第六部分条线工作项目五年目标分年度达成细目表加强师资建设推动专业发展.docx

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1、第六部分条线工作（项目）五年目标分年度达成细目表一、加强师资建设推动专业发展年度201620172018-2023目标做好青蓝工程、砥柱工程、名师工程三大工程的梯队建设，促进全体教师的专业成长，建成一支骨干教师引领学科改革的教师队伍。继续做好青蓝工程、砥柱工程、名师工程三大工程的梯队建设，促进全体教师的专业成长，建成一支骨干教师引领学科改革的卓越教师队伍。努力建成一支师德高尚、业务精湛、合作进取、善于学习、敢于攻坚的卓越教师队伍。主要措施1、指导全体教师依据规划自我评价。2、丰富师德承诺的形式，挖掘师德承诺的内涵，认真践行学校教师誓词。3、根据教师需求，分别为骨干教师、青年教师、经验型教师、班

2、主任搭建专业成长的平台。（1）依据教师个人三年发展规划的达成情况，为有意参评嘉定区第六届骨干教师的老师创设条件。（2）依托静安区名师引领项目，成立小学数学名师工作室。（3）提供各级各类专业培训、活动、竞赛的机会，让教师们获得晋升高一层次1、指导全体教师依据规划自我评价。2、丰富师德承诺的形式，挖掘师德承诺的内涵，认真践行学校教师誓词。3、根据教师需求，分别为骨干教师、青年教师、经验型教师、班主任搭建专业成长的平台。（1）为具有潜质的优秀教师量身定制“学科领军人才”个人培养规划。（2）依托静安区名师引领项目，成立小学数学、语文、英语名师工作室。（3）提供各级各类专业培训、活动、竞赛的机会，让教师

3、们获得晋升高一层次职务或岗位的台阶。1、指导全体教师制定新三年教师个人发展规划。2、丰富师德承诺的形式，挖掘师德承诺的内涵，认真践行学校教师誓词。3、根据教师需求，分别为骨干教师、青年教师、经验型教师、班主任搭建专业成长的平台。（1）依据教师个人三年发展规划的达成情况，为有意参评嘉定区第七届骨干教师的老师创设条件。（2）为“学科领军人才”后备人选召开个人教学特色研讨会。（3）提供各级各类专业培训、活动、竞职务或岗位的台阶。（4）依托为嘉定区见习教师基地学校遴选培训师的契机，形成系列培训课程。（5）指导3名教师确立、申报区级课题。（6）为30岁以下青年教师配备学科教学和班级管理导师。（7）做好“

4、绿色质量之星”、“魅力课堂之星”、“班级管理之星”、“乐学课堂擂主”的评比。（8）发挥班主任中心组的辐射作用，涌现一批骨干班主任。4、发挥嘉定区见习教师基地学校的优势，对见习教师进行针对性的培养。（4）依托为嘉定区见习教师基地学校遴选培训师的契机，努力使全体教师都能成为培训师。（5）指导3名教师确立、申报区级课题。（6）为30岁以下青年教师配备学科教学和班级管理导师。（7）做好“绿色质量之星”、“魅力课堂之星”、“班级管理之星”、“乐学课堂擂主”的评比。（8）发挥班主任中心组的辐射作用，涌现一批骨干班主任。4、发挥嘉定区见习教师基地学校的优势，对见习教师进行针对性的培养。赛的机会，让教师们获得

5、晋升高一层次职务或岗位的台阶。（4）每年指导3名教师确立、申报区级课题。（5）为30岁以下青年教师配备学科教学和班级管理导师。（6）做好“绿色质量之星”、“魅力课堂之星”、“班级管理之星”、“乐学课堂擂主”的评比。（7）继续发挥班主任中心组的辐射作用，涌现一批骨干班主任。4、发挥嘉定区见习教师基地学校的优势，对见习教师进行针对性的培养。达成标识1、全体老师依据个人发展规划完成自我评价。2、师德高尚、业务精湛、善于学习、善于攻坚的教师队伍基本建成。3、涌现出12名在全市具有知名度的学科领军人才，23名在全区具有知名度的骨干教师。4、骨干教师积极参加各级各类教育教学1、全体老师依据个人发展规划完成

6、自我评价。2、师德高尚、业务精湛、善于学习、善于攻坚的教师队伍建成。3、涌现出12名在全市具有知名度的学科领军人才，35名在全区具有知名度的骨干教师。4、骨干教师积极参加各级各类教育教学1、全体教师制定完成新三年教师个人发展规划。2、一支胸怀理想，学术领先，充满激情和诗意的理想教师队伍基本建成。3、涌现出12名在全市具有知名度的学科领军人才，以及58名在全区具有知名度的骨干教师。4、骨干教师积极参加各级各类教育教学评比，获奖数名列同类学校前茅。5、20%以上的教学新秀在嘉定区教学新秀评比中获奖，20%以上的青年教师成长为区、镇两级骨干教师。6、在嘉定区班主任基本功大赛中获奖，12名班主任成长为

7、区、镇两级骨干班主任。7、20%以上经验型教师有带教青年教师、青年班主任经历，20%以上在学校单项奖评比中获奖。8、中学高级教师结构比例达到10%,各级岗位结构合理。评比，获奖数名列同类学校前茅。5、30%以上的教学新秀在嘉定区教学新秀评比中获奖，30%以上的青年教师成长为区、镇两级骨干教师。6、在嘉定区班主任基本功大赛中获奖，23名班主任成长为区、镇两级骨干班主任。7、40%以上经验型教师有带教青年教师、青年班主任经历，40%以上在学校单项奖评比中获奖。8、中学高级教师结构比例达到10%以上，各级岗位结构合理。评比，获奖数名列同类学校前茅。3、50%以上的教学新秀在嘉定区教学新秀评比中获奖，

8、30%以上的青年教师成长为区、镇两级骨干教师。4、每年在嘉定区班主任基本功大赛中获奖，23名班主任成长为区、镇两级骨干班主任。5、50%以上经验型教师有带教青年教师、青年班主任经历，50%以上在学校单项奖评比中获奖。6、中学高级教师结构比例接近15%,各级岗位结构合理。二、打造优势项目凸显特色品牌年度201620172018-2023目标不断发挥民乐、书法等优势项目的成果，扩大民乐、书法项目在市内的影响力。努力拓展D1创新思维项目，使之与学校优势项目一一创造发明一同成为学校科技创新的品牌项目。逐步打造民间游戏项目，提高在区内的影响力。1、进一步加强民乐、书法特色品牌项目的建设，争取参加市内或国

9、内的交流展示活动。夯实科技创新项目的内涵，DI创新思维项目能得到提升，争取在世界级比赛中获得较好的成绩。民间游戏项目逐渐成熟，争取区级展示。深化学校体科艺优势项目，形成完善的体科艺校本课程，推进学校体科艺课程改革。提高学生的身心健康和综合素养，促进学生在特长领域的充分发展。成为全市乃至全国知名的素质教育示范校。主要措施1、指导项目组依据规划自我评价与调整。2、充分争取市、区对体科艺项目的扶持政策，积极申报“多元发展特色推进”专项经费。3、加大龙头项目领军人物的培养力度，为项目组负责教师聘请专家进行指导。4、集中优势资源，着力打造民乐、书法、科技创新、民间游戏项目，通过拓展型探究型课程、校园文化

10、节、乡村少年宫和社团等载体，不断提升项目优势。5、承办“翔星杯”市、区级学生创新能力竞赛、区南翔小学杯中小幼“创情速写”美术比赛，以及其他体科艺比赛或展示，充分发挥我校的示范辐射作用。6、积极实施体科艺教育工作计划。7、积极参加各级各类比赛以及各类项目的申报。1、指导项目组依据规划自我评价与调整。2、充分争取市、区对体科艺项目的扶持政策，积极申报“多元发展特色推进”专项经费。3、加强特色项目教师梯队建设，注重青年特色教师的培养，努力为他们搭建成长的平台。4、继承发扬优良传统，建立一支善于辅导、乐于奉献的专兼职特色教师队伍。5、集中优势资源，着力打造龙头项目。通过拓展型探究型课程、校园文化节、乡

11、村少年宫和社团等载体，不断提升项目优势。6、调整完善特色项目校本课程，在提优的基础上进一步做好普及，让翔小学生在体科艺方面有所特长。7、继续承办“翔星杯”市、区级学生创新能力竞赛、区南翔小学杯中小幼“创情速写”美术比赛，以及其他体科艺比赛或展示，充分发挥我校的示范辐1、指导项目组依据规划自我评价与调整。2、充分争取市、区对体科艺项目的扶持政策，积极申报“多元发展特色推进”专项经费。3、通过校内“青蓝工程”以及校外专家指导的途径，加大青年特色教师的培养,使他们有机会向更高层次发展。4、进一步完善激励机制，培养一支勇于探索、勤于实践、善于辅导、乐于奉献的专兼职特色教师队伍。5、集中优势资源，着力打

12、造龙头项目。通过拓展型探究型课程、校园文化节、乡村少年宫和社团等载体，不断提升项目优势。7、不断完善校本课程，并积极有效落实,保证学生在五年内都有机会获得体科艺普及教育。8、创新比赛形式，继续承办“翔星杯”市、区级学生创新能力竞赛、区南翔小学杯中小幼“创情速写”美术比赛,射作用。8、积极实施体科艺教育工作计划。9、积极参加各级各类比赛以及各类项目的申报。以及其他体科艺比赛或展示，提升学校在优势项目上的知名度。9、积极实施体科艺教育工作计划，努力使体科艺教育普及全体翔小学生。10、积极参加各级各类比赛以及各类项目的申报。1、成功申请到“多元发展特色推进”专项经费。2、民乐、书法、科技创新项目的领

13、军人物得到市内或区内认可，并能得到市级专家的悉心指导。四个龙头项目的辅导教师队伍得以进一步扩大。3、优势项目的校本课程得以较好的落实，全校学生受到体科艺普及教育。4、成功承办“翔星杯”市、区级学生创新能力竞赛、区南翔小学杯中小幼“创情速写”美术比赛，以及其他体科艺比赛或展示。5、各级各类项目申报得以成功。6、在各类竞赛与展示活动中获得优异成绩。1、成功申请到“多元发展特色推进”专项经费。2、青年特色教师成长迅速，能独立承担并胜任项目辅导工作。具有一支善于辅导、乐于奉献的特色教师队伍。3、优势项目的校本课程得以不断完善，全校学生增强了体质和科艺素养。4、成功承办“翔星杯”市、区级学生创新能力竞赛

14、、区南翔小学杯中小幼“创情速写”美术比赛，以及其他体科艺比赛或展示。5、各级各类项目申报得以成功。6、在各类竞赛与展示活动中获得优异成绩，参赛奖项的层次不断提高。7、民乐或书法项目能获得在外省市开展1、成功申请到“多元发展特色推进”专项经费。2、具有一支在市、区享有知名度的特色教师队伍，四个龙头项目的领军人物成为得到市、区教育行政部门重视的特殊人才，专业技术职称职务得到提升。3、优势项目的校本课程实施形成经验，得以展示推广。4、成功承办“翔星杯”市、区级学生创新能力竞赛、区南翔小学杯中小幼“创情速写”美术比赛，以及其他体科艺比赛或展示。5、各级各类项目申报得以成功。6、在各类竞赛与展示活动中获

15、得优异成绩，在市、区内影响力不断增强。达成标识7、体科艺教育工作计划得以落到实处。交流学习活动机会。8、体科艺教育工作计划得以落到实处，有体科艺特长的学生在特长领域得到充分发展。7、体科艺教育工作计划得以落到实处，优势项目成为具有影响力的品牌。8、蝉联十三五上海市艺术教育特色学校。9、获得区体育工作先进集体称号。三、实施科学管理构建和谐团队年度201620172018-2023目标加强师德师风建设，在学校章程框架下，不断完善管理体系，巩固依法治校成果，深入推进精神文明建设，蝉联上海市文明单位。坚持立德树人，坚持依法治校，顶层设计和完善绩效考核管理制度，坚持核心价值体系导向，促进文明素养和行为方式提升，推进现代学校建设，打造市内知名的高品质学校。坚持以人为本，坚持依法治校，形成人性化、制度化和精细化相结合的完善的管理体系，推进精神文明建设，提升内涵，建设成为人文底蕴丰富、文化特色鲜明的闻名全市乃至全国的高品质学校。主要措施1、紧紧围绕南翔小学章程，结合工作实际认真梳理已经建立和需要建立的各项