文学院2013版中国现当代文学作品选教学大纲.docx

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1、文学院中国语言文学专业（中国现当代文学方向）中国现当代文学作品选教学大纲一、说明适用专业中国语言文学专业先修课程无总学时96总学分5（一）本课程的目的、要求本课程通过对中国现当代文学代表作家作品的解读,熟悉并掌握它们的思想意蕴和艺术特色，培养学生的分析、评判、鉴赏能力，促进学生的中国现当代文学修养与审美情操，加深对中国现当代文化的认识与理解。要求学生参与课堂研讨，必须阅读与掌握教材及大纲中所选的现当代文学作品，总计310篇。（二）内容选取和实施中注意的问题本课程依照中国现当代文学作品的文体类型分为小说、诗歌、散文、戏剧四大知识单元,按照中国现当代文学发展历史阶段进行分述，共计96课时，涉及现代

2、作家作品162篇，重点讲授作品26篇，泛讲作品58篇；涉及当代作家作品148篇，重点讲授作品21篇，泛讲作品65篇。各部分（篇目）之间既有相对独立性，又有一定的相关性。因此力求每一讲的角度、方法各有特点，做到关注研究前沿，拓展研究视野，补充研究资料，挖掘研究潜能。（三）教学方法以教师课堂讲授以及学生课堂研讨为主。讲授中要明确所解决的问题，设计解读线索与知识点，适当安排课堂讨论、教学片观摩及分析实训。同时辅以flash课件进行教学，课外利用网页搭建教师与学生的交流对话平台。需要布置6To篇文本赏析书面作业，要求小论文格式，以此培养学生“读、研、写”的综合能力。（四）考核方式本课程在本科生一年级第

3、一、二学期开设。平时成绩占2096,期末考试成绩占80%。期末考试采用闭卷方式。（五）教学内容与学时分配第一学期 中国现代文学作品选知识单元教学早不教学内容讲授课时备注第一讲精讲：狂人日记、伤逝泛讲：呐喊彷徨其他篇目及故事新编讨论：阿Q正传6辅以影音视频书面作业第二讲精讲：竹林的故事、迟桂花泛讲：沉沦、采石矶、春风沉醉的晚上、莫须有先生传讨论：桥3第三讲精讲：蚀三部曲泛讲：春蚕、泥泞讨论：子夜3小说第四讲精讲：寒夜泛讲：憩园、第四病室讨论：家3辅以影音视频第五讲精讲：莎菲女士的日记泛讲：我在霞村的时候、绣枕、超人九十九度中讨论：在医院中3书面作业第六讲精讲：月牙儿泛讲：离婚、二马、四世同堂、断

4、魂枪讨论：骆驼祥子3辅以影音视频第七讲精讲：为奴隶的母亲泛讲：箓竹山房、春阳、生人妻赌徒吉顺讨论：石秀3书面作业第八讲精讲：生死场泛讲：呼兰河传、八月的乡村饥饿的郭素娥讨论：小城三月3第九讲精讲：边城泛讲：丈夫、萧萧、三三、长河、八骏图、绅士的太太讨论：果园城记3辅以影音视频书面作业第十讲精讲：倾城之恋泛讲：封锁、色戒、茉莉香片、半生缘、结婚十年讨论：金锁记3辅以影音视频第十一讲精讲：围城泛讲：人兽鬼、小二黑结婚、鬼恋讨论：财主底儿女们3诗歌第十二讲精讲：弃妇、繁星、春水再别康桥死水、雨巷、蛇、诗八首雪落在中国的土地泛讲：十四行集、雪花的快乐、偶然、沙扬娜拉、一句话、发现、葬我、在天晴了的时候

5、、我爱这土地、赞美金黄的稻束讨论：断章、春6辅以朗诵视频书面作业散文第十三讲精讲：灯下漫笔、吃茶、背影泛讲：导师、影的告别、我的戒烟、更衣记讨论：藤野先生、父亲的病、天才梦、到底是上海人3辅以朗诵视频戏剧第十四讲精讲：雷雨泛讲：原野、名优之死、一只马蜂讨论：北京人3辅以影音视频书面作业第二学期 中国当代文学作品选知识单元教学章节教学内容学时安排备注小说第一讲精讲：我们夫妇之间泛讲：陶渊明写挽歌、百合花、创业史讨论：红色经典红旗谱或青春之歌3第二讲精讲：受戒泛讲：蒲柳人家、鸡窝洼人家讨论：浮躁3书面作业第三讲精讲：李顺大造屋泛讲：鲁班的子孙、古船、将军族讨论：人生3第四讲精讲：绿化树泛讲：爱，是

6、不能忘记的、我的遥远的清平湾、南方价讨论：芙蓉镇3书面作业第五讲精讲：风景泛讲：活动变人形、故乡面和花朵、烦恼人生酒徒讨论：伏羲伏羲3第六讲精讲：红高粱泛讲：透明的红萝卜、丰乳肥臀、生死疲劳讨论：蛙3辅以影音视频第七讲精讲：爸爸爸泛讲：棋王、老棒子泗馆、三寸金莲、小鲍庄讨论：葛川江的一个早晨3书面作业第八讲精讲：活着泛讲：在细雨中呼喊、许三观卖血记、山上的小屋、迷舟讨论：妻妾成群3辅以影音视频第九讲精讲：白鹿原泛讲：平凡的世界、废都、最后一个匈奴、讨论：尘埃落定3辅以影音视频第十讲精讲：长恨歌泛讲：一个女人的史诗、大浴女、饥饿的女儿游园惊梦讨论：世纪末的华丽3书面作业第十一讲精讲：动物凶猛泛讲

7、：一九三七年的爱情、血色黄昏、3你别无选择、无主题变奏讨论：黄金时代第十二讲精讲：玉米泛讲：坚硬如水、神木、花腔、合坟、我爱美元讨论：耳光响亮3第十三讲精讲：私人生活泛讲：一个人的战争、厨房、上海宝贝讨论：告别薇安3诗歌第十四讲精讲：这是四点零八分的北京、阳光中的向日葵、回答、睡眠是条大河、春天，十个海子泛讲：野兽、母亲、有关大雁塔、居民、女人、一代人、会唱歌的莺尾花、镜中、白玉苦瓜、譬如朝露讨论：神女峰、我是一个任性的孩子、面朝大海，春暖花开3书面作业散文第十五讲精讲：怀念萧珊、学圃记闲泛讲：道士塔、人畜共居的村庄、秦腔、中年是下午茶、清净之莲、愁乡石、它们讨论：我与地坛3戏剧第十六讲精讲：

8、车站泛讲：茶馆、狗儿爷涅槃、恋爱的犀牛、讨论：暗恋桃花源3书面作业二、大纲内容第一学期中国现代文学作品选第一讲 狂人日记、伤逝等1、精讲：狂人日记、伤逝的主题意蕴与文体特征。2、泛讲：呐喊彷徨其他篇目及故事新编。3、讨论：阿Q正传。说明与要求：1、要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、重点：狂人日记的文本结构与狂人形象分析；鲁迅小说中的“国民性批判”思想。难点：子君的悲剧根源及小说呈现出的“启蒙”话题。第二讲 竹林的故事、迟桂花等1、精讲：竹林的故事、迟桂花。2、泛讲：沉沦、采石矶、春风沉醉的晚上、莫须有先生传。3、讨论：桥。说明与要求

9、：1、要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、重点：分析以郁达夫沉沦为代表的自叙传抒情小说的独特价值，探讨迟桂花的主题意蕴及文体特征。难点：分析作品田园牧歌式的境界与与艺术上的诗化表现，诗化小说特点。第三讲 蚀三部曲等1、 精讲：蚀三部曲。2、 泛讲：春蚕、泥泞。3、 讨论：子夜。说明与要求：1、 要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、 重点：分析作品的题材突破和主题意蕴。难点：男性作家笔下的女性形象，小说的隐喻性。第四讲寒夜等1、精讲:寒夜。2、泛讲：憩园、第四病室。3、讨论：家

10、。说明与要求：1、 要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、重点：寒夜的时代特征与文化意蕴。家中的人物形象。难点：寒夜中的传统文化与现实生存的冲突；巴金小说风格的演变。第五讲 莎菲女士的日记等1、 精讲：莎菲女士的日记。2、 泛讲：我在霞村的时候、绣枕、超人、九十九度中。3、 讨论：在医院中。说明与要求：1、 要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、 重点：分析莎菲女士的日记的题材突破、主题意蕴及文体特征。日记体小说特点。莎菲情感与理智的冲突的时代意义。难点：如何看待我在霞村的时候中

11、的“革命与贞操”的问题？第六讲月牙儿等1、精讲：月牙儿。2、泛讲：离婚、二马、四世同堂、断魂枪。3、讨论：骆驼祥子。说明与要求：1、要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、重点：分析月牙儿的主题意蕴与艺术手法。引导学生讨论祥子与虎妞的悲剧缘由。难点：男权社会里的女性生存意识；作家的情怀；文体风格。第七讲为奴隶的母亲等1、精讲：为奴隶的母亲。2、泛讲：箓竹山房、春阳、生人妻、赌徒吉顺。3、讨论：石秀。说明与要求：1、要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、重点：“母亲”的悲剧成因及心理

12、表现。作品以环境气氛的渲染烘托表现悲剧的艺术特色。难点：二姑姑形象的悲剧意义；箓竹山房独特的叙事视角。第八讲生死场等1、精讲：生死场。2、泛讲：呼兰河传、八月的乡村、饥饿的郭素娥。3、讨论：小城三月。说明与要求：1、要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课堂讨论形式多样，可辅以多媒体课件、板书、问答的形式。2、重点：作品的主题意蕴与艺术风格。了解女性小说发展的历史及特点。萧红笔下的女性意识问题。难点：萧红小说中的“儿童视角”及其价值，小说的“散文化”风格。饥饿的郭素娥中生命的“原始强力”以及小说体现出的“主观战斗精神”。第九讲边城等1、精讲：边城2、泛讲：丈夫、萧萧、三三、长河、八骏图、绅士的太太。3讨论：果园城记。说明与要求：1、要求学生课前阅读以上讲授与讨论的作品，课