用什么材料，又是用什么方法来制作的？从材质上来讲，有许多种类，有叶脉书签、塑料书签、纸质书签、金属书签、布艺书签、木质书签

9、、植物昆虫标本书签、骨质书签等等。从制作方法上来讲，有哪些呢？有绘画的、剪贴的、印刷的、镂空的等，这些精美的制作使小小的书签成了身价倍增的艺术品，可以当礼物赠送，还具有珍藏价值呢！2 .同学们说说，刚才看到哪些形状的书签？幻灯欣赏不同形状的书签，（长方形；心形；扇形；不规则形）（二）书签的组成同学们欣赏了这么多精美的书签，能不能总结一下：一枚完整的书签由哪些要索组成？（形状、图案、挂绳）三、教师演示书签制作步骤这节课我们就用卡纸来制作书签，同学们观察一下，老师是如何制作的？构思一一剪外形一一绘（用画、Eh剪贴等方法装饰）一一打孔，系上丝带老师设计的是简单的形状和图案，同学们的想象力最丰富了，你

10、也来试一试吧，你准备怎么做，先构思一下，或与同桌说一说四、制作书签1、学生构思2、汇报过渡：我们就来一个“书签制作现场比赛”怎么样？3、比赛要求（15分钟）看谁做的书签最精美或最奇特，冠军就能获得老师赠送的书签。4、大胆制作老师巡回辅导五、展示作品，评价拓展（学生完成的作品展示在黑板上）进行评比。师：这是老师做的一枚书签，我想送给今天上课表现最棒的同学。老师送书签（边送边示范说一句祝福的话“希望你能做个爱读书的人。六、小结今天大家完成得都不错，把自己制作的书签赠送给亲朋好友，既能增进情谊，又能体验快乐。告诉大家，你要把自己的作品送给谁？七、拓展其实制作书签的方法很多，我们可以利用身边容易得到的

11、一些杂物进行组合、粘贴，如羽毛、叶片、干花、昆虫翅膀等等，感兴趣的同学可以课后再制作一枚精美的书签。篇四：第五课制作叶脉书签第五课制作叶脉书签开场白：思品中有一篇制作叶脉书签的文章，有的同学很感兴趣，下面让我们也来学学，动手做一做。活动一：掌握制作叶脉书签的基本方法师：不少植物的叶片由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉却能被煮烂。根据这个原理，我们可以制作精美的校装饰品。兴趣实验一“叶脉书签”的制作一、准备工作【实验前准备】1 .叶的基本结构：了解叶是由叶脉、叶肉和叶表皮组成的。2 .选择叶片由于草本植物和木本植物的叶是不相同的，经过事先选择不同的草本植物和木本植物的叶片进行

12、实验后，最好按下列方法去选择：（2）应选叶片大小已定型，且处于生长盛期的叶子，叶质过嫩或枯干的老叶不宜选用，因为枯干的老叶肉已硬化，不宜腐蚀，而过嫩的叶虽叶肉容易腐蚀，但叶脉的硬化程度太浅，腐蚀中容易被破坏。【实验器材】：500亳升的烧杯、酒精灯、吸水纸或草纸、镜子、15%的氢氧化钠溶液、10%过氧化氢溶液、红墨水、蓝墨水、同学们搜集的桂花树叶或山毛释科植物的叶子或女贞树叶或桑叶、牙刷、毛笔等用品【反应原理】二、制作方法几步骤D采集叶片2）腐蚀处理3）冲刷漂洗4）压平染色风干方法一：a.将新摘的叶片用清水冲洗一遍，去处叶片上的灰尘。b.把叶片放在15%氢氧化钠溶液中浸满材料，然后放在酒精灯上加

13、热（或电炉上加热），沸腾1520分钟，使叶表皮和叶肉组织离析。c.用镣子（最好是竹片做的）把叶片取出，用清水清洗1020分钟，将叶片上的氢氧化钠溶液清洗干净，以防止腐蚀皮肤。d.用配置好的10%过氧化氢溶液浸漂，再用清水冲洗干净。f.最后用一张较硬的纸在水中将标本托住，再把它一张一张平展放在吸水草纸后加压或旧书页中压平，使叶脉更紧贴吸水草纸，便于干燥和平展。此法适用于叶脉粗而密，叶表皮及叶肉组织容易分离的叶片。露出清晰的叶脉，然后贴在玻璃片上凉干。方法二：此步骤中的a.c.c1.e.f与方法一相同,b的步骤如下：b.将叶片水煮10-20分钟,使叶片软化,并排除叶片内的空气,再移入15%的氢氧化

14、钠溶液中,在室温下浸泡8-24小时，以进行离析。此法适用于叶表皮及叶肉组织紧密,不易解离的叶片。经过上述实验的操作,一张叶脉标本就制成了，如果经漂白的标本已满足观赏,可不必染色。【实验注意问题】1 .腐蚀液的浓度要根据叶片的情况来决定,一般木本植物的叶子浓度可稍高，草本植物的浓度要低些.嫩质的叶浓度要低些,老硬的叶浓度要高些。2 .腐蚀过程中，应不时的取出，放在盛有较低浓度碱液的浅盆中，用软毛刷刷洗,把腐蚀的叶肉及时刷掉，对于一些难腐蚀的叶,可以适当提高腐蚀液的浓度或热腐蚀剂来处理。3 .腐蚀时叶柄尽量露出腐蚀液液面,这样制出的叶脉才不会散开。三、装饰美化叶脉书签1）染色2）印图案3）写字、签

15、名；【对叶脉标本染色】为了美观可用各颜色的染料染色，趁叶脉还未干透，用毛笔涂上水彩颜料（也可浸在彩色墨水中染色）。将叶脉放在盛有染料（可自带染色剂）的烧杯中去（红墨水、蓝墨水等也可染上），放置一段时间后取出，平展地放在吸水草纸上，上面再盖上一层吸水草纸，然后加压，待压干后取出，就成一张叶脉书签了。四、寻找其他制作方法1、自然发酵法制作叶脉（1）发酵：取植物叶片浸泡于自来水或池塘水中，放在室内温暖处，不换水，但可适当补充蒸发失掉的水分，让其自然发酵。不久，水发臭，水面有白色膜状漂浮物，叶表皮与叶之间有气泡发生。这时叶肉组织己离散，是发酵的最佳时期（气温高、叶柔嫩，时间就短，气温低、叶老、革质、角质层厚，时间就长）。（2）刷洗：用软毛刷分别刷洗叶片两面，直至洗掉全部叶肉组织为止。（3）漂白：将叶脉置于1：6的双氧水稀释液中漂白几小时到一昼夜。然后用清水进行漂洗。（4）染色：将叶脉置于1%藏花红水溶液中染色10分钟。然后用清水进行冲洗以去除叶表面的浮色。将叶脉置于0.5%的稀盐酸中，漂洗约1分钟，然后再用清水冲洗干净。2、酶解法将叶片放入含有果胶酶溶液的烧杯中，使细胞壁间