XX学校教学楼建设项目可行性研究报告.doc

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1、XX学校教学楼建设项目可行性研究报告目 录第一章 总 论1一、项目背景1二、建设单位概况1三、项目提出的理由2四、项目概况3五、报告编制依据、研究内容4第二章 项目建设背景及必要性6一、项目建设背景6二、项目建设的必要性7第三章 项目建设地区概况9一、区域概况9二、乡域概况12第四章 需求分析与预测14一、需求分析14二、规模论证14第五章 项目建设的可行性及建设条件16一、项目建设的可行性16二、场地建设条件17第六章 建筑设计方案21一、工程建筑设计指导思想和原则21二、建筑设计21三、绿色建筑设计26四、结构设计28五、给排水、消防31六、暖通设计34七、电气设计37第七章 节能措施41

2、一、节能措施41二、材料节约利用43三、能源节约43第八章 环保影响评价44一、环境影响44二、保护措施44三、评价结论46第九章 劳动安全卫生消防47一、劳动安全47二、消防设施47三、卫生防护措施47四、结论48第十章 项目组织管理49一、组织机构49二、项目管理50第十一章 项目实施计划与工程招投标51一、项目管理制度51二、监督管理保障体系51三、项目实施计划53四、工程招投标53第十二章 投资估算与资金筹措55一、工程概况55二、投资估算方法55三、投资估算编制依据55四、投资估算说明56第十三章 社会风险评价58一、项目对社会的影响58二、项目与所在区域互适性分析58三、社会风险分

3、析59四、社会评价结论59第十四章 社会效益评价60第十五章 研究结论与建议61第十六章 附 录63一、附表63二、附图63三、附件6359第一章 总 论一、项目背景项目名称：某某区某某实验学校教学楼建设项目项目建设单位：某某区某某实验学校项目法定代表人：某某 项目地址：某某区某某实验学校校园内项目主管部门：某某区教体局项目性质：新建项目建设期：12个月建设内容：新建五层双面框架结构教学楼一幢，建筑面积4366.30平方米。投资估算：某某区某某实验学校教学楼建设项目估算总投资1156.00万元。资金来源为申请2016年“全面改薄”中央专项资金742万元，不足部分将通过争取国省投、市级奖补及区级

4、财政自筹解决。二、建设单位概况某某实验学校是一所农村九年一贯寄宿制学校，校址在原某某初级中学和某某小学的基础上改建而成，位于某某区南端，距离城区约30公里，服务半径15公里，服务人口约1.7万人。+三、项目提出的理由随着教育经济的迅猛发展，人民生活水平日益提高，学校教育面临新的发展机遇和挑战，为了满足周边人民群众对教育的需求，就必须加强校舍建设，发展规模，完善办学条件，提高办学水平，为社会经济发展服务。某某区实验学校目前存在的问题有：根据“调整学校布局，优化教育资源”的调整思路，在区委区政府的安排部署下，于2008年一次性撤并了+等六所不足百人的小学，成立九年一贯某某实验学校；于2009年将初

5、中部撤并到某某实验学校就读，2010年6月撤回了某某等六所学校，成立寄宿制某某实验学校。2014年又开始将初中部恢复，于2016年将学制恢复完整；学校现有学生914名，22个教学班，寄宿生811人。根据现某某乡全乡4所幼儿园生源数据显示，大班217人，中班219人，小班220人，也就是说某某实验学校到2018年生源将达到1600人左右，预计36个教学班。学校现有校舍不能满足学校正常教学秩序，教学用房只能满足小学部的教学，初中部没有教室及功能室，急需新建教学楼，用于初中部的教学及全校功能室的使用。为了消除大班额，健全各教学功能室，根据全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的精神，某某区教育

6、体育局故提出对该项目进行建设。四、项目概况（一）建设地点：该项目位于某某区某某实验学校校园内。（二）建设规模与目标该教学楼为五层双面框架结构，基底面积833.22平方米，建筑面积4366.30平方米。建设目标：项目建成后，可提高师生的教育教学环境，满足周边群众不断增长的就学需求，使学生享受到良好的教学资源，为全面提高某某实验学校的教学质量奠定坚实基础。（三）主要建设条件1、符合填平补齐项目要求2、符合城市规划要求，该项目在城市统一规划的基础上建设，符合规划要求，社会环境条件良好。3、场地交通便利，道路通畅，满足消防要求。4、符合施工要求，学校在当地政府支持下，教学楼拟建于学校校园内，场地地势平

7、坦，地质条件良好，城市道路基础设施齐全，便于施工。（四）主要经济指标总用地面积：35021.86平方米总建筑面积：15741.48平方米原有建筑面积：11375.18平方米新建教学楼建筑面积：4366.30平方米新建教学楼基底面积：833.22平方米总基底面积：4758.69平方米容积率：0.45建筑密度：13.59%绿化率：30%（推荐）五、可行性研究报告编制依据、研究内容1、编制依据某某区某某实验学校教学楼建设项目可行性研究项目委托书某某区住房和城乡建设局建设项目选址意见书可行性研究与项目评价 （建设部）中小学校设计规范 GB50099-2011农村普通中小学校舍建设标准建标109-200

8、8公共建筑节能设计标准GB50189-2015 建设项目经济评价方法与参数（第三版）国家发改委投资项目可行性研究指南国家颁布的有关行业规划、法规和设计标准 建设单位提供的基础资料和其它有关文件证明2、研究范围受项目承办单位委托，在项目承办单位的积极配合下，对该项目进行了全面深入地可行性研究。按照国家的有关规定及国家计划委员会、建设部颁发的建设项目经济评价方法与参数（第三版）、可行性研究与项目评价的要求，可研人员对现场进行调研，并与承办单位详细座谈，了解他们的建设思路，广泛收集建设单位几年来发展的资料，在认真分析项目建设前景的基础上，编制完成了该项目的可行性研究报告。该报告研究的主要内容和范围有

9、：1、项目提出的过程、新建的必要性。2、项目建设的规模、内容及标准。3、新建设计方案。4、资源有效利用及节约。5、环境影响分析。6、劳动、安全及卫生。7、项目投资估算及资金筹措。8、社会影响分析及评价。9、结论与建议等主要内容。第二章 项目建设背景及必要性一、项目建设背景为全面落实国家和某某省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年），着力促进义务教育均衡发展，统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，促进基本公共教育服务均等化，根据2013年12月4日国务院常务会议关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的部署和教育部国家发展改革委 财政部关于全面改善贫困地区

10、义务教育薄弱学校基本办学条件的意见，解决某某省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件。某某区某某实验学校是按照“调整学校布局，优化教育资源”的调整思路，在区委区政府的安排部署下，于2008年8月在原某某初级中学和某某小学的基础上改建而成，一次性撤并了某某六所不足百人的学校，于2010年6月撤并了某某六所小学，成为一所农村九年一贯制寄宿制学校。学校现占地面积35021.86平方米，建筑面积11375.18平方米，其中教学用房面积为3005.00平方米。现有22个教学班，学生914人，其中寄宿生786人，教职工97人。根据现某某乡全乡4所幼儿园生源数据显示，大班217人，中班219人，小班220人，

11、也就是说某某实验学校到2018年生源将达到1600人左右，预计36个教学班，到时学校的教学用房将急剧短缺，不能满足师生的教育教学需求，将严重影响到了全区教育的发展。近些年来，在国家的大力支持下和省委、省政府的高度重视下，通过建立健全义务教育经费保障机制，调整中小学布局结构，实施农村义务教育薄弱学校改造计划、农村学校改造工程等一系列教育重大工程项目，农村义务教育阶段学校办学条件得到明显改善。2011年，某某省“两基”工作顺利通过国家验收，义务教育进入了注重内涵、提高质量、推进均衡发展的历史新阶段。但是，某某省作为一个西部经济欠发达的省份，经济社会发展滞后，义务教育教学条件较差，寄宿制学校宿舍、食

12、堂等生活设施不足，村小和教学点运转比较困难，教师队伍整体素质参差不齐、学科结构不合理，辍学率相对较高，城市义务教育资源严重短缺，大班额问题十分突出，是某某省义务教育事业发展的薄弱环节。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件，推进义务教育学校标准化建设，不让贫困家庭孩子输在成长“起点”，既是守住“保基本”民生底线、推进教育公平和社会公正的有力措施，也是增强贫困地区发展后劲、缩小城乡和区域差距、推动义务教育均衡发展的有效途径，关乎国家长远发展。结合当地城镇化发展规划、义务教育均衡发展规划、农村义务教育学校布局专项规划和义务教育薄弱学校改造规划，实事求是，突出重点，因地制宜，循序渐进，加强科学化精细化

13、管理，着力提高资金使用绩效，全面改善薄弱学校基本办学条件，深入推进义务教育学校标准化建设，整体提升义务教育发展水平，故提出该项目的建设。二、项目建设的必要性1、本项目的建设有利于提高农村学校的综合办学实力新教学楼的建设，有利于提升某某区某某实验学校的综合办学能力，完善办学条件，从根本上解决学校教学用房紧张的局面，满足师生的教育教学需求等突出问题。从全县宏观布局来看，也有利于完善基础教育设置不平衡的现状，有利于某某区教育尽快接近或达到全市的发展水平。2、本项目的建设是某某区教育发展的需要随着改革开放不断深入，我国教育事业也在不断的发展前进。根据某某区教育布局结构调整，某某区某某实验学校于2014

14、年起恢复了初中部，成为一所农村九年一贯制寄宿制学校，随着学校学生人数的不断增加，预计到2018年下半年某某实验学校的学生规模将达到1600人左右，需设36个教学班，到时学校的教学用房急剧短缺，将严重影响到了全区教育的发展，这一问题急需解决。3、本项目的建设是小城镇建设的需要 近年来，某某区城乡建设步伐不断加快，教育事业的建设逐渐成为重点，某某实验学校学生人数的不断增加，导致学校教学用房紧张问题直接影响其发展乃至全区的发展。为了适应城乡一体化建设步伐，满足广大群众对优质教育的需求，新建某某区某某实验学校教学楼势在必行，刻不容缓。第三章 项目建设地区概况一、区域概况+ 二、乡域概况+第四章 需求分析与预测一、需求分析某某区某某实验学校是按照“调整学校布局，优化教育资源”的调整思路，在区委区政府的安排部署下，于2008年8月在原某某初级中学和某某小学的基础上改建而成，一次性撤并了某某六所不足百人的学校，于2010年6月撤并了某某六所小学，成为一所农村九年一贯制寄宿制学校。学校现占地面积35021.86平方米，建筑面积11375.18平方米，其中教学用房面积为3005.00平方米。现有22个教学班，学生914人，其中寄宿生786人，教职工97人。根据现某某乡全乡4所幼儿园生源数据显示，大班21