小说中“突发事件”教学探究1公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、小说中“突发事件”教学探究一一高中部编本语文必修下第六单元“单元学习任务”被婆家从鲁镇抢回去卖到深山里的XXX,本已过上相对安定的生活,但“天有不测风云”,丈夫意外“断送在伤寒上”,儿子又惨遭不测,她不得不又回到了曾镇,从此走向了“末路”。小说中这一类“突发事件”,往往是情节运行的动力。本单元的小说中还有一些这样的突发事件,试着找出来,并和同学探讨这些事件在小说中的作用。任务一:突发事件小说突发事件作用T.祝福2 .林教头风雪山神庙小说中的突发事件3.装在套子里的人4 .促织5 .变形记一、小说中的“突发*件”与作用(以下所说事件,均指“突发*件”)祝福事件1第二任丈夫去世,儿子XXX被狼吃了

2、作用:促成情节的转折(推动情节发展)。与后来XXX反复讲XXX的故事相照应(做铺垫),使其成为被鉴赏的对象,表现民众的麻木冷漠,自私;表现批判国民性的主题。事件2:XXX提出捐门槛的*作用:进一步推动情节发展,致使XXX走向末路。表现民众的愚昧迷信。虽然后面捐了门槛,但仍不允许参与祭祀,表现对封建礼教的批判。为后文与“我”相遇问“魂灵”的事做铺垫,我不能回答,表现对思想启蒙运动与启蒙者自身问题的思考的主题。林教头风雪山神庙事件1:XXX店里来了东京尴尬人作用:推动情节发展。产生悬念,使情节有波澜。如果联系XXX此处未与XXX相见,而后来XXX明了烧草料场的阴谋,此为“逼”蓄势,亦有表现主题:官

3、逼民反,逼上梁山之作用。本件2:大雪压塌草料场草厅作用:推动情节发展。促织事件1:促织暴毙(成名子扑死青麻头)作用:推动情节发展。设置悬念,吸引读者。此处造成大悲与成名后来大喜对比,悲喜无常的荒诞性,引人深思,表现主题。事件2:装在套子里的人事件:结婚*件一漫画事件一骑自行车事件作用:推动情节发展。表现XXX保守,胆小的性格(人物形象)。批判(XXX)封建专制制度对人的扭曲,奴化的主题。变形记事件:变大甲虫作用:吸引读者。展开故事情节(是故事情节展开的基础)。表现异化主题。1.情节方面:推动情节发展/促成情节转折情节展开的基础(变形记)使情节有波澜(起伏,曲折一特别是多个突发事件)突发事件的作

4、用总结2 .主题方面:表现主题/揭示主题3 .人物方面:刻画人物形象(装在套子里的人)4 .读者方面:设置悬念,激发读者阅读兴趣(吸引读者)二、对小说中“突发*件”内涵的理解什么是小说中的“突发事件”?(课堂总结)不是所有的偶然事件都可以称作小说中的“突发事件”。如XXX被迫改嫁时撞破了头,虽然这一事件是突发的,但它没有导致情节发生任何变化,XXX还是改嫁了。所以不能称作小说中的“突发事件”。反之,如果XXX撞破头导致她改嫁不成,因此以后又发生了某事情(件),这样则可以说撞破头是“突发事件”。(原文本中的撞破头与后文鉴赏伤疤相应,可以说是为后文做铺垫)一一所以,小说中的“突发事件”是在小说语境

5、下的突发事件,不是广义的偶然事件。(所谓在小说语境下,指的就是和情节之间的关系)再有祝福中XXX的死,对于“我”来说回乡遇到,可能是一种突发事件。但是当“我”看到XXX的时候“五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了”;再加之作者所讲整个故事的发展,XXX的死是合乎逻辑的必然事件。所以这也不宜看做小说所谓的“突发事件”。再如草料场火起,对XXX可能偶然,但却是其故事内在逻

6、辑运行的必然结果,所以也不应是这里所说的“突发事件”。所以,我们可以这样理解小说中的“突发事件”一一小说中的“突发*件”,是突发的(XXX),某种程度上是情节逻辑运行之外的,其发生进一步推动了情节发展,或促成情节转折(或改变运行方向)的事件。典型的“突发事件”如XXX第二任丈夫去世和XXX被狼吃了;林冲草料场的房子被雪压塌;XXX要结婚和画像-骑车事件;促织暴毙等。如何抓小说中的“突发事件”一一抓“突发事件”要抓典型的。注意总结和概括一一如装在套子里的人中结婚事件与漫画事件,以及骑自行车事件可以是突发,这时候如果让我们由重要到次要进行选择的话,显然结婚事件是最重要的”突发事件、因为结婚之事才导致漫画像与骑车事件和他发生关系。我们可以抓主要的说结婚事件,也可以再扩展一些说结婚事件与漫画骑车事件。一、什么是小说中的突发事件?(课堂总结)小说中的突发事件,是突发的(偶然的),某种程度上是情节遂辑运行之外的,其发生进一步推动了情节发展,或促成情节转折(或改变运行方向)的事件。小说中的突发事件是在小说语境下的突发事件,不是广义的偶然事件。二、如何抓突发事件?抓突发事件要抓典型的。注意总结和槎括

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