安全记心上第一课时教学设计.docx

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1、课堂教学设计教学内容8安全记心上（第一课时）设计者教学目标通过对交通事故、溺水事件的了解，知道交通事故和溺水事件的发生的主要原因，认识到生活中的危险是可以积极行动避免的，培养安全意识和珍爱生命的观念。养成自觉遵守交通法规的习惯，掌握防止溺水的安全知识和技能，树立安全意识，珍爱生命的意识。学难、点教重掌握交通安全、游泳安全的知识和技能，遵守规则明确要注意的安全事项，学会基本的自救自护方法，培养初步的自护自救能力。教学准备1 .教师准备：课件。2 .学生准备：交通规则、防止溺水资料。教学过程个性化设计一、情境导入，引出课题1 .播放视频，学生观看。2 .观看了这段视频，你有什么想说的吗？（指名学生

2、回答）3 .师总结：悲剧已经发生，难过、着急、后悔都于事无补。交通安全是一个永恒的话题。同学们，你们知道吗？据统计，2016年应道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡数量呈逐年上升趋势。为了我们的健康成长，同学们一定要提高安全意识，把“安全”二字牢记在心上。（板书：8安全记心上）【设计意图】通过播放视频资料，让学生形象直观感受到交通事故的可怕与危害，在思想上初步认识到遵守交通安全的重要性。二、讲授新课（一）交通事故可以避免1 .出示图片2 .讨论：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？预设：1：在马路上打闹，会被车道上的车辆撞到。要玩就

3、到空旷安全的地方玩。2 .横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。他应该走人行横道或走过街天桥。3 .总结：同学们说得对！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，如果人们遵守了交通规则，很多悲剧本来是可以避免的。4 .出示54页4幅图，小组同学相互说一说，图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。5 .指名学生回答6 .师总结：同学们说得非常好！通常上学和放学是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。【设计意图】充分运用教材中的图片资料，让学生小组讨论，发表个人看法，调动学生积极性，在讨论交流中提高认识，认识到只要遵守交通规则是可以避免交通事故

4、的。（二）醉酒驾驶的危害1出示文字资料，老师读给学生听。7 .关于酒驾你知道多少？它会带来哪些危害呢？指名学生回答。8 .总结：中华人民共和国交通安全法第九十一条规定：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管制部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。9 .同学们，如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？10 小组同学讨论后，指名回答6总结：同学们说得很好！在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，而造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关。酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一“杀手”。为了自己和他人的安全，我们一定要对酒驾说“不”。【设计意图】

5、通过补充资料，安排学生讨论交流，让学生进一步认识到醉酒驾驶的危害，并在生活中劝说家长，拒绝酒驾。课堂小游戏：森林运动会，指名男女同学上台参加森林运动会。(S)不让溺水悲剧发生1播放视频，请同学们仔细观看视频。说说自己的感受。2 .游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？请同学们看书56页后指名学生回答。3 .我们该如何预防溺水事故的发生呢？小组同学讨论后指名回答，出示课件总结。【设计意图】通过播放视频，讨论交流等环节，让学生形象直观感受到溺水事故的可怕与危害，了解溺水的原因，思想上认识到防溺水的重要性，提高安全意识。三、课堂小结通过本课的学习，我们了解了安全出行知识、防溺水知识。希望同学们在今后的学习和生活中，提高安全防范意识，将“安全”二字牢记在心中。板书设计一遵守交通规则8安全记心上V拒绝酒驾.防止溺水.个性化作业1 .自己创作一首平安出行拍手歌，和小组同学交流，比一比，看谁的更好。2 .如果你的小伙伴约你到湖边玩耍或洗澡，你会如何劝说他呢？设计教学反思