演示课件幼儿园大班心理健康活动.docx

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1、幼儿园大班心理安康活动教案活动目标：1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。活动准备：轻音乐、小椅子（或其它活动室方便可取的东西）布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志从不同的班级选取假设干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。活动过程：一、轻松活动营造轻松的心理气氛（播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。教师配乐讲解：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！“爸爸爱我，妈妈爱我，教师也爱我！我，是个快乐的孩子！(

2、请大家睁开眼睛)二、游戏？找朋友？主动与别人交流小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。1、师幼认识2、幼儿游戏，相互认识“想不想认识一下新朋友？ (1)讨论：怎么认识新朋友呢？(2)游戏找朋友“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？ 一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，教师用语言的动作提醒小朋友问候、相互介绍。(3)找个新朋友聊聊天。3表达:“当你和新朋友说“你好、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？ 4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。教师希望小朋友有更多的朋友三、游戏?树林散步？关爱朋友、信任朋友闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林

3、散步。1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。1相信、放心)“小朋友，想到树林去散步吗？ 2、说一说感受你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林散步，有什么感觉呢？ 3、全体幼儿伴着音乐在“树林里散步。教师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小朋友。4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。四、游戏?跟我不一样？勇敢地成认错误教师说相反的话，跟教师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说:“对不起，我错了。1、跟教师说的相反。2、跟教师做相反的动作。随机表扬主动认错的孩子。3、小结：勇敢地成认错误，做个老实的好孩子，你会变得更快乐五、游戏？马兰花？尝试合作、体验合作的快乐。1、游戏规那么：（一起说）马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话,请你马上就开花，开了几瓣花？教师：三瓣花（幼儿三人一起抱做一团）。没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说“对不起，我错了。2、幼儿游戏。教师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。六、小结:教师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。