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1、2023年护理心理学考试复习题库及答案(最新版)一、单选题1 .以下哪项不是我国常用的心理护理诊断()A、无效性否认B、抑郁C、调节障碍D、语言沟通障碍E、自我形象紊乱参考答案:B2 .来访者中心疗法不主张()A、发展来访者主观能动性B、对来访者明确诊断C、促进来访者成长D、治疗师与来访者是平等“角色”E、释放来访者真正的自我参考答案:B3 .患者入院后,不顾病情继续坚持写论文,患者的行为属于()A、角色行为异常B、角色行为异常C、角色行为冲突D、角色行为减退E、角色行为缺如参考答案:E4 .关于护理心理学方法学问题?以下不正确的描述是()A、内省法又称主观观察法B、调查法又称心理测验法C、实
2、验法可在生活情景中进行D、研究结果可用描述法报告E、可以采用质性研究的方法参考答案:B5 .()是护士实施心理护理的重要依据A、临床心理评估B、精神分析C、心理沟通D、心理模拟E以上都不是参考答案:A6 .以下不符合护理心理学观点的是()A、强调心理因素在临床的主导作用B、强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义C、强调疾病过程中心身相互作用的意义D、强调医学模式改变的迫切性E强调护理模式向整体护理的转变参考答案:A7 .护理学与护理心理学的关系是()A、母子”关系B、平等关系C、姐妹”关系D、重复关系E、以上都是参考答案:A8 .艾宾浩斯遗忘曲线”显示的遗忘规律表现为()A、时快时慢B、先快
3、后慢C、先慢后快D、均匀递减E、均匀递增参考答案:B9 .离差智商适用于()A、16岁以上成人B、18岁以上成人C、20岁以上成人D、60岁以上老人E、任何年龄10 .急危重症患者初入院的2天,最典型的心理特点是()A、焦虑、恐惧B、否认C、孤独、愤怒D、依赖E、自我形象紊乱参考答案:AI1过量饮酒会引起青少年认知功能下降,比如()A、逻辑思维混乱B、冲动行为C、学习动力下降D、情绪易激惹E、以上都不是参考答案:A12 .事先将各种需调查的内容列成调查表,当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析,在护理心理学中这种研究方法称为()A、测验法B、问卷法C谈法D、调查法参考答案:D
4、13 .护士在与患者沟通的过程中,发现患者表达不明确,护士对某些问题有疑问时,采用下列哪种沟通技巧最好()A、改变认知B、集中焦点C、接纳D、核实自己的感受E、倾听参考答案:D14 .青少年希望通过吸烟来引起对方注意,属于一种什么心理()A、好奇心理B、逆反心理C、补偿心理D、表现心理E、以上都不是参考答案:D15 .某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死患者,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然表情焦急、紧张不安,此时该患者的最主要情绪反应可能是()A、过度焦虑B、严重抑郁D、极度烦躁E、创伤后应激障碍参考答案:A16 .患者否认疾病的存在,拒绝接受治疗或采取等待、观望的态度属
5、于哪种角色适应不良()A、角色行为冲突B、角色行为缺如C、角色行为减退D、角色行为强化E、以上都不是参考答案:B17 .心理咨询主要在哪个意识层面上进行()A、意识B、前意识C、潜意识D、无意识E、下意识参考答案:A18 .斯金纳进行的动物行为实验研究称为()A、杠杆动作研究B、经典条件反射C、奖励惩罚研究D、操作条件反射E、本能反应参考答案:D19 .患者,女,26岁,因交通事故造成多处骨折,疼痛,出血较多,意识清醒,送入医院急救,对此患者,护士首先要做的是()A、陪伴、鼓励B、启迪疏导、帮助患者摆脱困扰C、创造良好的康复环境D、稳定患者生命体征,强患者安全感E、帮助患者适应医院环境参考答案
6、:D20 .下列不属于心身疾病的为()A、冠心病B、糖尿病C、精神病D、原发性高血压E、肿瘤参考答案:C21 .护理心理学的主要研究任务包括()A、研究心理与行为的物理学基础B、研究心理与行为的化学基础C、研究心理与行为的物理化学基础D、研究心理与行为的人类学基础E、研究心理与行为的生物学和社会学基础参考答案:E22 .下列不属于精神分析人格理论的内容是()A、自我B、本我C、潜意识D、超我E、ego参考答案:C23 .某病人易焦虑抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应,如让他做艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是()A、E分低B、1分低C、N分高D、P分高E、N分低参考答案:C24 .选择
7、心理测验的原则是()A、选择国外的标准化测验B、尽量选择新的没有使用过的测验C、选择标准化程度低的测验D、选择标准化程度高的测验E、以上都不是参考答案:D25 .心理学研究表明,要取得最大的业绩,最佳的紧张度是()A、高紧张状态B、低紧张状态C、适度紧张状态D、无紧张状态E、超紧张状态参考答案:C26 .患者,女,59岁,丧偶8年,现独居,办事无主见,常顺从别人。一个月前行胃癌切除术,术后出现情绪低落,兴趣下降,独自流泪,有轻生之念。这种情绪反应为()A、焦虑B、抑郁C、恐惧D、痛苦E、愤怒参考答案:B27 .下列问题属于开放式提问的是()A、“你经常失眠吗?”B、“这件事让你感到困惑吗?”C
8、、“这件事让你有什么感受?”D、“你喜欢绿色吗?”E、以上都不是参考答案:C28 .角色人格概念元素不包括()A、有助于个体确立合理的职业观,形成自觉的职业行为B、指具有某种社会特定地位的人们,共同具备并能形成相似角色行为的心理特征总和C、指人在某种特定、重复的社会经历中,形成较固定、具有共同性的人格特征D、角色人格等同于人格E、职业角色特征决定了从业者应具备该职业特定的人格倾向和行为模式参考答案:D29 .以下哪项不是护士职业心理素质的培养内容OA、心理能力B、环境维护能力C、心理品格D、心理动力E、自我适应能力30 .下列不属于慢性病患者心理特征的是()A、抑郁B、敏感多疑C、紧张焦虑D、
9、角色缺如E、过度依赖参考答案:D31 .护士角色人格的概念元素不包括()A、特指从事护士职业的群体,共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和B、护士角色人格具有职业特异性C、护士角色人格与个体人格无直接关系D、护士角色人格以职业经历为前提E、要求从事护士职业的个体必须具有适应护士职业的行为特征参考答案:C32 .人脑对客观事物间接的概括的反映是()A、概念B、思维C、想象D、语言E、知觉33 .强调潜意识心理冲突导致心身疾病发生的理论是()A、心理生理学理论B、学习理论C、心理动力理论D、人本主义理论E、行为主义理论参考答案:C34 .经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为(
10、)A、强化B、消退C、有效D、泛化E、后天学习参考答案:A35 .下列关于护患关系特点的表述错误的是()A、护士应保持情感的中立性B、双方目的的一致性C、人格尊严、权利上的平等性D、医学知识和能力的对称性E、护患矛盾存在的客观性参考答案:D36 .与病人交谈中,倾听的作用是()A、获取信息B、理解病人实际要表达的内容C、让病人表达自己D、建立良好的咨询关系E、以上均是参考答案:E37 .青少年期是指下列哪一个年龄阶段()A、 612岁B、 1218岁C、 1835岁D、 1215岁E以上都不是参考答案:B38 .个体对存在的或感知到的身体结构、外观或功能的变化有负性的反应(如羞辱感、窘迫感、厌
11、恶感或内疚感)属于护理诊断中的()A、预感性悲哀B、自我形象紊乱C、无效性否认D、调节障碍E、以上都不是39 .小刘已有八年没有游泳,但最近在危急情况,他成功地从深水塘中抢救了落水儿童,从记忆的内容分类看,小刘在水中的行为属于()A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、感觉记忆E、危急记忆参考答案:C40 .整体护理的概念不包括()A、护理的对象是具有一定精神、躯体或行为问题的人B、护理的对象可以是正常的人C、整体护理在我国已经完善D、护理者必须具备一定的心理学知识和技能?以现代护理观为指导E、整体护理包含躯体的护理参考答案:C41强调心理社会因素通过各种生物学机制引起心身疾病的理论是()A、
12、心理生理学理论B、学习理论C、心理动力理论D、人本主义理论E行为主义理论参考答案:A42 .有关护理心理学研究的基本原则,以下论述不正确的是OA、客观性原则B、系统性原则C、经验性原则D、伦理学原则E、实事求是原则参考答案:C43 .下列关于手术后患者的心理护理说法不正确的是()A、及时向患者告诉手术成功的消息,安定患者的情绪,增强恢复阶段的信心B、安慰、解释、疏导C、广泛的社会支持,从个人的、家庭的、团体和社会的不同水平进行D、增强患者的依赖E、对手术后的并发症进行细致的解释参考答案:D44 .个体想吃零食,又怕发胖是()A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突参考答案:C45
13、.心理护理与整体护理的关系错误的是()A、心理护理是整体护理的重要组成部分B、整体护理的特色是通过心理护理体现的C、心理护理应贯穿于整体护理全过程D、心理护理比躯体护理更为重要E、整体护理包含心理护理参考答案:D46 .心理测验的结果,可以()A、取代临床诊断B、改变临床诊断C、为临床诊断做参考D、等同于临床诊断E、因医生的意愿而改变参考答案:C47 .性格特征不包括()A、对现实的态度特征B、能力特征C、情绪特征D、意志特征E、智力特征48 .手术患者术前最常见的心理反应是()A、担忧、焦虑B、抑郁、无望C、敌对D、愤怒E、否认参考答案:A49 .护士角色人格的要素特质主要内容不包括()A、
14、忠于职守,富有责任心B、良好的情绪调节与自控能力C、不能为人所意识到的心理活动部分D、较出色的人际交往与沟通能力E、较适宜的气质与性格类型参考答案:C50 .韦氏智商中等等级的分数是()A、120129B、I1(T119C、 90109D、 8089E、 7079参考答案:C51有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序?以下正确的是()A、生理的需要,尊重的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要B、生理的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,安全的需要,自我实现的需要C、生理的需要,爱与被爱的需要,安全的需要,尊重的需要,自我实现的需要D、生理的需要,安全的需要,爱与被爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要E、生理的需要,安全的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要参考答案:D52 .通过提高青少年的心理素质来预防个体