体育教学工作计划（3篇）.docx

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1、体育教学工作计划1一、学情分析：经过上个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很 多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块 教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向 上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作 目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材 内容，提高教学质量。2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学 策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。

2、5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总 结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、具体措施：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选 择针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两 个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节 课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健 康水平的提高。2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难 点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课 锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于 该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形

3、式，评价方 式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。3、通过学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强 的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动， 不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学 难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规 则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时， 让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生 比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全 运动，快乐运动。5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体

4、育活动，参加地区县举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分 展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。四、教学进度：1、身体素质、篮球、排球模块1）第2周一第5周进攻战术的学习。2）第6周一第9周防守战术的学习。2、体操模块1）第10周一第14周双杠跳上一支撑摆动；前摆分腿坐前进；前摆上；前摆下；后摆下；2）第15周一第18周支撑跳跃侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃）； 分腿腾跃；3、第1920周体能考核和技能考核；五、活动计划1、3月份提高学生的身体素质2、4月份校学生篮球球赛；3、5月份中学生篮球赛;体育教学工作计划2一、学生情况分析。本年级学生身体素质差异较大，学生的体质也不尽相同，形成 有

5、的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不 到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加 以研究。二、教学分析。在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教 学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促 进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”三、教学目标。1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站 队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、 实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼 中运用学到的知识，并不断巩固和提高。4、进一步增强体质

6、，特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学 生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教 学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。五、活动安排二月队列队行训练，复习基本的体育课知识三月跑的训练，主要是提高学生速度四月队列队行的训练，提高学生爆发力五月投的训练，提高学生

7、臂力六月其它球类训练和期末总结体育教学工作计划3一、学情分析小学六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动 能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和 协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学 生作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动 乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜 的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态 度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动

8、等 项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提 高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强， 胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学内容跑：、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加 快步频、加大步幅。跳跃：、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。、能主动参与，乐于重复练习。投掷：、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调；球类：、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。、能

9、运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备 姿势和双手垫球的基本动作。、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。考核：(1)400 米肺活量立定跳远(4)50 米实心球篮球、排球垫球四、教学重难点教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3、增进身体健康，提高心理健康水平。4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。教学难点体操技巧、五步拳、学生耐力训练；五、教学措施：1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情， 提高学生的健康水平。3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施4、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。5、重点强化课堂常规。