管理制度-安全卫生制度 精品.doc

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1、第六篇 安全卫生管理制度第一章 园内安全保卫与灾害防护制度文件名会计室安全制度电子文件编码AQWS-01-001页码1-1一、库存现金每日均不得超过限额，即行政费200元，伙食费200元，计400元。二、每日下班前将现金存至保险柜内，不得锁在抽屉里。三、收费后当天存入银行。四、取送现金500元以上须两人同行。五、会计室工作人员要随手锁门，非本室人员不得单独在会计室停留。六、下班前检查门窗、抽屉、保险柜、文件柜是否关好、锁好，桌上不得随便放账本、印章、现金。七、支票印件分别保管，不发空白支票，必须写上日期及使用限额。文件名医务室安全制度电子文件编码AQWS-01-002页码1-1一、保管好幼儿和

2、成人药品，注意药品变质和失效期。二、做好医疗器械的消毒工作。三、付出药品要认真核对。四、严格遵守无菌操作规程。五、严格掌握预防接种禁忌症和药物过敏史。六、保管好剧毒、易燃物品；杀虫剂与食用药严格分开；毒鼠药放在安全可靠的地方。文件名资料室安全制度电子文件编码AQWS-01-003页码1-1一、贵重物品借用时要登记，并于假日前收回。二、手风琴、录音机等乐器、音响不外借。三、物品损坏时分清责任，酌情赔偿。四、每半年清查物品、图书等一次。五、室内不准抽烟、划火柴。文件名伙房安全制度电子文件编码AQWS-01-004页码1-1一、严格执行食品卫生“五四”制和食品卫生法规。二、保存好库存粮食及其制品，不

3、得变质，不得生虫。三、洗米前，认真挑拣去除米中异物。如玻璃碴儿、铁丝等。四、凉拌菜要绝对符合卫生要求，严格遵守豆浆、扁豆、土豆的安全食用要求，避免因此而引起的食物中毒。五、严格掌握餐具、炊具及饭票消毒时间：锅开后30分钟。六、每日下班前，认真进行煤气、水、电、炊事机械及门、窗的安全检查，并将检查结果填写到安全记录本上。每周六将此记录交主管园长审阅。文件名班级安全制度电子文件编码AQWS-01-005页码1-1一、遵守幼儿安全制度。预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。二、认真进行安全检查1.关闭保险柜中的电视机，录音机放进保险柜，锁好保险柜。2.洗衣机切断电源，排水

4、开关还原。3.关好电扇(夏季)、电灯、水龙头。4.窗关好插好，门锁好。全日班周一至周六，寄宿班周三和周六，下班前均要进行上述检查，没有问题方可离岗。文件名值班安全制度电子文件编码AQWS-01-006页码1-1一、准时接班，按时巡视，坚守岗位，不得擅离职守。二、陌生人不得进园，不得留宿客人。三、大风时注意门窗有无刮开；大雨时注意楼内有无漏雨和下水道是否通畅。四、如有“电险情”，及时拉电总闸。五、注意防火、防盗。六、做好巡视检查记录。文件名安全检查评比制度电子文件编码AQWS-01-007页码2-1为使人人重视安全工作，现将宣传、布置、检查与评比结合起来，根据我园的实际情况，制定如下检查评比制度

5、。一、检查次数与检查内容1.每月检查四次。2.凡属安全方面的工作都属检查内容。如：(1)门窗下班前是否关好。(2)电源、煤气是否切断。(3)洗衣机排水开关是否还原。(4)贵重物品是否收藏好或交回资料室。(5)有否遗留在室外的幼儿玩具等等。二、评分方法1.全面做好各项安全工作为100分。2.扣分标准(1)门未关扣100分，未关好扣20分。(2)窗未关扣50分，未关好扣20分。(3)未断电源扣50分。(4)贵重物品未交回资料室扣50分。(5)灯未关扣50分。(6)电扇未关扣50分。文件名安全检查评比制度电子文件编码AQWS-01-007页码2-2(7)洗衣机排水开关未还原扣10分。(8)玩具未收回

6、，遗忘在户外，每件扣10分。(9)由于未做好安全工作，如：水、火未关好造成事故灾患扣50100分并酌情赔偿。文件名幼儿安全管理与教育制度电子文件编码AQWS-01-008页码7-1一、维护幼儿安全的原则1.防患于未然，加强预见性。2.组织有序，稳定幼儿情绪。3.提供充分与足够的活动时间与空间。4.教育与信任并重，处理好“处”与“放”的关系。二、安全管理与教育的内容和方法在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。1.玩具的安全(1)避免购置危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。(2)教会幼儿玩玩具

7、的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行，如一些需插电的电动玩具。(3)注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃。对大型户外玩具要经常检查、清洁，如沙地，要定期清理，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。2.活动安全(1)在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌文件名幼儿安全管理与教育制度电子文件编码AQWS-01-008页码7-2心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。(2)除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座

8、、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。(3)不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。(4)使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。(见附表)(5)走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。(6)上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。(7)不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍。(8)不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。(9)户外游戏时，不远离集体，不到水池、游泳池附近玩耍。(10)团体排队外出时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾

9、幼儿，并随时清点人数。(11)外出活动，要整理好衣着，提好裤子，系好衣扣，不得拖拉着鞋，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。3.交通安全文件名幼儿安全管理与教育制度电子文件编码AQWS-01-008页码7-3(1)引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。(2)乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。(3)教师要加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。(4)教师应随时关注本班幼儿情况。幼儿园要把好

10、门卫关，入园离园时，要有值班教师守候；户外活动时，应关好大门。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。4.着装安全(1)幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。(2)教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。5.防火安全(1)幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的走火通道。(2)每个班应贴出一张走火通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。文件名幼儿安全管理与教育制度电子文件编码AQWS-01-008页码7-4(3)幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实

11、际演习，以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习可每学期举行一次。附表户外活动的设备、设施、玩法与常规设施材料玩法学习经验游戏常规秋千坐着或站着摇荡轮流等待判断安全距离协调动作有节奏地运动1.保持稳定的摇荡，不用时应让它停止2.不玩秋千的幼儿应远离3.不得在秋千未停时往下跳滑梯脚朝下坐着或躺着滑轮流等候体验和了解重力能对彼此应保持的安全距离作判断1.不得带玩具等物品上滑梯2.在滑梯上不得彼此推挤3.要与前面幼儿保持适当的安全距离4.滑下后应立即站起来离开5.只能做简单安全的姿势下滑6.依滑梯大小限制使用人数

12、翘翘板坐在上面升高或降低平衡感重量的比较了解高低体验变化1.禁止站在上面2.要等双方都坐好后才开始玩，两手紧握扶手3.一边位置只能坐一位幼儿，板子中间不可以坐人4.接近地面时，注意手或脚不要放在板下5.从翘翘板上下来时，一定要跟对面的幼儿打招呼6.不玩的幼儿应远离摇船(摇椅)摇，边唱边摇轮流等分享运动知觉节奏性运动1.依座位情况限定人数2.在指定处轮流等待3.不玩的幼儿远离攀登架攀爬、追逐游戏手脚动作协调空间知觉勇气、能意识到别人相互协调1.攀爬时手上不可以拿东西2.要特别留意不要妨碍到别人(续)设施材料玩法学习经验游戏常规爬绳(爬网)攀爬、摇荡空间知觉动作协调身体灵活臂力、勇气、自信1.手上

13、不能拿东西2.手抓紧绳索，两手交错向上攀爬3.依爬绳大小限定人数4.要特别留意不妨碍到一起玩的幼儿爬杆抓握爬高滑下同上1.每次只能1人玩2.其他同上单杠用手或膝吊挂，杠上回转翻身下臂股力动作协调运动知觉1.每次只能1人玩2.回转翻身时，最好请教师在旁协助，掌握后再独立玩带轮玩具：如手推车、三轮车、拉车拖拉、推或踩踏着玩，有的可以搭乘着玩等轮流等待臂肌力协调动作掌握方向1.在指定区域玩2.不能故意推车撞人或撞物3.行进时保持适当速度4.玩完后将车子送回预定停放处躲藏的地方：如小木屋水泥隧道躲藏，独处，布置角色游戏情绪的满足分享、协作想象、表达与表现生活经验依场地大小限定人数拳击袋击打、推眼手协调

14、力量准确性敏捷性发泄情绪1.击打袋子时，不得故意去打别人2.每次最好只有2人玩(续)设施材料玩法学习经验游戏常规轮胎跳进跳出，沿轮胎边缘走、坐、滚动、踩踏等平衡感感知弹性、柔软性协调动作1.滚动时宜在空场上远离别人2.沿轮胎边缘走只限1人球传送、滚、丢、拍、弹跳、坐，团体游戏轮流、分享视知觉与动作的协调灵敏性1.宜在指定区域玩2.禁止用玩任意打人3.如果球掉落园外，要请成人帮忙拿回木箱、木板、梯子等建构器材自由建构（如火车、桥、隧道），爬、跳、躲、藏合作计划创造想象操作技巧平衡感、动作协调1.建构不宜太高以免倾倒2.与其他幼儿共同分享器材3.当别人不玩时，才可拆掉原来的构造沙土自由构造，挖、倒、装入容器，堆叠、过筛、与水混合玩、雕塑触觉刺激感知沙土的可塑性