中学班级管理岗位细则全.docx

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1、中学班级管理岗位细则一、目的意义:为加强班级建设,发挥同学们的领导管理作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,我们班特实行人人当班级的主人,人人当班级的管理者。为此,我们班级管理者是由我们61+1人共同来组成,希望我们大家齐心协力,把我们班级建设成为一个优秀的班集体而努力。二、班级管理理念:人人有事干,事事有人干,人人都是小管家。三、班级管理目标:限炼一支合作、竞争、团结、活泼的团队,在不同的角色岗位上,让每一位同学都能得到成长!四.岗位设置:我们班共设立以下管理岗位,希望同学们根据自己的特长踊跃参与我们的管理:1.班主任岗位:职责:负责与协调全班同学的所有纪律、

2、学习、生活事务。担任人:职责:全面负责班级工作,主持班级日常事务,协调班级各部门之间的关系,监督各部门工作;并且负责与班主任的上下联系和措施的贯彻实施,参加学校召集的各项事务;是班主任的代言人,班主任不在时,以代理班主任的身份对班级进行管理。并每天召开小班会及每周五的班会课。担任人:3 .学习委员:1名职责:负责与各科任老师的联系,及时向班主任汇报学生的学习动态,反映学生的要求,建议,并督促各学科学科长履行科代表职责。协助常务班长每周召开班会课。(要求:学习好,纪律好)。担任人:4 .体育委员:2名(男女各1人,声音洪亮,会喊口令)职责:负责班级学生课间操以及体育课组织活动;并在学校安排的各种

3、活动中负责组织和带队。担任人:5 .劳动委员:1名职责:负责班级卫生工作,及时组织、安排学生搞好教室、环境卫生。担任者:6 .文娱委员:1名职责:负责本班的文艺工作,要求:具有一定的文艺特长。担任者:7 .生活委员:2名职责:负责班级正常的、符合规定的有关收费与支出,定期向学生公布各项费用的支出情况。掌管班级的班费。(要求:细心、认真)担任者:.(管账).(管钱)8 .学科长:10名职责:各学科学科长负责收发各科作业,配合科任教师督促学生学习、作业。及时向科任教师汇报学生的学习动态,反映学生的要求、建议。科任老师不在时,代替科任老师做好复习、预习工作及同纪律委员做好秩序管理。(要求对相应学科学

4、的比较出色)。担任者:语文学科长:数学学科长:英语学科长:思品学科长:历史学科长:地理学科长:生物学科长:9 .小组长:8名职责:负责本小组成员作业收发与清点,并及时向科代表汇报。担任者:10、纪律委员:1名职责:管理好本班每节课上课的吵闹现象,并做好详细记载,与副班长共同做好操行评价。担任者:职责:负责本班学生每天到校情况(早晨、中午、晚上),及时向班主任进行汇报,并每天向医务室上交晨报表。担任者:12、桌椅小卫士(2名)职责:负责课桌椅及桌面的摆放情况,做到人走板板凳必须要放在桌子的下面。担任者:13、图书管理员:1名职责:负责保管好本班的图书,做好班级图书角的整理及书架清洁。担任者:职责

5、:负责班级公示栏,及时在公示栏上报道好人好事或不良现象。担任者:15、电教小老师:1名(要求熟悉电脑操作)职责:负责开关电脑。担任者:16、抽屉安检员:2名(男女各1人)职责:负责检查同学的抽屉是否有手机、网络小说、管制刀具及不健康玩具。担任者:17、课间巡查员:2名职责:课间巡视有无同学追逐打闹、友情制止,不听劝阻,告知纪律委员。担任者:18、文明督察长:2名职责:督察学生一日常规行为,对不文明的言行及时批评纠正,督促本班学生文明习惯的养成,以及每天校服、校牌的穿戴情况并做好记载,及时上交值周班长,小班会进彳亍通报。担任者:19.门窗安检员:1名职责:随时检查门、窗、灯、风扇是否存在安全隐患

6、,并及时向班主任汇报。担任者:20、开关清洁员:2名职责:每天测试开关一次,确保无灰尘,录音机清洁维护。担任者:21、宣传委员:2名(要求字写得好或能绘画)职责:1办好班级黑板报及展板;2、大型活动中做一些本班的宣传工作。担任者:22、班级大力士:1名职责:负责搬运矿泉水及管理。担任者:23、安全记录员:1名职责:每天负责将老师讲解的安全事项进行记录,并定期交政教办检查。担任者:24、节能小卫士:1名(要求是住校生)职责:负责开关教室电风扇、日光灯、饮水机。担任者:25.教室卫生协管员:2名职责:对一些乱丢乱扔垃圾者以及将零食带入教室者进行提醒或批评,对于顽固不改者可直接上报常务班长或班主任进

7、行处理。并且配合卫生委员每天对教室和区域卫生进行检查。担任者:26、黑板美容师:6名职责:课间负责将黑板、讲桌整理干净。担任者:27、心理委员:2名(男女各1名)简海西杨丽金秋序职责:对于班级一些思想上或学习上有不良行为习惯者进行教导,帮助他们认识自己的错误,力争成为一名合格的七年级十二班学生,对于学习上不求上进者可以进行批评教育,严重者可与班主任商讨共同教育。担任者:28、检察长:2名职责:检查各部门工作的落实情况,及时与常务班长或班主任进行汇报。对不认真执行工作的部门或个人进行批评教育。担任者:【说明】1设立班级常规管理岗位的目的是把我班建设成一个班风正、学风浓的优秀班集体,各岗位负责人应该公平公正使用自己的权力,努力为我们的班级做出自己的贡献。2、每天利用5-10分钟时间由检察长及班长对当天工作进行总结。3、在此基础上如果有好的建议或想法者可以直接与班主任进行探讨。4、对于本职工作做的优秀者可直接享受班级奖励、操行加分,以及在学期结束评优选先中直接晋级。

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