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1、科学教科版期末综合练习六年级下册一、选择题1 .下列关于“鸟巢”工程的建设的说法错误的是（A. “鸟巢”工程在建设之前必须要先进行竞标，选择最优的方案B. “鸟巢”主体采用空间结构纯粹只是为了美观，吸引人的注意C. “鸟巢”在建设时主要使用钢结构材料，使它更坚固D. “鸟巢”虽然是众多著名设计师和工程师的作品，但竣工后也要进行严格地评估验收2 .绘制校园生物分布图时，生物种类太多写不下，怎么办？（）A.用画图的方法把生物画在分布图上B.可以用“图注+编号”的方法绘制C.不重要的生物不写进去3 .下列措施能够增加塔台模型抗风能力的是（）oA.减少底部钩码B.增加高度C.侧面镂空4 .关于生物对人
2、类的影响，下列说法错误的是（）。A.狼群会袭击羊群，影响人类畜牧业发展，应该大量捕杀狼B.有些细菌能够使人类生病，有些细菌也可以被人食用C.森林对环境的影响非常大，在开发森林资源时一定要合理5 .第一个在月球上留下足迹的宇航员是（）。A.嫦娥B.阿姆斯特朗C.杨利伟6 .在制作塔台模型过程中，如果出现问题，应该（）oA.先修改图纸做好标记，再实施制作B.直接对模型进行修改C.把这个设计方案作废7 .我们在进行校园生物大搜索时，下列做法正确的是（）oA.种在校园花盆里的植物不属于校园里的植物，不用观察记录8 .为了更好地交流，可以多摘些树叶带回教室C.从脚印、粪便、毛发等踪迹推知躲起来的动物和曾
3、经来过的动物8.制作校园生物分布图时，区分地下、地上、空中分布的生物，可以用（）表ZjoB.两种颜色C.一种颜色A.不同颜色9.下图是位于（）平塘县的500米口径球面射电望远镜。A.云南B.贵州C.四川10.夏季是观察星座的好季节，其中（）构成了“夏季大三角A.心宿二、织女星、天津四B.心宿二、织女星、牛郎星C.天津四、织女星、牛郎星11 .开展校园生物大搜索和制作校园生物分布图要做的事情是（A.对校园进行分区域B.给校园植物全部挂植物牌C.带上杀虫剂防止受伤12 .关于星座，下列叙述错误的是（）A.天上亮晶晶的小星星绝大多数都是炽热、巨大的发光气体星球，也就是恒星B.星座是人为地把星空里的恒
4、星划分区域，并发挥想象，为其命名C.北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊星座13 .港珠澳大桥在设计时用（）方法克服了淤泥过多，机械容易滑出的问题。A.在淤泥处建立隧道B.将淤泥移到其他海域C.用圆钢筒围岛。D.绕道建设，避开淤泥较多的海域14 .许多高塔稳固不倒，它们在建造时的共同特点是（）。A.上大下小B.上小下大C.上下粗细相等15 .在校园生物大搜索中，我们通常不会见到（）。A.熊猫B.蚯蚓C.蚂蚁二、判断题16 .海豚、鲨鱼、蓝鲸终生在水中生活，属于鱼类。（）17 .小李叔叔在一次车祸中失去了一条腿，这一特征会遗传给小李叔叔的小孩，每个孩子都和小李叔叔一样只有一条腿。（）18 .生物
5、多样性的基础是遗传和变异。（）19 .小花猫的花纹和颜色跟它的爸爸妈妈都不一样，这是变异的结果。（20 .月球是一个发光、透明的球体。（）三、简答题21 .塔台的底座越大越好。（）22 .请你说说遗传和变异对生物多样性有什么作用。四、实验题如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镣子夹住的是铁钉。.做这个实验时，下列操作方法正确的是（）oA.将铁钉直接丢入硫酸铜溶液中B.用镜子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中C.用镜子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中24 .配好的硫酸铜溶液是色的，当铁钉浸过取出后，溶液颜色会逐渐变浅，放置一段时间后，溶液会变成红褐色。25 .取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入
6、硫酸铜溶液中的铁钉表面有色物质附着。五、综合题电塔多建设在野外的发电厂、配电站附近，它是电力部门重要实施，能架空电线并起到保护和支撑作用，把电输送到千家万户。26 .高大的电塔，不仅做到了结实不变形，还保持直立不倒，这主要因为（）。A.电塔是实心的B.电塔抗风能力弱C.电塔结构特点可以提高其稳定性27 .下列做法中，（）不能增加我们建造高塔的稳定性。A.在高塔上使用三角形框架B.增加高塔上部的体积C.给高塔建一个大一些的底座参考答案:1. B2. B3. C4. A5. B6. A7. C8. A9. B10. C11. A12. C13. C14. B15. A16. X17. 18. 19. 20. 21. X22. 在自然界中，遗传是基础，使生命得以延续；变异是前提，促使生物进化。遗传和变异是普遍存在的，正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的生物。23. C24. 浅蓝25. 红26. C27. B
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