人教PEP三年级上册Unit2 Colours B let's talk 表格式教案.docx

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1、Pep三上Unit2Co1oursBIefsta1k教学设计课题B1et,sta1k单元Unit2Co1ours学科Eng1ish年级三学习目标（一）语言知识目标能听懂、会说“Goodafternoon.,wNicetomeetyou.,*tNicetomeetyou,too.“并在生活中熟练运用。（二）思维能力目标能够在真实的语境中运用句型来向别人表示问候（三）学习能力目标能运用所学的问候语以及打招呼用语进行交际。（四）文化品格目标培养学生自主学习与合作学习的意识，为终身学习奠定基础。重点能听懂、会说Goodafternoon.”NiCetomeetyou.Nicetomeetyou,too

2、.”难点能准确运用本课句型进行日常交际。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.1et,schant:Goodmorning边听边唱，复习前面的内容，为新课做铺垫。2.RevisionThisis.介绍朋友。边听边唱说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1eadinMikeiToday,1etscomeandmeetmyfriends.1 .GreetingtimeGoodmorning.Thisis.Goodmorning,.2 .1earntota1kMikemeetsanewfriend,WuBinbin.Mike认识了新朋友WUBinbinoWhatar

3、etheyta1kingabout?3 .GoodtoknowMorning12:00afternoon看一看说一说操练总结学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语S点O4.Howdoyougreetothersintheafternoon?在上午，打招呼用:GOOdmOn1ing说一说在下午，打招呼用:GOOdafternoon5.1efsp1ay看时间打招呼。开火车请一名学生上台，做火车司机，之后请他下台从每组中找两位学生带上火车，绕教室走一圈。车上的学生必须与上车的学生互相说声Goodafterno

4、on.游戏6.Momingorafternoon?TiP:他们第一次见面练习Nicetomeetyou!见到你很高兴!Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴!7.1anguagepoints操练适用于初次见面或被人介绍而相识的场合。8.Pairwork1efsta1k:When/What总结9.1et,swatch看视频1.1istenandrepeat.读一读训练学生的听，2.SayachantChant让学生去听地Afternoon,afternoon,道的英语发音。Good,good,afternoon.在听与模仿这3.workinthree,actit.个输入过程后，三人组，表演对话。角色扮演让学生去自己4.Thinkandsay想一想，说一说：谁？说什么？说一说读，查漏补缺，5.Groupwork:3人一组，组内相互介绍自己的朋正确输出。友。小组练习6.Meetnewfriends7.1et,sp1ay操练8.Makeadia1ogue9.Groupwork创编对话WuBinbin和Mike下午在学校遇见了新同学1i1y,请你根据所给的句子进行对话创编吧。小组练习Unit2Co1oursB.1efsta1kHi,.Thisis.Goodafternoon,.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.