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1、任务24:P1C与变频器的应用课程名称电气控制与P1C技术应用任务名称P1C与变频器的应用年级中职二年级机电专业创作者课型理实一体化课时2课时(80分钟)教学目标【知识目标】1 .掌握变频器电位器调速的参数设置方法及电路连接方法;2 .掌握变频器的多段速参数设置方法。【技能目标】1 .能够对变频器电位器调速电路进行连接;2 .能对变频器多段速电路进行连接。【情感目标】1激发学生的学习兴趣,训练学生良好的操作习惯,培养学生严谨的科学态度。3 .培养学生好学向上、积极动手、团结协作、吃苦耐劳等良好品质。学情分析学生已学过P1C模块实训课程,掌握了P1C模块部分知识,学会电工基本操作技能,具备识图能
2、力,了解了P1C输入/输出回路的电路原理,掌握了电机控制电路原理,为电机的调速控制打下了基础。重点难点重点:变频器的多段速参数设置方法;难点:变频器的多段速电路连接。教学方法任务驱动法、自主学习法、合作探究法教学准备多媒体课件、教学微课、光机电一体化设备、变频器(实训台、数字万用表、供料装置、P1C模块)教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配情景引入情景引入,变频器的作用。情景引入同学们,我们今天来学习P1C与变频器控制电机部分内容,为分拣系统传送工件做好准备。认真思考老师的问题,积极课堂互动,加深对知识的理解。5min为了满足自动化生产线对电机的速度控制,P1C结合变频器对电机
3、进行调速使用十分广泛。通常把电压和频率固定不变的交流电,变换为电压或频率可变的交流电的装置称作“变频器”。分析任务分析变频器调速分析任务变频器具有调压、调频、稳压、调速等基本功能,根据电机的实际需要来提供其所需要的电源电压,进而达到节能、调速的目的。变频器的功能很强大,我们以本次光机电设备的E740变频器为例,就电机调速及三段速进行讲解。学生认真听讲,积极思考,团队协作,小组组长发言,任务所需那些知识支撑。5min(一)电位器调速1 .认识变频器2 .速度上限频率设定3 .速度下限频率设定4 .变频器导线连接1 .认识变频器控制电机转向的是STF正转启动、STR反转启动、SD为公共输入端。通过
4、电位器进行调试速时,根据任具体要求,可以先设置一个可调速度范围。2 .速度上限频率设定在Pr.1上限频率中设定输出1 .学习仔细观看教师示范,小组实践对变频器进行参数设置,并按照电路图进行导线连接。2 .安全员对变频器线路进行检查,并做好记录。3 .进行通电调速。25min频率的上限。即使输入的频率指令在设定频率以上,输出频率也将固定为上限频率。希望超过120Hz运行时,可在Pr.18高速上限频率中设定输出频率的上限。3 .速度下限频率设定点击MODE键,通过旋钮选择Pr.2,点击SET键,再通过旋钮设定一个的频率下限值。(例如设置下限频率为2HZb点击键将变频器切换到外部模式,点击MODE键
5、选择频率显示界面。4 .变频器导线连接按照电路图将电位器导线连接好。(二)三段速设置及联机运行对变频器Pr.4、Pr.5、Pr.6三个参数进行设置。三段速设置在很多生产线上需要同时控制多个速度时,因此多段速控制应用十分广泛。我们以E740变频器的RH为高速端、RM为中速端、R1为低速端为例进行讲解。这三段高中低速分别对应变频器Pr.4、Pr.5、Pr.6三个参数。通过键来切换外部及PU1 .学习仔细观看教师示范,小组实践对变频器进行参数设置,并按照电路图进行导线连接。2 .安全员对变频器线路进行检查,并做好记录。3 .将三段速已完成的仿真程序写入P1C,进行联机运行。25min模式,点击该键,
6、将变频器切换到PU模式下,点击MODE键,选择Pr参数,通过旋钮选择Pr.4,点击SET键,此时设置RH高速的频率,例如45HZ,在按住SET键不放,直至Pr.4和设置参数45HZ交替闪烁,说明设置成功。同理设置Pr.5RM中速,例如为30HZ,设置Pr.6R1低速,例如15HZo4.进行调速测试。成果展示及评价检查小组完成情况组织学生进行小组评价;请学生就他们的操作情况进行自评,组织学生进行互评,老师进行师评。重点放在变频器的参数设置及导线连接1 .积极参与评价;2 .听老师的点评。IOmin课堂小结小结本次课的主要学习内容1 .组织各组总结,要求学生自主发言;2 .教师总结。1 .小组讨论
7、:总结本次课学习的重点内容,及难点内容,积极发言;2 .听老师发言,做好课堂笔记。3 .结合小组完成情况,进行反思。5min作业布置巩固提高布置课堂拓展任务,组织学生整理好工具,将教学仪器等摆放规范整齐。明确任务,按时完成、整理、整齐。5min板书设计任务24P1C与变频器的应用一、情景引入二、分析任务三、电位器调速及联机运行1认识变频器2 .速度上限频率设定3 .速度下限频率设定4 .变频器导线连接四、三段速设置及联机运行五、成果展示及评价教学反思1 .变频器的调速参数设置,个别同学不够细心,外部与PU模式的转换设置不够熟练,对于三段速的参数设置还需多练习。2 .学生安全操作规范,还有待于加强训练。