《诗词曲名家》教案.docx

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?诗词曲名家?教案一、揭示课题,引出课文内容老师)今天,我们将学习?诗词曲名家?。(板书课题。)老师问:1 .哪些小朋友会背诗?背给大家听听。2 .知道这首诗的作者是谁吗?老师小结:能背诗的小朋友可真不少。诗是一种文学形式,读起来琅琅上口。诗盛行于我国的唐代,小朋友刚刚背的大都是唐代诗人写的诗,后人把它叫做唐诗1板书:唐诗)。词和散曲也分别是一种文学形式,词盛行于宋代,后人把它叫做宋词(板书:宋词);散曲盛行于元代,后人把它叫做元散曲(板书:元散曲)。学生看黑板读词串:唐诗宋词元散曲老师问:1 .你知道哪些唐代诗人?2 .其中著名的有:李白杜甫白居易(板书)。老师:宋词和元散曲也有它们的代表作家,他们是一一(板书课文第二、三行)。二、师生齐读课文1 .老师范读。2 .学生跟着老师读。3 .师生拍着手读,加快速度读。4 .抽学生读。三、记读生字1 .学生自学生字。2 .检查自学情况,老师相机指导。教学过程中重点启发学生与他们的生活实际联系起来,加深对生字的印象。老师可提问:1 .生活中你还在哪些地方见过这些字?2 .你认识或知道姓李,姓白,或姓杜的人吗?他们叫什么名字?四、课堂练习1 .完成课后第二题。2 .完成课后第三题。指导书写,重点指导“曲、“散两个字的书写。3 .自主实践。鼓励学生利用课余时间,阅读自己熟悉的感兴趣的作家的诗词曲,并与同学交流,简单谈谈自己学习的体会。

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