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1、十篇2023年开展主题教育专题生活会对照六个方面对照检查检查材料(研讨发言篇一,共十篇)2023年局副书记学习贯彻主题教育生活会对照“六个方面”对照检查检查材料按照XX委组织部、XX直机关工委关于开展2023年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育检视问题的工作安排部署。按照“着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题”的具体工作要求,聚焦职能职责和主责主业,现将个人2023年主题教育检视问题情况分析报告如下。第一,关于在理论学习方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,主要是有理论学习重视不够,没能从思想上把学习放在首位,学习不够系统、规范。
2、第二,关于在政治素质方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,主要是贯彻决策部署有不足,政治敏锐性、政治警觉性不强。第三,关于在能力本领方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,主要是深入基层和群众还很不够,到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去调研的次数偏少。第四,关于在担当作为方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,一是工作标杆还不高,注重稳字当头,敢于直面矛盾,勇挑重担的勇气不足。二是工作中过多强调分工,过少过问不属于自己分工范围内的事项,也不愿过多发表意见。第五,关于在工作作风方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,一是与党员谈心交心的次数不多,对党员的思想、工作、生活上的问题重视不
3、够,关心不多。二是形式主义有抬头迹象,会议文件精简不彻底,文山会海现象有所反弹。三是钉钉子的精神不足。推动工作、化解问题,缺乏稳扎稳打、一步一个脚印抓落实的韧劲,没有很好做到干一件成一件。第六,关于在清正廉洁方面的检视问题情况。经过认真对照查摆下来,一是贯彻执行中央八项规定精神和相关具体规定不够严格,存在执行制度规定时紧时松、前紧后松的问题。二是党风廉政建设责任制逐级压实不够,仍然存在重发展、轻廉政的问题。针对以上存在的“六个方面”的10个具体问题,我将坚持问题导向,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的主题主线,持续抓好整改落实。一是坚持进一步加强理论学习。坚持读原著
4、、学原文、悟原理,以党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编。为重点,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,做到学而信、学而思、学而行。二是持续强化政治判断力、领悟力、执行力。坚决贯彻党的路线方针政策,紧密结合XX实际,不折不扣落实上级部署,让严实硬的要求落地生根。进一步增强政治敏锐性、警觉性,把纪律规矩挺在前面,层层设置防线,落实个人责任。三是进一步加强推动高质量发展的本领修为。进一步转变作风,扎实开展调研活动,坚持XX级党政领导干部“XX工作日”制度,按照每月XX不少于2次的标准,深入到矛盾比较集中、历史遗留问题较多,
5、以及条件艰苦、地处偏远、XX的地方开展工作,持续在基层一线中强化本领能力。四是不断增强担当作为的主动性和积极性。树立新标杆,不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措。突出抓好乡村振兴、经济发展、项目建设、财税管理、民生工程等重点工作。严格按照集体研究的决策执行;对事关全局和影响长远发展大计的问题,事先进行广泛调研,征求意见,并在决策时踊跃发言提出自己的意见,供集体决策参考。五是进一步推进作风顽疾整治提升。充分利用民主生活会、组织生活会、党员活动日等,与党员进行面对面交流,全面了解党员干部的思想情况,并在工作和生活上予以关心,以此凝聚人心,充分调动他们的积极性。在抓工作落实上狠下功
6、夫,发扬求真务实、真抓实干的作风,敢于攻坚碰硬,以更高标准、更快节奏地推进工作,做到件件有落实,全力确保全县各项工作扎实推进、取得实效。努力改善“文山会海”现象,坚决做到能不开的会坚决不开,能合并开的会坚持合并开,能套开的会尽量套开。六是进一步涵养风清气正的政治生态。深入开展党性党风党纪教育和廉洁从政教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格执行廉洁从政准则和廉洁自律各项规定,从严要求自己、家人、亲属和身边工作人员,自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督。采取逐级签字背书、监督检查、约谈提醒、年终考评等措施,层层传导压力,逐级压实责任。(研讨发言稿篇二)2023年关于主题教育生活会对照检查
7、发言材料(领导班子)会前,按照主题教育专题民主生活会有关要求和具体安排,X领导班子认真开展会前各项准备工作,精心组织集体学习,深入开展谈心谈话,对照意见提出的6个方面突出问题,特别是对照习近平总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查摆突出问题,深刻剖析问题根源,有针对性地制定整改措施,形成班子对照检查材料。现将相关情况报告如下。一、问题查摆(一)理论学习方面理论学习重读轻研。班子“带头学”方面,对习近平新时代中国特色社会主义思想满足于现学现用、即学即用,班子成员带头参与理论学习活动、为干部职工上党课次数偏少,为干部思
8、想上“补钙”、学习上“加压”还有待加强。干部“专题学”方面,存在学习不够系统深入,规定科目多、自选科目少,部分基层党支部“第一议题”制度落实不够到位等问题。党员“灵活学”方面,“学习强国”平台,党员活跃度偏低,自觉性不高,被动参与理论学习。融会贯通重唱轻做。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、思想深邃、内涵丰富,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,有的班子成员能够做到读原著、学原文、悟原理,深刻领悟新思想的真理力量、思想力量、实践力量,并总在强调、表态在理论学习中要学以致用、融会贯通,但严格对照主题教育任务要求和习近平总书记讲话,个别班子成员理论学习时仅满足于笔记记过
9、了,没能真正做到理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步,对用什么方法去实践、靠什么工作去落实还缺乏系统的思考和行动,在“知其然、知其所以然、知其所以必然”上还有较大差距。实践运用重思轻行。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践方面,与实际结合不够紧密,想问题、做决策、定目标时站位还不够高,思想还不够解放,推动XX工作的创造性不足。比如,在解决改革发展稳定的重大问题时,能主动从新思想、新理念中找指引、查依据、想办法,但在把思想力转化成生产力上还有一定差距。(二)政治素质方面系统把握“两个确立”的内涵还有不足。有的班子成员在“两个确立”的时代背景、重大意义、深刻内涵上还缺乏深层次
10、的理解,对“两个确立”在新时代党和国家事业发展、推进中华民族伟大复兴历史进程上具有决定性意义领会还不深。比如,党的二十大报告指出了中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,领导班子在系统学习、深刻理解中,未能将事业发展置于中国式现代化的理论和实践发展中深入思考,从更深层次、更广范围谋划服务中国式现代化的破题思路还不明确,结合实际探索还不深入。深入践行“两个维护”的要求还有差距。在落实中央的方针政策和省委重大决策部署上,还未真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深化改革、科技创新、营商环境、民生改善、加快发展的过程之中,还存在思路不广、措施不多、结合得不紧密等问题,有时存在上热下冷、上紧下松、上
11、实下虚的现象。比如,面对新定位新使命新形势,如何主动识变、主动应变,更好保障发展上创新举措不多,对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究,发挥“小切口”实现“大效应”优势未能充分体现。锤炼提升“政治三力”的深度还有差距。党委监督、督促基层党组织和党员干部提升“政治三力”的能力需要进一步增强,仍存在少数机关党组织和党员干部对加强政治机关建设、提高“政治三力”抓什么、怎么抓缺乏深刻认识和思考,开展工作缺乏有效的手段和方法。比如,在加强政治机关建设方面,对规范提升党支部建设推动还需加力,党建品牌矩阵还未形成;对基层党组织推动机关党建、抓专题党课质量等方面传达压力还不够,有的党支部存
12、在“党建务虚”的偏颇观念。(三)能力本领方面一是应对风险的能力还需加强。有的班子成员对防范化解风险工作的艰巨性、复杂性认识不够充分,没有真正坚持把底线思维、忧患意识贯穿谋划推进分管事业始终,应对各种复杂局面、意外情况的预案做得还不够周密,对当前严峻的国内国外形势的预判不够精准,树牢”问题就在身边、斗争就在眼前的意识”不够,工作成果与高质量发展的要求还有差距。二是为民服务的能力还需加强。未能在为党分忧、为民服务的坐标系中找准找实履职尽责的着力点、创新点,在具体工作中往往单纯就事论事,没有站到人民立场和群众视角去审视工作。比如,在履行社会责任,做好定点帮扶、对口支援,助力帮扶地区全面推进乡村振兴方
13、面,还需进一步加大领导力度、投入力度和攻坚力度,用推动发展的“辛勤指数”换取人民群众的“幸福指数”。三是基层调研的能力还需加强。对标主题教育和习近平总书记要求,部分班子成员到基层调研,接触一把手和班子成员多,接触一般干部和群众少,发现问题不全面、不深入、不细致,解决问题不彻底。比如,面对重大决策部署落地、深化重点领域改革、人才队伍建设、职工急难愁盼问题开展的调研频次和深度不够,主动挖掘问题、创新推进举措等方面谋划不多、思考不深,形成的高质量的调研报告不多。(四)担当作为方面一是开拓创新意识还需强化。在党的建设、干部人才、产业发展、项目建设等方面还存在路径依赖,开拓创新意识不够强,举措不够大胆。
14、比如,面对区位交通优势、自然资源优势、历史文化优势明显,特别是国家和省出台的系列支持政策的难得机遇,在支持政策制定上视野还不够开阔,在项目载体设计上还是老项目居多,汇聚创新资源、集聚创新产业、推动创新赋能的效果不够明显。二是发扬斗争精神还需提升。能够发扬党的优良传统和作风,积极主动防范化解风险,但在解放思想、攻坚克难上还需强化,在推动党中央和省委决策部署落实方面,结合文章做得不深、围绕不同阶段上级重点工作抓落实时,更多的是按老套路“出牌”,对分管领域难啃的硬骨头,有时存在畏难情绪、抵触心理,对前进路上的难点堵点痛点问题,缺乏“打破砂锅问到底”的斗争精神。三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事业
15、发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识,也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿,但在具体实践中,破题解难开局的招法和力度还不够。比如,在通过主题教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有不足,高点高位引领发展上仍需加强;深化改革在推进实施下虽然取得阶段性成效,但很多难题还需要研究具体的破解措施;一些历史遗留问题的解决,还是以求稳为主,缺乏彻底解决的智慧和办法。(五)工作作风方面一是求真务实的劲头有所减弱。有的班子成员抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧劲和狠劲,对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头。比如,在解决安全风险隐患排查整治方面,对有的干部职工出现的麻痹思
16、想、侥幸心理批评指正不够及时,还未真正通过驰而不息的耳提面命,让大家时刻保持忧患意识。二是善作善成的魄力有所减弱。在吃透党中央及省委精神前提下开展具体工作方面有欠缺,自觉主动从全国全省发展大局的高度想办法、作决策方面还存在不足。比如,能坚决扛起维护国家“五大安全”的政治使命,深知“五大安全”相互关联,但实践中对如何把维护“五大安全”这个政治使命、扩大内需这个战略基点和供给侧结构性改革这条主线有机结合起来,思考得还不够深,成势见效不够明显。三是正风肃纪的常劲有所减弱。略。(六)廉洁自律方面一是履行从严治党政治责任的主动性还需提升。二是党风廉政建设一岗双责履行还不到位。二、产生问题的原因分析(一)政治忠诚这个压舱石有待筑牢。(二)党性修养这个“动力源有待提升。(三)作风建设这个“牛鼻子有待牵紧。(四)略。三、努力方向和整改措施