2024年河南教师招聘考试《小学教育理论基础知识》摸底试卷(二).docx

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1、2024年河南教师招聘考试小学教育理论基础知识摸底试卷（二）1.【单项选择题】小学生的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的规律。这表明小学生的身心发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C（江南博哥）阶段性D.个别差异性正确答案：A参考解析：儿童身心发展的顺序性是指儿童身心发展是从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变的过程。小学生的认知和思维能力的发展遵循先具体后抽象的特点，体现了个体身心发展的顺序性。2 .【单项选择题】在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称为（）。A.B.CD.认从服依同众从从正确答案：C参考解析：认同是在思想、情感、态度

2、和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。依从是指表面上接受规范，按照规范的要求行动，但缺乏对规范的必要性或根据的认识，甚至有抵触情绪。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。3 .【单项选择题】（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。A.学习心理学B.教育心理学C.人格心理学D.动机心理学正确答案：B参考解析：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学4.【单项选择题】在教育心理学家加涅的信息加工理论中，信息的存储过程又被称为

3、工作记忆的是（）。A.感觉记忆B.瞬间记忆C.短时记忆D.长时记忆正确答案：C参考解析：短时记忆也称工作记忆。5 .【单项选择题】一名大学生自愿到边远山区进行支教的行为说明（）。A.马斯洛的需要层次理论是错误的B.生理和安全的需要不是必要的C.生理和安全的需要不具有强大力量D.低级需要和高级需要并不是绝对对立的正确答案：D参考解析：自愿到边远贫困地区支教是自我实现的需要，与低级需要并不矛盾。D项符合题目要求。6 .【单项选择题】属于个性心理特征的是（）oA.情感B.意志C.感觉D.气质正确答案：D参考解析：个性心理特征包括能力、性格和气质。7 .【单项选择题】学校道德教育过程的主要矛盾是（）。

4、A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾8 .德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾C.学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾D.道德的多元与统一之间的矛盾正确答案：B参考解析：德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。8 .【单项选择题】某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫作（）A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.相关课程正确答案：C参考解析：学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域

5、选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。根据题干中教师的介绍，可知他所教的是学科课程。9 .【单项选择题】人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态。这体现出情绪、情感具有（）。A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.组织功能正确答案：A参考解析：情绪和情感的功能包括：适应功能。人们通过各种情绪、情感，了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要，求得生存和发展。动机功能。激励人的活动，提高人的活动效率。适度的情绪兴奋，可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作任务。组织功能。积极情绪具有协调作用，而消极情绪有破坏、瓦解作用。信号功能。情绪和情感具

6、有传递信息、沟通思想的功能。这种功能是通过表情来实现的。10 .【单项选择题】奠定班级授课制理论基础的代表性著作是（）oA.赫尔巴特的普通教育学B.夸美纽斯的大教学论C.巴班斯基的教学过程最优化D.杜威的民主主义与教育正确答案：B参考解析：夸美纽斯在其大教学论中对班级授课制作了理论阐述，奠定了班级授课制的理论基础。11 .【单项选择题】试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是（）oA.道尔顿制B.个别教学制C.特朗普制D.班级授课制正确答案：c参考解析：A项，道尔顿制要求教师不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅

7、导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。由于每个学生的能力和志趣不同，他们各自的学习任务和内容当然也就不同，甚至彼此不相干。学习任务按月布置，完成之后再接受新的学习任务。B项，个别教学制就是教师在同一时间以特定内容面向一个或几个学生进行教学。C项，特朗普制又称为“灵活的课程表”，这种教学组织形式试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为计算课时的单位。D项，班级授课制是一种集体教学组织形式。它将一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。答案

8、选C。12 .【单项选择题】电影中活动的画面主要是利用了人的（）。A.感觉对比B.知觉选择C.感觉适应D.视觉后像正确答案：D参考解析：外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。电影中活动的画面正是利用了人的视觉后像原理。13 .【单项选择题】问题/探究教学中，学生获取知识一般要经历的基本阶段不包含（）。A.深入研究B.明确问题C.做出结论D.检查知识、技能和技巧正确答案：D参考解析：问题/探究教学是指在教师指导下，学生主要通过积极参与对问题的分析、探索，主动发现或建构新知，掌握其方法与程序，养成他们的科研能力、科学态度和品行的教学。问题/探究教学中，学生获取知识的基本阶段包括明确问题

9、、深入研究和做出结论。“检查知识、技能和技巧”属于传授/接受教学中学生掌握知识的基本阶段。14 .【单项选择题】为了跑出项目审批新速度，J市为企业定制“清单式”“个性化”“集成式”审批服务。根据项目的投资性质、工艺流程等不同特点，系统设计项目的最优审批路径，编制审批流程图，倒排审批时间节点表，推动复杂项目审批高效办理。以上材料主要体现的哲学观点是（）。A.社会意识是社会存在的客观反映B.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C.部分的功能及其变化会影响整体的功能，要搞好局部D.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题一定要一分为二正确答案：B参考解析：根据项目的投资性质、工艺流程等不同特点，

10、系统设计项目最优审批路径，编制审批流程图，倒排审批时间节点表，提高了审批效率，这体现的哲学观点是抓住矛盾的特殊性，具体问题具体分析。15.【单项选择题】通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映，这种教育方式依据的德育规律是（）。A.学生思想内部矛盾转化规律B.知情意行诸因素统一发展规律C.长期性和反复性规律D.在交往中形成品德的规律正确答案：A参考解析：学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程，德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。16 .【单项选择题】在体育课教学中，黄老师尽量利用学生的多种感官和已有的经验。通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，

11、使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握与体育相关的理论知识，这主要体现了（）原则。A.科学性与教育性相结合B.理论联系实际C.因材施教D.直观性正确答案：D参考解析：直观性原则是指在教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解知识和发展认识能力。17 .【单项选择题】一个病人经医生诊断必须截肢才能保住生命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险，这种动机冲突是（）oA.双趋式冲突B.趋避式冲突C.多重趋避式冲突D.双避式冲突正确答案：D参考解析：双避式冲突是指个体同时对两个同等的事物或目标产生排斥，但又必

12、须接受其中之一时所产生的心理冲突。题目中的失去一条腿和有生命危险这两者都是病人比较排斥、不想要的，但是他又不得不在这两个排斥中选择一个，因此属于双避式冲突，答案选D。18 .【单项选择题】衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。A.知B.情CJ3屈、D.行正确答案：D参考解析：词德行为是品德的重要外部表现形式，是衡量一个人品德的重要标志。19 .【单项选择题】与动摇和执拗相反的意志品质是意志的（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力正确答案：C参考解析：意志的坚持性(坚韧性)是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。与坚持性相反的意志品质是顽固

13、执拗和见异思迁。顽固执拗的人对自己的行动不做理性评价，执迷不悟，或者是明知不可为而为之。见异思迁者则是行为缺乏坚定性，容易发生动摇，随意更改目标和行动方向，这山望着那山高，庸庸碌碌，终生无为。20 .【单项选择题】教育心理学研究的核心内容是()。A.教学过程B.学习过程C.教师D.学生正确答案：B参考解析：教育心理学是研究学与教的基本心理规律的科学，研究内容包括学习过程，教学过程，评价、反思过程。其中学习过程是教育心理学研究的核心内容。21 .【单项选择题】某语文老师讲颐和园这一课时，播放了一段颐和园游览的视频让学生观看，其贯彻的教学原则是()。A.启发性原则B.因材施教的原则C.直观性原则D

14、.循序渐进原则正确答案：c参考解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模象直观和语言直观三大类。题干所述为模象直观的运用手段。22 .【单项选择题】对整个德育过程具有导向、选择、协调和激励作用的是()。A.德育原则B.德育效果C.德育目标D.德育标准正确答案：c参考解析：德育目标的确立是德育的首要问题。它是德育的出发点和归宿，决定着德育内容的确定、德育方法和形式的选择和运用、德育效果的检测与评定，对整个德育过程具有导向、选

15、择、协调、激励的作用。23 .【单项选择题】地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好。这主要体现了知觉的（）。A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性正确答案：B参考解析：知觉的整体性指人根据自己的知识经验把客观事物的多种属性整合为统一整体的过程。知觉的选择性指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语表示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。知觉的恒常性指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。使用彩色效果比黑白效果好是因为彩色更容易被区分出来，体现的是知觉的选择性。24 .【单项选择题】语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身心发展具有（）。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.差异性正确答案：B参考解析：A项，儿童的发展，在一定年龄时期，往往反映出一些新的典型特点。这些典型