64篇情景式默写贴心整理（精品）.docx

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1、高考64篇情景式默写复习材料1、论语十则1、论语十则中，阐述关于学习方法的语句是：学而时习之，不亦说乎2、阐述学习乐趣（阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子）的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？3、表现个人修养，为人态度（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度）的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎4、曾子强调君子应如何进行自我反省：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？5阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。6、孔子强调学习态度要端正（诚实、谦逊），切莫不懂装懂（言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是）的句子是：知之为知之，不知为不知。孔子

2、认为,聪明人应具备“知之为知之，不知为不知。”的学习态度。7、孔子强调要虚心学习,以人为鉴，取长补短：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。8、孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒（写与别人相处要扬长避短）的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。9、论语十则中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任童而道远。10、论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的（含有“路遥知马力，日久见人心”或在污浊的社会，谁才是真正的君子）句子还是：岁寒，然后知松柏之后调也。11孔子强调尊重他人意愿（待人接物的处世之道）的句子是：己所不欲，勿施于

3、人12、现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用论语中孔子的话“三人行，必有我师焉”；（或同行相处的人身上，一定有值得学习的地方或告诉我们要做好随时随地，向一切人学习的准备）13、强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣;14、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是任重而道远，“重”表现在仁以为己任，“远”表现在死而后已。15、岁寒，然后知松柏之后凋也。这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验2、鱼我所欲也1、文中叙述孟子不愿做苟且偷生之事的原因：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也2、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者

4、，故患有所不辟也。3、孟子认为人们会用尽方法保全生命的原因的句子：如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也？4、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。5、体现“性本善”思想（人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈）的句子是：非独贤者有是心也,A皆有之,贤者能勿丧耳。6、孟子认为在什么情况下能做到舍生取义（表现生，不为苟得也：死“患有所不辟”的原因）：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。7、孟子认为人们会不择手段的躲避灾祸的原因的句子：使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？8、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受

5、;蹴尔而与之,乞人不屑也。9、表明孟子必须接受钱财必须按礼义接受，否则没有意义的句子：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉10、不按礼义接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉,所识穷乏者得我与11、孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辩礼义而受之12、鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。13、孟子在鱼我所欲也中，表达了与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”相同的人生追求的句子二者不可得兼，舍生而取义者也。14、文中强调“一箪食，一豆羹”重要性的句子：得之则生，弗得则死。3、生于忧患，死于安乐1、作者列举舜等人的史实，得出了什么结论（本文中承上启下的句子）：故天将降大任于是人也2、指

6、出了艰苦磨炼好处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。3、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。4、从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。5、本文的中心论点：然后知生于忧患而死于安乐也6、人处于困境才能奋发（造就人才的主观条件）：困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。7、体现知错能改，善莫大焉的句子：人恒过然后能改4、曹刿论战1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？肉食者鄙，未能远谋。2、曹刿认为可以一战”的条件（表现曹刿“取信于民”的战

7、略思想或表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上或忠之属也”在文中具体指）是什么？小大之狱，虽不能察，必以情。3、曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。4、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：肉食者谋之，又何间焉?5、曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。6、曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。7、曹刿论战曹刿不让鲁庄公追击齐军（下视其辙，登轼而望之）的原因：夫大国，难测也，惧有伏焉8、曹刿论战中作战后表现鲁庄公“鄙”的特点的句子是：既克，公问其故9、叙述曹刿实地观察从而发现追击时机的句子是：下视其辙，登轼而望之。5、邹忌讽齐王纳谏1、文中写

8、邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌映丽2、文中表现邹忌的妻子对邹忌美貌看法的句子：君美甚，徐公何能及君也3、文中写邹忌看到徐公后，照看自己的样子，显露出惭愧心理的句子：窥镣而自视，又弗如远甚。4、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也5、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”5、文中体现齐十:重视要当面指出错误的句子：群臣吏民能面剌寡人之过者，受上赏6、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：群臣进谏，门庭若市7、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：虽欲言，无可进者8、邹忌讽齐王纳谏文中与“王之蔽甚矣”

9、相照应的句子是：令初下，群臣进谏，门庭若市9、邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。10、邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。11、邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。12、邹忌讽齐王纳谏中能受下赏的条件：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者6、出师表1、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己，说话不当的句子是：不宜.妄门菲薄，引喻失

10、义；2、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜.异同；2、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏3、诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。意思是不能有私心。这与出师表中哪两句一致？不宜偏私，使内外异法也4、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。5、诸葛亮认为如果宫中之事，不论大小，都向忠臣贤士咨询，能够取得什么效果：必能裨补阙漏，有所广益6、出师表中诸葛亮认为如果营中之事，都问将军向宠咨询，会取得什么效果：必能使行阵和睦，优劣得所。7、出师表中表明作者人生志趣（无意于功名）的句子：苟全性命于乱世，不

11、求闻达于诸侯。8、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。9、文中”则攸之、祎、允之任也”中的“任”具体指的是什么：至于斟酌损益,进尽忠言10、表示作者感恩图报的句子是：则治臣之罪，以告先帝之灵。11、文中表现刘备放下自己的身份，亲自拜访诸葛亮以表示诚意的句子：猥自枉屈，二顾臣于草庐之中12、表现刘备渴望得到诸葛亮的辅助，亲自拜访，咨询建议的句子：三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事14、作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事15出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创

12、业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊16、出师表中插入一段回忆，说明亲贤远佞关系到国家生死存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子：则汉室之隆，可计日而待也。17、诸葛亮提出“广开言路、赏罚分明、亲贤远佞”的三条建议，其中体现广开言路的句子是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄,引喻失义，以塞忠谏之路也。7、桃花源记1、描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草群美，落英缤纷。2、展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句或生活安逸的语句）是：黄发垂髯，并怡然自乐。3、渔人是怎么发现桃花源的：缘

13、溪行，忘路之远近。忽逢桃花林4、突出桃源内自然环境美好（突出桃花源美景之奇）的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。5、描绘桃花源内社会生活平静的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂暑，并怡然自乐。6、交代桃花源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境7、表示村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子：不复出焉，遂与外人间隔。3二表现桃花源人不知时代更替（形容他们长期脱离现实，对社会状况一无所知或含蓄表达桃花源里的人习惯自给自足，不理会尘世的利益纷争）的句子：乃不知有汉，无论魏晋。9、号洵人初次受到热情招待的句子：便要还家设酒杀鸡作食10、表现“村中人”都来关心渔人（

14、对外人好奇）的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。11、当听完渔人详细的介绍其所见所闻后，村中人再次热情招待渔人的句子：余人各复延至其家，皆出酒食。12、桃花源人追求没有战争、压迫、剥削的社会理想，不希望有世俗的干扰，在渔人辞去时：此中人语云:“不足为外人道也8、三峡写山连绵不断（长）的句子：（自三峡七百里中），两岸连山，略无阙处。2、正面描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻（山势高大雄伟）的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日3、从侧面烘托山峰陡峭幽邃（侧面描写三峡狭窄）的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。4、写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5、诗人用：虽乘奔御风，不以疾也。作比较,侧面突出三峡水流湍急的句子

15、6、三峡中写春冬三峡水的特点（从色彩上对三峡景物描写或以鲜明色彩描写江水清澈秀丽特点）的句子：则素湍绿潭，回清倒影。7、描写瀑布在山峰之间飞流冲荡之景的句子：悬泉瀑布，飞漱其间8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9、三峡中写出秋季清晨树林和山涧的清冷和寂静的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃。10.三峡中极写春冬时三峡之秀美，并表达了作者感受的句子：清荣峻茂，良多趣味。11、以船行之快来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵12、三峡中：空谷传响，哀转久绝，渲染了三峡秋天山谷空旷,境界清幽寂寥。9、马说1、马说本文的中心论点（点明伯乐对千里马的命运起决定作用的）句子是：世有伯乐，然后有千里马。2、马说中千里马的悲惨遭遇（或美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子）是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间。3、马说中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而