道德与法治七年级上册提纲.docx

《道德与法治七年级上册提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法治七年级上册提纲.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、道德与法治七年级上册提纲第一单元成长的节拍知识点一中学时代1 .中学时代的独特价值和意义（重要性）？中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代为我们发展提供了多种机会。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。2 .青少年为什么要有梦想？少年的梦想有什么特点？编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人类不断地进步和发展。少年的梦想与个人的人生目标紧密相

2、连，能够帮助我们找到前进的方向。少年的梦想，时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。3 .努力是什么？努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。4.如何努力？努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近努力，要讲方法。知识点二学习新天地1如何正确认识学习？学习是我们中学阶段的重要任务。学习包括知识的获取，还包括能力的培养以及如何做人。学习不仅局限在学校，我们所看，所学，所尝，所触，所

3、做都可以是学习学习需要自觉主动的态度，学习伴随着我们的成长，学习没有终点。2 .学习的重要意义？学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。3 .如何学会学习？学会学习，发现并保持对学习的兴趣。学会学习，掌握科学的学习方法。学会学习，善于运用不同的学习方式。知识点三发现自己1 .为什么要正确认识自己？（意义）正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。2 .认识自己的途径？自我评价。他人评价。3 .如何做更好的自己？要扬长避短。主动改正缺点。不断激发自己的潜能。第二单元友谊的天空知识点一友谊与成长同行1 .生命中的重要

4、部分：伙伴，同学，朋友。2 .反思自己交友的范围，内容，交往：范围扩大了，内容更丰富了，交往更深了3 .梳理朋友关系的意义？在朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。4 .朋友的友谊具有怎样的力量？朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊。让我们更深刻地体悟生命的美好。5 .交友的特质？友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的，双向的。友谊是一种心灵的相遇

5、。6 .友谊要澄清什么？友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。知识点二交友的智慧1 .建立友谊需要什么？建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。建立友谊，需要有助于建立友谊的方法。如：面带微笑，记住对方名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心2 .呵护友谊需要什么？呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中收到的伤害。我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。3 .网络交往的特点：虚拟、平等、自主。4

6、 .网上交友的积极影响？越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。5 .网上交友的积极影响？互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。6 .网上交友需要什么？网上交友，需要考虑自己的学习和生活的影响，学会理性辨别,慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网上交往过程中，我们要遵守法律，法规。不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟的世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

7、第三单元师长情谊知识点一师生之间1教师是什么？教师是一个古老的职业教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2 .时代对教师的要求？今天的教师要努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识,有仁爱之心好老师。3 .如何面对老师？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。面对风格不同的老师，我们要承认老师的差别，发现不同风格老师的优点，了解老师教育行动的目的，主动交往。无论什么风格的老师都应该受到尊重4 .教与学的关系？教与学是师生互相陪伴相互促进共同成长的过程。我们的学习离不开老师的引领和指导我们与老

8、师交流互动，也可以促进老师更好的教。5 .如何面对老师的引领和指导？面对老师的引领和指导，主动参与，勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流。真诚恰当的是老师表达自己的观点和见解。与老师分享自己的学习感受，学习成果，可以促进师生共同进步。6 .如何面对老师的表扬和批评？学习正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容，可用意义上理解老师的良苦用心。7 .怎样建立亦师亦友的关系？彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。正确处理与老师发生的矛盾。自我反思，冷静客观的分析原因，相信善意，多些宽容和理解，坦诚相待，注意沟通方式，求同存异,主动关系。

9、在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，主动关心老师，理解老师。知识点二亲情之爱1 .家庭含义:家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2 .家庭的作用家我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家庭的功能:经济功能，生育功能，教育功能，休息娱乐功能,抚养和扶养功能，情感交流功能。3 .孝亲敬长的原因？在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。父母给予我的生命，应得到爱的回报。4 .怎样孝敬敬长？尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就要用行动表达孝敬之心。孝敬双亲

10、长辈，听取他们的意见和教导，理性的与他们沟通。倾听他们的心声，不在在身边时，要经常和他们保持联系。知恩，感恩，用行动表达感恩之情，认真学习，不辜负你的期望是感恩。了解双亲长辈的喜好，平日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭，也是感恩。5 .亲情之爱表现在什么地方？每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。由于亲人的离开后和新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。6 .亲子冲突的原因？我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我的生活。面对父母的信任和放手，有时我们又赶觉失落和不安希望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父

11、母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与纪念。亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。作为两代人，我们与父母在心智，学士经历等方面差异较大,对问题的理解，感受等方面必然存在差异。亲子冲突有时难以避免。7 .如何化解亲子冲突？爱是需要呵护的，相互沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深亲子冲突，需要双方通过良好的互动沟通来解决。和父母沟通的技巧，关注事实，把握时机，留意态度，选择方式，考虑环境。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱,我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们的能接受的方式表达我们的爱。8 .现代家庭的特

12、点中国的家庭结构在持续发生的变化，结构简单化，规模小型化。随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流沟通方式发生较大的变化。家庭氛围越来越平等，民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。这些已成为现代家庭生活的重要内容。9 .如何建设和谐家庭？家和万事兴。家庭成员之间和睦睦相处，是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间相互信任，体谅包容，做家庭的粘合剂家务我分担。随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的心态面对自己变坏，才能用亲情更浓，让我们的生活更和睦。第四单元生命的思考知识点一探问生命1 .生命的特点/格性生命来之

13、不易。生命是独特。生命是不可逆的。生命也是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。2 .如何理解生命的绽放？在历史的长河中，个人生命虽然短暂，但真正一代又一代的个体生命实现人类接续。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的持续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。3 .为什么要敬畏生命？生命是脆弱的、艰难的；生命也是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，生命价

14、值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。4 .为什么要敬畏生命？敬畏生命，要求我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识每个人都需要与他人共同生活。我们既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心自愿选择。知识点二珍视生命1 .如何爱护身体？守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。我们要关注自己内在感受,当某些内心需要得不到满足时,不做出过激的行为伤害自己的身体，要学会爱惜自己的身体

15、。我们要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。2 .怎样养护精神？除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，守护生命需要关注并养护我们的精神。我们的精神发育，需要借助物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。3 .挫折对我们的影响？消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观