小学“体艺2+1”活动实施方案.docx

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1、小学“体艺2+1”活动实施方案一、指导思想：根据教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见、港南区教育局关于在全区中小学开展2016年“体育艺术2+1项目展演活动的通知”文件精神为指导，为了进一步推进义务教育均衡发展，增强学生体质和艺术素养，促进学生全面发展，给全镇中小学生搭建一个展示自我的平台。二、实施思路：以关于做好中小学生艺术素质测评等有关工作的通知的精神为指导，结合我镇的实际，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成具我镇特色的体育、艺术活动内容体系，形成各校的体育、艺术传统项目。严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课程的时间；以大课间为实施体

2、艺“2+1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“2+1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%o三、实施规划：1、建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构，明确成员分工，责任到人，建立条线项目管理机制。2、鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动，积极参加每天1小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。主要目标：“三个能”：能积极参加一个

3、体育、艺术兴趣小组（体育类：跑步、跳远、跳高、跳绳、各种球类；艺术类：声乐、器乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法摄影、剪纸、十字绣等）;能参加艺术实践活动（参与乡村文化艺术活动，学习优秀民族民间活动，如：舞狮子、打鼓、唱戏等）；能积极参加一个体育兴趣班。“三个会，：学会写一手好字（低年级阶段”学会写一手好铅笔字”，中、高年级，初中“学会写一手好钢笔字或好毛笔字，）；学会一种乐器或绘画等一项艺术特长；学会一项球类运动或健身项目。3、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。4、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。5、尊重学

4、生年龄、性别的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。6、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100%,体艺技能达标率达到90%以上。同时为提升学校知名度服务于区、镇、校级比赛（中小学生田径运动会、乒乓球赛、篮球赛、美术绘画个人赛、歌咏比赛、艺术汇演、大课间展示等）发现一批有体艺特长的学生,提高他们的体艺素质和技能，为学校和个人获得荣誉。四、组织领导为全面指导和管理各校体艺2 + 1项目的实施，根据我镇现有的体、音、美器材现状,制定有效的制度和措施。成立新塘学区学校体艺“2 + 1”项目实施领导机构：组长：满意副组长：么人成员：某某五、实施步骤：1、召开陈村小学体艺2 + 1项目实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。2、际制定本校“体艺2 + 1”展演方案。3、各校完善“体艺”功能室建设。4、展示主题：“在快乐中成长”5、展演形式：（1）借助庆祝“六一”儿童节活动契机，结合均衡发展，心理健康教育开展全校性体艺2+1活动文艺汇演（2）全校性体育单项小竞赛，分低中高年级组，集体项目：拔河 接力排球等 个人组：跳绳乒乓球羽毛球等（3）开展艺术作品，书法、绘画、剪纸、手工等作品评选活动，