中等职业学校C语言程序设计教学计划.docx

《中等职业学校C语言程序设计教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业学校C语言程序设计教学计划.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXX中等职业学校C语言程序设计教学计划任课教师：XXXX一、课程性质、目的和要求C语言程序设计是计算机专业的专业必修课程，主要任务是介绍C语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。C语言程序设计是一门实践性很强的课程，必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。二、课程内容(一)课程重点与难点课程的重点：1 .了解结构化程序设计的基本方法；2 .理解整型、字符型、实型等基本数据类型的概念；3 .理解C程序的基本结构，

2、掌握输入输出函数SCanf()和Printf()的基本使用方法；4 .理解数组的基本概念；5 .掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理；6 .理解函数的定义，熟练掌握几种函数的调用方式；7 .理解指针的概念和指针变量的定义；8,了解结构体类型、共用体类型和枚举类型的变量的定义；课程的难点：1关系运算符和逻辑运算符的使用、关系表达式和逻辑表达式的求值；2 .if语句和SWitCh语句的使用；3 .whi1e,do.whi1e和for这三种循环语句的结构和执行过程；4 .一维数组和二维数组的使用；5 .指针的应用。(二)课程内容1 .基本数据类型与顺序程序设计(1) 了解C语言的基本数据类

3、型(2)理解常量和变量的定义(3)掌握赋值语句以及数据输入、输出语句的用法(4)理解运算符、表达式及常用函数的用法2 .分支程序设计(1)理解关系表达式和逻辑表达式(2)掌握条件语句和多分支语句的用法3 .循环程序设计(1)掌握Whi1e循环、dowhi1e循环、for循环和循环嵌套的用法(2)了解break语句和continue语句的用法4 .数组(1)理解一维数组的定义及初始化(2)掌握一维数组元素的引用(3)理解二维数组的定义及初始化(4)掌握二维数组元素的引用5 5)了解字符数组的定义及引用5 .函数(1)理解函数的定义(2)掌握函数的调用6 .指针(1)了解指针变量的定义及引用(2)理解指向数组的指针变量7 .结构体(1) 了解结构体变量的定义及引用(2)理解结构体变量的引用三、考核办法1 .按教务处关于课程的统一规定，该课程为考试课。2 .考试的评分标准：平时40%,考试60%百分制。四、学时分配表教学内讲课学实验习题时容时(训)学时数C语言概述基本数据类型、运算符与表达式顺序程序设计选择结构程序设计C程序的循环控制数组函数指针结构体与共用体合计