管理制度-安全教育培训制度11 精品.doc

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1、安全教育培训制度一、目的为保证本所的职工的职业安全健康，确保职业安全健康工作有利有效进行，提高安全管理、工作水平，特制定本制度。二、范围 适用于本所全体职员及相关人员。三、具体内容如下3.1、所务管理办公室和各部门应根据与职业健康安全有关的岗位任职要求，选择能够胜任工作岗位的员工，配置合格的人力资源；应分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业技术人员等，根据他们的岗位责任制定并实施培训计划。3.2、本所采取为岗位员工提供培训为主要手段，并通过诸如岗位竞聘等方式，确保其具备相应的知识、技能、经验和能力，并得以持续提高。3.3、所务管理办公室负责本所人员发展策划，组织制定本所人员发展规划，以便于

2、进行人力资源的储备、培养和使用。3.4、所务管理办公室根据员工的能力以及岗位职责承担的风险，确定不同的培训内容、要求和重点，对所有从事影响和职业健康安全管理体系的人员进行必要的培训。3.5、培训类型主要包括企业主要负责人、项目经理、安全专职人员、新员工培训、特殊工种、待岗、转岗职工，在岗员工培训、各类专业人员培训、新设备使用培训、法律法规标准和其他要求培训。3.6、培训时间：企业主要负责人、项目经理、安全专职人员在证书的有效期内至少参加一次由主管部门组织的继续教育。特殊工种培训每年20h，新员工培训15h，待岗、转岗职工培训20h，项目经理、安全专职人员、管理人员以及作业人员每年不少于2次的内

3、部安全教育培训，每次不少于16学时。3.7、企业主要负责人、项目经理、安全专职人员必须取得建筑施工企业专职安全生产管理人员安全生产考核合格证书方能上岗。3.8、新员工的培训a）组织基础教育：包括组织简介、员工纪律、职业健康安全方针、目标及体系文件、相关法律法规、消防安全、防中毒、安全相关知识等的培训。在进入本所两个月内，由所务管理办公室组织安排培训；b）岗位安全培训：学习本部门作业指导书、安全事项及紧急情况应变措施等，由各部门安排本部门内部技术人员进行，并进行书面和操作考核，合格者方可上岗。3.9、转岗、在岗人员培训根据培训计划对在岗人员进行岗位技能培训和考核。3.10、特殊工种、岗位及应持证

4、上岗培训 特殊岗位如电工、焊工等；应接受专业机构培训，取得合格证后持证上岗。3.11、通过培训的实施，使所有与职业健康安全管理体系有影响的员工都意识到；贯彻实施职业健康安全方针、目标及体系文件的重要性；本身所从事的工作对职业健康安全的影响，以及个人工作的改进所带来的效益，树立为实现本组织的职业健康安全目标做贡献的意识；在执行和职业健康安全方针、目标及其体系文件、实现体系要求，包括在应急准备和响应方面的作用与职责；偏离规定的运行程序的潜在后果。3.12、所务管理办公室应对本所特殊岗位、应持证上岗人员进行管理。各部门应将本部门特殊岗位、应持证上岗人员名单及其复印件报所务管理办公室，并监督其证件的有

5、效性。3.13、安全教育内容是安全生产思想教育，从加强思想路线方针、政策和劳动纪律两个方面进行；安全知识教育主要从企业的基本生产概况、施工工艺方法、危险区、危险部位及各类不安全因素和有关安全生产防护的基本知识入手，安全技能教育，这就是结合各种专业特点，实施安全操作、规范操作的技能培训，使其熟悉掌握本工种安全操作技术；事故教育、法制教育，事故教育可以使其从事故教训中吸取有益的东西，可预防类似事故的发生，法制教育可以激发人们自觉地遵纪守法，杜绝各类违章指挥、违章作业行为，这类教育可以定期或不定期地进行实施。 在开展教育活动中，必须结合先进的典型事例进行正面教育，以利取长补短，保障安全生产。 安全教

6、育要求体现六性，即全员性、全面性、针对性以及成效性、发展性、经常性。 3.14、要开展好主管部门及本公司布置的各项安全生产活动，如百日安全生产活动、安全月、安全周等竞赛活动，使安全生产警钟长鸣，防范于未然。同时还可以根据施工生产的特点实施好五抓的安全教育，即：工程突击赶任务时，工程接近收尾时，施工条件好时，季节气候变化时，节假日前后时这五个环节必须抓紧教育。 3.15、教育培训形式。 安全教育、培训可以根据各自的特点，采取多种形式进行。如设培训班、上安全课、安全知识讲座、报告会、智力竞赛、图片展、书画剪贴、电视片、黑板报、墙报、简报、通报、广播等等使教育培训形象生动。4、 培训计划及实施4.1

7、、每年12月由所务管理办公室根据本所的发展要求和各部门的培训需求制定下年度的年度培训计划，经所长批准后下发各部门，由所务管理办公室组织并监督实施。4.2、由所务管理办公室组织的培训，其培训记录由所务管理办公室负责管理，由各部门组织的培训，其培训记录由各部门负责管理，应将有关记录报所务管理办公室备案。培训通知可采取书面形式、口头形式、计算机网络通知等。培训后应填写培训签到表及培训记录表。 4.3 培训有效性成果4.3.1 通过安全教育培训制度的制定和实施，加强了我所的安全生产工作，保证了从业人员具备必要的安全知识，熟悉了有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握了本岗位的安全操作技能。4.4 本

8、制度由分管领导审阅，同意盖章后即为有效，并于当日起开始实施。云南省交通科学研究所20XX年11月18日员工培训签到表JL-08-01编号： 共 页/第 页培训名称地点和时间组织者/主持人主讲老师出席员工签到表序号员工姓名出席签名序号员工姓名出席签名1172183194205216227238249251026112712281329143015311632未出席人员的缺席原因人员培训记录表JL-08-02编号： 共 页/第 页 培训名称培训地点和时间主持人/召集人培训对象培训课时培训方式课时讲解口 宣贯口 讲座口 研讨口 论坛口 交流口 其它口培训安排计划口 定期口 临时口授课教师/考核方式培

9、训内容简述：(培训科目、使用的培训教材)培训效果评价：(考核结果或培训后应知应会科目抽查情况等)主持人/召集人签名 日期：负责人审批意见：签名 日期：培训计划申请表JL-08-03编号： 共 页/第 页申请人： 申请日期培训方式期限培训对象共 人申请原因：培训内容：（包括举办单位、地点、时间等）所长意见： 签名： 日期：精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推

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