优秀班主任论坛发言材料5篇.docx

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1、优秀班主任论坛发言材料5篇眼中有光心中有爱一一优秀班主任在班主任论坛上的发言（一）尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！我今天发言的主题是如何做好一名班主任，我从教12年来，今年是担任班主任工作的第9个年头，在这9年里，我从一开始的普通班，再到重点班，再到补习班，到现在的导思班，可以说遇到了形形色色，各种各样的学生，在这个过程中让我感受很多，对不同层次的学生的管理中也让我学会了很多，说到成功经验的分享略感囊中羞涩，班主任工作也是资历尚浅，下面我就如何做好一名班主任从三个方面浅谈自己的见解。一、班级管理要身怀“五心”班级管理中的五心，指的是班主任的责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。责任心是做好班

2、主任工作的前提，我觉得班主任威信首先建立在责任心上，明确自己的职责，然后关心爱护学生，引导教育孩子。宽容心是给后进生的一剂良药，班主任的宽容心就是要宽容学生的不足，古语说“人无完人，金无足赤”，但宽容应有一定限度，过度了就成了纵容。有公平心才能得到全班同学的爱。爱心是班主任走进学生的内心，体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，内向生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策。细心是做好班主任工作的助手，细心的注意自己的学生，才能真正的了解他们，从而的引导他们。二、班级管理要阳光智慧第一、要做一名学生喜欢的老师。首先我们要做

3、个“快乐的班主任”每天走进校园，走进班级的时候，要用我们心中的阳光温暖学生，用我们自己的行动感染学生，积极乐观的心态能让学生感受到自己的关爱，因而使学生更加喜欢你。其次是尊重，尊重学生合理的需求，尊重学生的观点，学会倾听，做学生的良师益友。第二、要做一名智慧型班主任，慈爱和严肃并行，古语有云：亲其师信其道，班主任处处事事做到以身作则、言传身教。先树立教师的威严，在该严肃的时候绝不妥协，在需要慈爱时也绝不严厉。第三、要做一名善于学习的班主任，不断学习班主任成功的班级管理经验，虚心向他人学习，向课外延伸，利用好媒体平台，拓展自己的视野。三、班级管理要科学决策在班主任管理中要讲究虚实结合、收放有度、

4、冷热交替、严宽有据、疏堵相伴P虚实结合，班主任工作涉及到学生管理的方方面面，班主任要立足学生的思想、学习和发展的实际，从点滴小事做起，同时又要有长远的眼光，坚持学习、研究与探索，做到既务实又务虚，虚实结合。“务实”，就是班主任工作要从学生实际和班级的实际出发，从当前做起，从具体的小事做起。要心怀学生，心系班级，让学生处处感受到班主任的情与爱，体验到班主任对学生学习、生活、工作的指导，使班主任既是学生的兄长、朋友，又是学生的导师、助手。“务虚”，就是班主任工作需要理论指导，需要不断地总结经验，吸取教训，提高自己的管理水平。收放有度，要讲究一点“管”与“放”的艺术。“管”是手段，“不管”是目的，但

5、“不管”绝不意味着班主任对班级发展听之任之。班主任的“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提的，是以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的，这应该是是班级管理最高境界。冷热交替，所谓“冷”，就是“冷处理”;所谓“热”，就是“热加工”。在班级管理中，有些事情的发生，需要趁热打铁，如：表扬学生，激励学生，肯定班级的成绩，不良苗头的出现等，都要“热加工”，这样有利于激发学生前进的动力。学生偶而违犯纪律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏差导致失误等问题的产生，则要延缓时间，冷却降温，予以“冷处理再不失进机地予以帮助教育,也许这样做效果会更理想一些。严宽有据，一般说来，从严管理班级，至少

6、应包括以下几个方面:一是指导思想要有严格的要求；二是学生行为上要有严明的纪律；三是违纪面前要有严肃的态度；四是处理班级事务时要有严谨的步骤。疏堵相伴，班主任在实际工作中，应该多一些民主，少一些专制;多一些鼓励，少一些批评；多一些引导，少一些说教；多一些情感，少一些烦躁。这样才能把“堵”与“疏”结合起来，变“堵”为“疏”，或者以“疏”为主，以“堵”为辅，从而让学生增强明辩是非与自我教育的能力。做一名有温度的教育工作者优秀班主任在班主任论坛上的发言（二）各位领导、老师：大家好！今天，能站在这里做经验交流，我感到很荣幸、很激动，同时更多的是不安，说到班主任的工作经验，在座的老师都非常丰富，和大家相比

7、，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，更多的是粗浅的谈一谈我的点滴做法。一、常规工作常抓不懈一个班集体犹如一个大家庭，要使每位成员都相互信任、相互关心、相互帮助、和谐相处、共同进步，那么就要营造一个良好的班级气氛。努力打造班组学习文化，形成良好学风，使学生“要我学到我要学，我会学”。激发学生的进取心。从细节抓起，搞好班级常规管理，形成良好的班风。俗话说：“细节决定成败，态度决定高度。”从细小处抓好常规管理，形成良好的习惯。二、掌握学生的内心世界，做好心理辅导教育迅速、全面、准确地了解学生，有助于提高班级的管理。经过两年多的时间，每位同学生的特点我都进行了了解，同时掌握学生的家庭情况和思想动向，把

8、一些问题学生的不良习惯扼制在萌芽状态。了解学生的想法，查找问题学生，及时进行交流，让他们改进，在平时和科任老师形成合力，多管齐下，加强学生的心理辅导，并不是每一个学生都好学，每一个学生都会主动向老师敞开心扉的，通过交流，让学生卸下心里的防备，可以让学生感受到老师从未溢于言表的关心和爱护，可以让学生领会到老师的希望和期待，从而增进师生间的理解，拉近师生间的感情，对今后的教学起到积极作用。三、培养学生的自信，树立目标意识一个善于赞扬自己学生的教师,很容易获得好的教育效果。经常注意学生的优点和进步,及时给予适当的表扬和鼓励,保护学生的自尊心和自信心不受伤害,让学生以正常的心态对待自己的问题,丢弃自卑

9、,保持积极性,增强自尊与自信。因此,不要轻易否定你的学生，那样会损害学生的自尊心,多给学生们一些鲜花和掌声,包括那些后进生,那样,你的学生会充满自信,不断获得成功。四、严格纪律,适时进行激励教育班风正,学风才能浓。要抓好学习，首先要抓好纪律。平时的班级工作应该严格管理,不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。那种“高三学生都大了，不用管”或者“高三关键是成绩，只要成绩好,其他都是小问题,不必理会”的看法,容易教出我行我素缺乏大局观念、集体观念的学生,或者有才无德的危险品。而这些恰恰是大家最不愿意看到的结果。明确纪律很重要,执行纪律更重要。为了调动学生的学习动力和活力,结合六人小组会议精神，除了老师

10、之间形成合力外，我把学生按照各自特点，结合成绩分成学习兴趣小组,小组内互帮互助,学科互补，小组间互相比拼，营造良好的班风和学风。每个组按纪律和学习排名，对前两名的组进行表扬。最后一名要查找原因，及时改进。五、严爱有度，润物无声，重点进行思想教育。在成长过程中，每一个人都会犯这样那样的错误，在错误还没有造成严重后果之时，自己难以觉察，这就需要我们及时指出，帮助学生克服。不要怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出于公心，做的有理有据，学生是会理解的，因为，剪枝只为树成材.，严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱，也是教育成功的前提。我们的学生，绝大部分同学都来自农村，有一部分同学

11、是第一次离开家长来求学，自控能力不强，以致于初中优秀，但上高中后下降严重，因此在平常的教育中，我认为应该严格要求学生，其身正,不令而行，其身不正，虽令不从，我想，所谓“严爱有度”，“严”应是教师对自己专业水平要求的严苛，是自内而外的智慧让学生“望而生敬”，是严而不厉；所谓亲其师才能信其道，“爱”应把握好时机，对学生身心健康方面的关心呵护，是发自内心的喜爱，是“幼吾幼以及人之幼”，而不是一味笑脸相迎、与学生嬉笑打闹。六、及时沟通，协调合作，让学生高质量发展通过电话，家访等方法与家长沟通，使我更深刻的了解了学生的现状。我更清楚的了解了学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解了家长的希

12、望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。通过交流，让家长了解学生在校的学习情况。例如苏家杨同学，好动不认真学习，家长并不清楚他在学校的表现和学习状况，原因可能是家长很忙，无暇顾及，也可能是学生隐瞒不报或欺骗家长。通过家访，我把他在校表现和存在的问题如实的告知家长,以便于寻求解决办法，并最终和家长达成一致意见，在学校、老师、家长的共同努力下，帮助学生健康成长。沟通使得我们增进了师生感情，拉近了师生距离，让学生更加热爱老师、热爱学校。向家长讲述我校的办学理念、办学成果和学校发展等基本情况，增进了家长对学校的了解，解除了家长的一些困惑，增强了家长的信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学

13、管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。总之，我们应该重新审视学生的方方面面，学生是可爱的，他们是父母的希望，家庭的支柱，在平时的教学中，我们要多一份宽容、多一份理解、多一点耐心，多一点努力，多一种方法。尽自己所能去挽救每一个学生，培养好每一个学生，让每一个人在这里都得到最好的发展！沟通是最好的教育方式一一优秀班主任在班主任论坛上的发言（三）各位领导、各位老师：很荣幸在这次班主任论坛上发言，在我19年的任教生涯中有16年担任班主任工作，在这16年的班主任工作中积累了一些经验，今天在此总结几点和大家交流，期待我们共同进步。一、用心工作优于全力工作任何事情想要干好，用心去干是成功的必

14、要条件，甚至也会起到事半功倍的效果。作为一个社会中的人，说实话除了工作还有一些不可避免必须去干的事情，对于大多数人而言全身心投入工作是不可能的，因此我们应该用心思考，提高工作能力，多想工作办法，追求工作上的游刃有余，享受工作带来的乐趣。二、建立一支强有力的班委会作为一个班级，事务是繁杂的、琐碎的。如果每件事都亲力亲为,肯定不会得到好的结果，最终只能是事倍功半。因此我们必须要建立一支强有力的班委会。选择班委会成员固然重要，但我觉得更重要的是培养。首先，应该是大胆放手让他们去干，不怕他们犯错误，及时指正，适时给他们一些管理方法，不断提高他们的干事能力，让他们感受到成功的管理带来的乐趣，并意识到完成

15、一些班级事务还可以提升自己的组织协调能力。记得曾有一届我所带班级的班委会在建立时，自己没下什么功夫，起初班级搞得一团糟，自己整天忙手忙脚，班干部也干得畏首畏尾，不太情愿，管理效果可想而知。意识到问题,我及时静下心来，缕清思路，从干小事开始培养他们、鼓励他们，并逐渐大胆放手让他们去干，一年之后，在我和班干部的共同努力下，我班的成绩由年级倒数变为顺数，我不在时的班级纪律也比我在时的班级纪律好。印象更深的是，当时我接班时班级数学成绩全年级倒数第二，班干部利用闲暇的碎片化时间督促全班同学进行数学学习，有时班干部自发组织印发数学试卷，两年下来，我们班的数学成绩全年级第一。班干部干的这些事是他们毕业后和我

16、聊天时说的，当时我就很有感触，好的班委会对班级的发展真是有着不可估量的作用。三、做好和家长的交流工作我们学校作为农村中学，面对的学生家庭环境都很复杂，家长文化程度普遍低，大多学生父母外出打工，学生由爷爷奶奶监管，这给教育带来了很大的困难，因此做好与家长的交流显得尤为重要，离开家长的支持和理解我们的教育将事倍功半。下面我说的这个事例是上面提到的各种情况中较好的一种，父母都在家，由于家长的教育方法不得当，孩子成绩不太出色，孩子与家长关系也比较紧张。望子成龙是每位家长共同的心声，但是在教育上不可过于心急，要讲策略、讲方法。某同学以全年级50多名的成绩进入二中，分在了我的班上，成绩在班上属于中上水平，家长对孩子信心很大，两次考试孩子成绩基本保持原状。在之后的时间里，孩子成绩开始出现下滑，性格也开始发生变化，和他谈心得知，孩子对家长怨气很重，孩子说只要回家父母就将自己和全级第一名的学生作比较，在家