化州市xx中学章程.docx

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1、化州市XX中学章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，促进学校管理的科学化、规范化、民主化，保证学校持续、稳定、和谐发展，不断提升办学水平，努力打造优质高中品牌，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见等有关教育法律法规，结合学校实际，制定本章程。第二条学校名称为：化州市XX中学。学校地址为：化州市XX镇教育路1号。第三条本校在化州市人民政府领导下实施教育工作，由化州市教育局主管，全日制完全中学，按照上级教育行政部门颁布的校历安排学校工作，初中、高中修业年限各为三年。第四条本校教育同小学教育、高等教育相衔接，在小学或初中教育的基础上，通

2、过本校的教育教学活动，受教育者健康、主动地发展,以提高国民素质为己任，保证初中、高中教育的完整实施，为进一步深造或走向社会奠定基础。第五条本校执行教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针。第六条本校行使下列权利:根据党和国家的政策法规自主管理；组织实施教育教学活动；按照上级制定的计划招收学生；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；按上级规定给学生颁发毕业证；优）管理本校教职工，实施奖励或处分；（七）管理、使用本校的场地、校舍、设施和经费；（A）拒绝任何组织和个人对本校教育教学活动的非法干涉；（加法律、法规规定的其他权

3、利。第七条本校履行下列义务：遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针和省中小学管理基本规范，执行国家教育教学标准和课程方案，保证教育教学质量；维护学生和教职工的合法权益；以适当方式为学生及其监护人了解学生的思想状况、学业水平及其他有关情况提供便利；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；因依法接受监督。第八条本校的培养目标是：把学生培养成人，为学生成才、成事奠定坚实的基础。成人一把学生培养成有理想、有道德、遵纪守法、爱国爱家乡的社会主义建设者和接班人。成才一使学生成为合格的初中或高中毕业生，具有高中或大学入学所需要的知识基础和学习能力，各方面的潜能得到充分开发，具备终身学习的持久动力。成事一使学生成

4、长为品德高尚、个性鲜明、身心健康、善于与人合作的一代新人，具备信息获取、分析、加工的能力和成就事业所必需的创新意识与实践能力。第九条本校的办学目标是：把学校办成教育思想先进、教育设施一流、管理规范严格、办学特色鲜明，校风正、质量高，适应化州发展的化北名校。第十条本校的办学理念是：坚持“全面培养，多元发展，成人成才”的办学宗旨，树立“以人为本，全面育人，坚持特色，持续发展”的办学理念。全面贯彻党的教育方针；全面进行教育教学改革；全面落实课程方案；全面实施素质教育；全面提高教育质量；全面培养合格学生。第十一条本校的办学特色是：学校实行“精细化”的管理，领导坚持教学第一线，树立“团结协作、务实创新、

5、开拓进取”的领导作风，实行“集体领导、分级管理、分工负责”的管理模式；教师勤教勤导，集体备课，资源共享；学生勤学勤思，自主探究，合作交流。注重学科的核心素养，勤抓细管，重视常规教学和创新教改，大力推行素质教育，培养全面发展的合格人才。第十二条校训是：感恩、笃学、敏行、求真。校风是：爱国、文明、勤奋、进取；第十三条教风是：爱生、敬业、博学、创新第十四条学风是：尊师、奋强、笃学、求索。第十五条汉语言文字为本校的基本教学语言文字，本校推广使用全国通用的普通话和规范字。第十六条各级开设英语课程。第十七条本校的法人代表为校长。校长对内全面负责行政工作，对外代表本校。第二章学生管理第十八条本校在教育行政部

6、门统一领导下开展招生工作，高中主要面向全市招生，初中在教育局的统筹安排下全镇均衡招生，严格遵守国家和省关于招生的政策和规定，实行秋季入学。第十九条本校采用班级授课制，教学班原则上不超过50人。第二十条因病无法继续学习的本校学生，凭县市级医院证明，可申请办理休学手续，并逐级上报教育主管部门审批。休学一年仍未康复者，应办理继续休学的手续。申请复学凭市级医院的康复证明办理,并逐级上报教育主管部门审查同意后，方可复学。本校保留休学学生的学籍不超过两年。因特殊原因申请转学的学生，只要理由充分，本校依照主管部门的有关规定给予办理转出或转入的手续。第二十一条本校从德、智、体等方面全面评价学生，认真做好学习困

7、难学生的辅导工作，取消留级制度。（一）对犯错误的学生，要坚持疏导，耐心教育，帮助其认识和改正错误，对极少数错误较重、严重违纪而又屡教不改的学生，学校将视其情节轻重，按规定予以处分。经教育确有进步的学生，学校将按犯错规定撤销其处分。处分或撤销处分，应及时通知家长。（二）学生进校以后，必须严格执行本校的有关制度和规定，遵守学校纪律，维护学校荣誉。对违反“中学生守则”、“中学生日常行为规范”和学校纪律者，将根据“奖惩条例”予以处罚。学生对处罚不服的，可按有关规定提出申诉。第二十二条具有本校学籍的学生，按国家和广东省的有关规定，修业期满，达到初中或高中毕业水平的，本校发给由省教育厅核准、地级市和县市级

8、教育局验印的初中或高中毕业证书。第二十三条本校按照教育部关于中小学生学籍管理办法的有关规定进行学籍管理。第二十四条本校对家庭困难学生进行适当的扶助，帮助家庭贫困学生顺利完成学业。第三章德育管理第二十五条本校将德育工作摆在学校工作的领先位置，作为素质教育的首要任务。在校长、党支部书记领导下，由主管德育副校长、政教处主任，教职工全员参与，切实做到教书育人、管理育人、服务育人，环境育人。第二十六条本校对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防、民族精神和心理健康教育。第二十七条本校设立德育领导小组，充分发挥党组织、教代会、共青团、学生会、各处室、年级组、宿舍管理员

9、和班主任、科任老师在德育工作中的积极作用，人人都是德育工作者。第二十八条本校积极组织学生参加德育教育活动和社会实践活动。第二十九条本校根据学生的年龄特点和心理特征开展德育工作，建立、健全德育管理制度，做到德育管理系统化、规范化、科学化。第三十条本校教职工要热爱学生，尊重学生人格，坚持以正面教育为主，不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。第三十一条本校加强校园文化建设,优化校园环境,使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。第三十二条本校充分发挥学校、家庭、社会各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。第四章教学管理第三十三条在学校工作中，本校

10、坚持以教学为中心。第三十四条本校的教学工作，在校长的领导下由主管教学副校长具体负责，教务处主任、教务处工作人员分工负责管理，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，依据教学大纲和课程计划进行教学工作，因地制宜开发学校课程，形成学校特色。在教学工作中，本校重视学科组、备课组的建设，充分发挥学科组、备课组的作用，注意发挥课堂内外的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳等教育，鼓励学生主动发展，为学生的全面发展奠定基础。第三十五条本校重视教学研究，实行校本教研。积极引导教师强化自我发展意识，鼓励教师从事教学研究、学术交流，参加专业学术团体。积极推广教科研成果和成功经验，遵循教学规律进行教学

11、工作和教学管理，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率。第三十六条本校教学面向全体学生，坚持因材施教、分层教学、层层推进、整体提高的原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视基础知识教学和基本技能训练，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长。第三十七条本校不准随意停课，不组织学生参加商业性的庆祝、演出等活动，参加其他社会活动也不应影响本校的教学秩序和正常工作。第三十八条本校要求教师精选课后作业内容，做到数量适当、难易适度，控制作业总量，合乎义务教育减负措施和高中阶段的学科要求。第三十九条本校严格要求学生作息时间。外宿生每天在校学

12、习时间不超过七小时，中午回家吃饭休息时间不少于两小时，下午上完三节课后，可以离校。第四十条本校晚自习时间是住校生自主学习时间，要培养学生自主学习的良好习惯。义务教育阶段不安排外宿生到校自主学习，如有外宿生自愿到学校学习，须有学生和学生监护人书面提出自愿申请，经班主任同意且报年级长批准后方可到校自主学习。第四十一条本校按法定节日放假，严格执行主管部门寒、暑假放假规定。第四十二条本校严格执行主管部门对双休日的规定，按照统一安排的时间学生回家休息。不关闭校门、教室、学生宿舍、食堂餐厅。不强行要求学生离校。第四十三条本校晚自习、双休日不开展统一组织自习、教师辅导、上课，统一考试测验，做统一学科作业，开

13、放体育场、阅览室、实验室等教育资源供学生使用，努力培养学生的自主学习能力和自我管理能力以及生活调节能力。第四十四条本校选用国家和省颁布的教学用书目录规定教材。不接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录之外的书刊和音像制品。教师不得强制学生购买规定之外的书籍、报刊、练习题等各种名目的学习辅助资料。第四十五条按照各科教学大纲和课程计划要求，开足开全课程。本校通过提问、单元测验、期中考试、学期考试、高中学生学业水平考试等多种形式测评教学质量，不公布学生的考试成绩，不按考试成绩给学生排名次，不单纯以学习成绩评价学生。第四十六条本校严格执行学校体育工作条例，通过体育课和其他形式的体育活动增强学生体质，培

14、养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯。每星期安排体育活动时间，保证学生参加体育活动，学校每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。第四十七条本校开设音乐欣赏课、美术欣赏课，成立文学社等各种学生社团和科技小组，每年举办一届校园文化艺术节、科技节，将美育和科学精神融入学校教育的全过程，培养学生健康的审美情趣和科学的态度，不断提高学生的审美能力和科技创新能力。第四十八条本校开设综合实践活动课，组织学生参加社会实践、劳动技术教育、社区服务等活动，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动的能力和习惯。本校重点开发校本课程，组织学生参加研究性学习活动

15、，培养学生研究性学习能力。第四十九条本校重视、支持和指导教师开展教育科研活动，积极参加上级教科研机构组织的教研活动和学术研讨，保证必要的教育科研经费。第五十条本校的教育科研工作，由分管教学副校长具体负责，教务处负责实施和管理。第五章教师管理第五十一条本校按编制设置校长、副校长、工会主席、主任、副主任、教师和其他人员。第五十二条目前，本校各层次行政领导干部按干部管理权限由上级组织部门任免，教师和其他人员由上级市教育局配置；今后，随着人事制度改革的不断深入，将按照上级的政策和学校实际情况，不断调整用人制度。第五十三条本校按照上级的聘任制度进行聘任教职工。第五十四条本校依法保障教职工权益，享受国家规定的福利待遇。第五十五条本校不安排教师在法定节假日、休息日上课。第五十六条本校教职员工有遵守国家法律法规和学校规章制度的义务，有维护学校名誉、维护学校形象的义务。对违反学校规章，视情节给予批评教育、通报、扣罚相关福利等惩处，情节严重者给予解聘，触犯刑事法律的移交司法机关依法处理。第五十七条本校教师以中小学教师职业道德规范为基本依据,遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。认真备课、上课、布置批改作业，辅导学生、组织课外活动和校内值班。第五十八条本校严格要求教师尊重学生人格、不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。第五十九条本校教师不向学生推销任何教辅资料，不搞有偿家教。