金鸡冠的公鸡教学设计.docx

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1、活动名称:金鸡冠的公鸡活动目标:1、愿意倾听故事并理解故事内容,知道公鸡贪吃、狐狸狡猾的人物性格特征。2、鼓励幼儿大胆的说并能用完整连贯的语言复述角色对话。3、丰富词汇:黑黝黝、急腾腾、高耸耸活动准备:故事课件活动过程:一、导入1出示图片:这是谁?2 .小结:对,它是一只公鸡,一只金鸡冠的公鸡,关于这只金鸡冠的公鸡有一个惊险的故事,一起来听听吧。二、分段欣赏1第一段(从前有一只猫把公鸡救出来)(1)狐狸抓到公鸡了吗?怎么抓到的?(2)公鸡是怎么呼救的?(理解词语:黑黝黝、急腾腾、高耸耸)(3)鼓励幼儿分角色表演对话。(4)经过这一次,公鸡以后还会上当吗?3 .第二段、第三段(过了些时候公鸡没有

2、了)(1)公鸡又上当了几次?加上前一次共几次。(2)第二次,狐狸是怎么骗公鸡的?(3)角色扮演,师扮演狐狸,幼儿扮演公鸡(3)第三次,狐狸是怎么骗公鸡的?(4)个别幼儿角色扮演(5)你们猜一猜,这次公鸡还能得救吗?4 .第四段(1)公鸡得救了吗?(2)小结:这可真是一只幸运的公鸡啊。(3)公鸡为什么总被骗?(公鸡笨、贪吃)(4)狐狸为什么总能成功?(狐狸太狡猾了,它会想各种办法去哄骗公鸡)(5)小结:在我们生活当中,也会有一些坏人,坏人也很狡猾,他们会说是爸爸妈妈的朋友,带你去买吃的;带你去买棒棒糖;带你去游乐园玩。你们会怎么做?对!小朋友们一定要记住爸爸妈妈和老师的叮嘱,不能拿陌生人的东西,更不能听信陌生人的花言巧语。三、结束今后,猫、画眉鸟、公鸡和狐狸还会发生什么事呢?请小朋友们回去进行故事续编,下节课我们来互相分享好吗?期待你们的精彩故事哦!

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