大班科学活动《谁轻谁重》.docx

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1、大班科学活动谁轻谁重活动目标：1学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重。2 .在探索过程中，能正确记录物体的轻重，感知物体之间的轻重关系。3 .体验采用不同方法比较物体轻重的乐趣和成功感。活动准备：书本、盒子、石头若干、花片、鸡蛋、弹珠、乒乓球、跳跳球、皮球、天平称。活动重难点：学习用看一看、掂一掂、称一称的自然测量方法比较物体的轻重,并用语言表达物体的轻重。活动过程： 创设情景，激发兴趣。情景导入:今天我们班来了两位客人，它们是喜羊羊和美羊羊,可是今天它们为了一件事吵得不开心，喜羊羊说它带来的东西重，美羊羊说它带来的东西重。提问：出示个橘子和一个黑布林，请幼儿说说我们可以通

2、过哪些方法来知道谁轻谁重（大的重，小的轻。用手掂一掂，用称来称一称Q） 探索实践、感知轻重。 看一看，比轻重。一一出示实物，引导幼儿观察Q提问：谁轻谁重？ 掂一掂，比轻重。一一那有什么办法知道谁轻谁重？我们来帮一帮它们Q 称一称，比轻重。一一两个石头差不多轻重，我们用看和用手掂都分不清楚，那怎么办呢?请小朋友想一个更好的办法来比较它们的轻重。认识天平：小朋友们说的都很好，老师也想到了一种方法，这种方法既准确又省事。让我们一起来看看是什么方法好不好？（出示天平）小朋友们你们知道这是什么仪器吗？这个仪器的名字叫天平，它可以测得某一物体的重量。可以比较物体的重量。教师演示用用天平进行秤橘子和黑布林，

3、得出橘子重，黑布林轻。一一教师小结：大小一样，材料不同轻重也不一样、材料相同，大小不一样，轻重也不一样Q幼儿操作。一一美羊羊很不服气的取走了黑布林又拿出了一个苹果。一一你决定苹果和橙子哪个重些？请小组进行实验，得出结论。分组进行操作一一小结：我们看见苹果那边往下沉，所以我们通过天平称得苹果重些。所以苹果比橘子要重。一一提问：现在小朋友们说说这三个水果哪个最重呢？一一小结：苹果最重，黑布林最轻。幼儿自主操作，比较两种物体的轻重。 介绍记录表。 交代操作规则：两人一台天平，两人一篮子操作材料，四人合作完成一张记录表。 幼儿动手操作，合作完成记录表。生活中比较轻重的例子很多，我们可以用看一看、掂一掂、称一称的方法来进行比较。星期天和爸爸、妈妈一起在我们身边找一些自己喜欢的物体比比轻重。活动延伸：带领幼儿到户外，利用可操作的自然物比较轻重，到户外玩跷跷板，比较自己与同伴之间的轻重。游戏：放得对，放得快一一教师介绍游戏规则：全班分成四大组，先请第一组幼儿从物品堆中任意取组物体（如：大小皮球各一，书包等），掂掂分量后，按次序跑到对面组起跑线前的两个圆圈内，把重的物体放在大圆圈里，轻的放在小圆圈内。放好后跑回原组排在队伍的后面。待两组最后一个幼儿放完后，教师检查放得是否正确Q接着第三、四组幼儿从自己队伍前的两个圆圈内，分别取出同组物体，放回物品堆。放完后，交换队伍位置，游戏重新开始。