《现代制造技术》课程教学大纲.docx

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1、现代制造技术课程教学大纲课程代码：ABJD0739课程中文名称：现代制造技术课程英文名称：ModernManufactureTechno1ogy课程性质：选修课程学分数：2学分课程学时数：32学时授课对象：机械设计制造及自动化专业本课程的前导课程：机械制造技术基础，数控技术一、课程简介本课程为机械设计制造及自动化专业的一门专业选修课，是专业知识的拓展，主要介绍现代制造技术的基本知识和研究方法，主要内容有：成组技术、先进制造工艺技术、先进制造模式、先进制造系统和绿色制造等。本课程的教学目的是使学生全面了解现代制造技术的基本知识和研究方法。通过本课程的学习，使学生了解成组技术、先进制造工艺技术、先

2、进制造模式、先进制造系统和绿色制造等内容。二、教学基本内容和要求(-)基本内容1、概述(1)制造业面对的形势(2)新一代制造的特点(3)新一代制造系统的科学基础(4)新一代制造系统及关键技术2、成组技术(1)成组技术的基本原理(2)零件分类编码系统(3)零件的分组(族)方法(4)成组技术的应用及经济效益3、先进制造工艺技术概述(2)超高速加工技术(3)超精密加工技术(4)微细加工技术(5)快速原型制造技术4、先进制造模式并行工程(2)准时制生产精益生产敏捷制造(5)虚拟制造(6)智能制造5、先进制造系统(1)数控加工系统(2)柔性制造系统计算机集成制造系统6、绿色制造(1)绿色制造概述(2)绿

3、色产品及其评价绿色设计技术(4)绿色生产技术(5)绿色包装技术(二)、各章内容的重点和深、广度1、概述使学生了解现代制造技术的特点。2、成组技术使学生掌握成组技术的基本原理，了解零件分类编码系统，了解分组方法和应用。3、先进制造工艺技术使学生了解超高速加工技术、超精密加工技术、微细加工技术、快速原型制造技术等的原理及特点。4、先进制造模式使学生了解并行工程、准时制生产、精益生产、敏捷制造、虚拟制造、智能制造等的原理及特点。5、先进制造系统使学生了解数控加工系统、柔性制造系统、计算机集成制造系统等先进制造系统的原理和特点。6、绿色制造使学生了解绿色设计技术、绿色生产技术、绿色包装技术的原理和特点

4、。三、教学方法与手段本课程以课堂教学为主。由于本课程内容较多，且以介绍为主，建议采用多媒体教学,加强图像演示，强化学生的感性认知，以达到较好的教学效果。四、教学学时分配章节与内容课时作业量备注1、概述22、成组技术43、先进制造工艺技术84、先进制造模式85、先进制造系统66、绿色制造4合计32五、考核方式与成绩评定标准1、考核方式本课程为考查课，建议采取平时考勤、平时提问和结课论文考核相结合的方式。2、成绩评定本课程对学生成绩评定采用论文成绩、平时提问成绩、出勤情况综合进行评定。对缺勤达三分之一者、不交结课论文的直接评为不及格，其他情况以结课论文成绩为主体，综合考虑平时出勤、课堂提问成绩评定成绩等次。六、教学参考资源1、参考书目：(1)张世琪，李迎，孙宇.现代制造引论.北京：科学出版社，2003.(2)刘飞，张晓冬.制造系统工程.北京：国防工业出版社，2002.(3)朱江峰等.先进制造技术.北京：北京理工大学出版社，2007.(4)刘飞绿色制造的理论与技术.北京；科学出版社，2005.(5、顾新建，祁国宁，谭建荣.现代制造系统工程导论.杭州：浙江大学出版社2008.2、与课程相关主要网站国家精品课程资源网/资源中心。