六年级科学道德与法治老师述职报告.docx

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1、六年级科学道德与法治老师述职报告尊敬的各位领导，各位同事大家早上好：日子如同白驹过隙，这个学期的工作马上又接近尾声了，这个学 期我除了负责学校的安全工作外，还代六二班四二班两个班科品和道 法，在此我非常感谢我的领导对我的照顾和偏爱，谢谢！也谢谢各位 同仁的理解！谢谢大家！下面我就对我这学期的工作汇报如下：一.备课我在上每节课之前都要提前翻阅资料，就是教学用书，我要翻来 覆去看好几遍，直到把它理解透彻，胸有成竹，内化于心。一定不能 让生似懂非懂，囱冏吞枣，只知其然不知其所以然，那样学到的知识 很肤浅，如果讲不清，学生背下来也是假的，不会用。二.讲课科学上我做了好多实验，比如点亮小灯泡这节课，我专

2、门给 学生们买了实验器材，让孩子们亲自操作如何点亮小灯泡，以及后面 的导体绝缘体，电路暗箱学生们都很容易理解除了做实验我还在学习通，学习强国软件上给学生们播放教学视 频，让孩子们印象深刻，记忆犹新，达到事半功倍的效果。三、调背为了让学生都能背下，都能兼顾到，我每个班分了 5个组，组长 分别是背得快的同学，这些同学背完再来调组员，有些同学当堂调不 完，课后还要追着组员调，这里边表现最好的是张三组，后来我问同 学们为什么都喜欢张三组？孩子们说他调得时候很认真，不像其他组 长有点应付的感觉，我们背得也不爽，果不其然，期中考试过后张三 组第一名，为了调动学生的积极性，我跟孩子们承诺哪个组考试均分 第一

3、名，组长组员都有奖励，第一名组每人一张奖状，一个奖品，组 长两个奖品，刚开始和孩子们不熟，不知谁好谁坏，后来又重新分配， 公平公正。第一名只能有一个组，其他组怎么办呢？我又想到这样一个激励 的办法，每个学生一课都背完了就给他签一个红星，等够了 10个红 星就有奖，学生们可好奇了，就问够了 10个奖什么？我说秘密，有 了上次的发奖学生知道老师言而有信，为了得到一个星，他们背得可 积极了，都想赶紧能签上一个星，攒够10个了就发个奖品。所以正 因为我这样的激励，学生基本课后就没什么事了，大部分都背好了.功夫不负有心人，这次期中考试学生们的成绩大幅度提高，每个 人平均提高了十几到二十分；科品道法合起来

4、均分六二班快80分了， 四二班还有待提高。四、考试一个单元考一次试，我考了 3次，或多或少发现一些问题，学生 填空题里的字也不会写，所以我布置的作业除了背就是写（）里的 字。教学五环节我每个环节都下足了功夫，下好了方法，不愧于教师 这个职业，是我内心真实的呼声。但是科学道法教学经验不足，导向 不知对不对，孩子们能不能考好还是个未知数。但愿付出有回报吧!最后一项汇报就是我始终跟着阅读新生态，今年高级阅读指导师 已完成，并进行了阅读大赛的比拼，就是不知结果如何？但是一路走 来收获满满，知道整本书导读课交流课如何给学生们传授，如何进行 整本书阅读的教研等等最后我还要再次感激学校和同事们给予我的支持和帮助，感谢学 生和家长对我的信任和理解。我将不忘初心，砥砺前行，不断提升自 我，追求卓越，为学校和学生的发展贡献自己的力量。我的讲话完毕，谢谢大家！