初中道德与法治部编版九年级下册全册知识点（分课时编排）.docx

《初中道德与法治部编版九年级下册全册知识点（分课时编排）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治部编版九年级下册全册知识点（分课时编排）.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、九年级道法下册知识点第一课同住地球村1 .当今世界的特点是什么？ P3-P4这是一个开放的世界。这是一个发展的世界。这是一个紧密联系的世界。2 .经济全球化的重要表现有哪些？ P5-P6商品生产在全球范围内完成。商品贸易在全球范围内进行。3 .经济全球化带来了那些影响？ P6-P7经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动。有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。4.我们应如何面对经济全球化？ P7面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放

2、的心态，主动参与竞争。也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。5为什么要共享多样文化？文化多样性的影响有哪些？ P7-P8文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。6 .如何共享多样文化？如何正确面对多样性文化？ P8-P9正确认识文化差异，相互尊重、理解和包容。各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文 明交流。7 .世界格局变化的表现有哪些？ PlO-PllA世界格局向多极化发

3、展。（不是已经形成多极化格局）（政治领域）B当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题。C一些新兴经济体和发展中国家快速发展8 .世界多极化有哪些影响？ P12世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。9 .时代主题是和平与发展。PlO当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。P1410 .我国应如何应对复杂多变的国际形势？ P14我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜（时代潮流P42）,为推动建设相互尊重、公平正义、 合作共赢的新型国际关系作着不懈

4、的努力。第二课构建人类命运共同体1 .为什么要维护世界和平？（为什么和平已成为时代主题之一？）P16-P18A战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。B第二次世界大战是人类历史上的一场浩劫。C各国人民深深感受到和平发展的可贵。D世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。E和平与发展成为时代的主题。2 .威胁世界和平的因素有哪些？ P18局部战争与冲突霸权主义强权政治民族问题宗教冲突领土争端恐怖主义等3 .各国应怎样维护世界和平？ P18以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。派驻维和部队。签署核不扩散条约。我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际

5、争端和热点难点问题。4 .个人怎样维护世界和平？ P19维护世界和平需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。5 .为什么要消除贫困？为什么发展成为时代主题之一？ P19-P20A消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。B世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。C频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。（贫 困的原因）D饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危害）6 .怎样消除贫困，推动可持续发展？ P21A在不同

6、的发展阶段设立递进式的减贫目标。B各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。C世界各国应积极行动，为消除一切形式的贫困共同努力。7 . 为什么要构建人类命运共同体？ P22-23当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的 孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然 选择。8 .怎样构建人类命运共同体？ P24-25 （是青少年的做法）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前

7、旦 O面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，共建共享，合作共赢，交流互鉴，绿色低碳。中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。各国人民间要相互信任、守望相助和共同担当。要关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且关注他人的命运。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。第三课与世界紧相连1. 中国担当、积极有作为表现在哪些方面？为什么说中国是负责任的大国？ P29-31面对各种危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责 任。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极

8、采取行 动。中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的 维护者。2 .我国怎样向世界贡献中国智慧/方案/主张？ P31-33中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。中国积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利 益。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。3 .中国对世界的影响表现在哪些方面

9、？ P35-36中国文化对世界的影响越来越大。中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。中国是世界格局中的重要力量（不是主导/决定/领导/核心），正以新的发展理念、务实的 行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。政治中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径。4 .文明交流互鉴有什么意义？ P38-39A中华文明在交流互鉴中发展。B文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。5 .怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？我们应如何对待其他文明？ P37-38我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。中国要积极主动地与世界各国交

10、往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。世界各国应以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突。第四课与世界共发展6 .我国面临哪些新的发展契机机遇？ P41-42我国已转向高质量发展阶段，继续发展具有多方面优势和条件。中国已在资金、人才、技术等领域具备良好的积累。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥的引领作用越来越大。中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。7 .中国面临哪些新风险与新挑战？ P44-45中国经济面临一定的下行压力和不少困

11、难，一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。企业劳动力成本上升，中国制造在新的历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，这使得中国的海外投 资面临不少困难和风险。8 . 我国应如何应对机遇和挑战？ P45我们要深刻认识我国新特征新要求、新矛盾新挑战。增强机遇意识和风险意识。立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线意识。准确识变，科学应变，主动求变。在危机中育先机，在变局中开新局。抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。9 .我国应该如何积极谋求发展，提高国际竞争力？ P47-48促进发展，要把提升发展质

12、量放在首位。促进发展，要积极寻求新的经济增长点。促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。10 中国如何与世界各国共享发展机遇？ P49-51中国一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，实现优势互补、互利 共赢。中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动建设开放型世界经济。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、资本、产品、合作契机。中国与世界各国分 享发展机遇，共享发

13、展成果。第五课少年的担当1 .我们怎样为世界添光彩？我们应怎样为世界发展作贡献？ P57-59我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，（怎样）全面提升个人素养。A不断丰富知识储备，增强人文底蕴；B树立科学精神，掌握科学思维方法；C增强社会责任 感，学会观察、思考各种社会现象；D积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。2 .个人命运与国家命运有什么关系？ P60-61个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。3

14、.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ P63-65我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社 会主义核心价值观。青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，要有忧患意识、居安思危, 提高改变世界的素质和能力。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、 阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第六课我的毕业季L我们应怎样积极面对当下的学习？ P67-69我们要高度重视，积极投入，调整心态，完成学习任务。我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。我们要坦然面对学习压力。学习应该成为我们的一种

15、生活方式。4 .为什么要在实践中学习？ P69-70实践出真知。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。5 .怎样在实践中学习？ P70-72要在生活和工作中学习，主动服务社会。我们要重视实践，积极参加社会实践活动，努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的 能力。4.怎样做好职业准备，进行职业选择？ P75要考虑自己的兴趣爱好。要把握自己的个性特长。要结合自己的能力和经验。要加 强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求。5为什么要培养敬业精神？ P77每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。一个人只有热爱