小学教师师德师风自查报告范文.docx

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1、小学教师师德师风自查报告范文小学教师师德师风自查报告范文1依据师德师风方案的要求和部署，结合我校工作实际，踊跃主动地开展了师德师风建立各项工作。开展了一系列的学习、传播教育活动，制定了行之有效的师德标准，收到了较好的效果。师德师风建立活动从启动到此时此刻已经一段时间了，第一、二阶段工作已根本完成，并取得了阶段性成效。现将我校师德师风建立自查结果报告如下：一、领导重视，完善制度机制二、加强学习，抓好思想教育我校踊跃开展学习，采纳定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化老师教书育人意识，坚决工作信念。先后引导和组织老师学习了教育法义务教育法老师法中小学老师职业道德标准未成年人保护法等法律法规。为使

2、学习活动有成效，学校还制定“师德师风建立年”教育活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学习笔记、有心得体会，另外每位老师都上交了自己的师德笺言或座右铭。每位老师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，缔造性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进展了座谈会、经历沟通等，把学习教育活动进一步引向深化，使广阔老师从思想深处相识到老师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建立的自觉性，为加强师德师风建立工作的顺当进展打好了思想根底。三、查摆剖析，发觉师

3、德问题为落实查摆剖析阶段的工作，增加师德师风建立的针对性、时效性，学校分层次谨慎开展检查反思活动，通过召开“师德师风民主生活会”、中层干部“师德师风查摆剖析会”，老师分组“师德师风老师查摆会”，通过自己讲、相互提、大家评、征看法等方法，深化进展了自我剖析，查找自身存在的缺乏，真正找到缘由，明确改良方向。还通过召开家长、学生座谈会等形式，指出了学校工作中的一些缺乏和缺憾，以及师德师风中发觉的问题。现将查摆中提出和发觉的问题汇总如下：1、学校在课程改革方面步伐迈的不够大，只注意刊物等方面的理论性学习，老师的专业成长重视不够，要让更多的老师有时机走出去学习；到外地实地听课少。2、校内设施急需进一步完

4、善，学校教室门窗急需改造。3、学校组织的大型活动，领导要踊跃参加，领先垂范，做好师生的楷模。3、有些老师思想政治观念淡薄，对党的根本路途和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。4、有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入缺乏。5、有的老师缺乏进取精神，不注意获得新学问、不钻研业务、不求上进、得过且过，满意于一般性工作。6、有的时候有些老师职业意识不够强，这主要表此时此刻自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受心情的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。四、努力方向，提升师德水平1、领导班子要加强学习，更

5、新理念，转变工作方式，提高效劳水平。学校领导要通过学习，提高对课改的相识，增加效劳教学、效劳师生的意识，深化到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关怀，逐步完善考核方法，建立师德师风建立长效机制，进一步提升老师师德素养，增加老师工作责任心。2、着力解决影响学校开展的问题，切实提高社会对学校的满足度。学校要围绕群众最关怀的热点问题，谨慎探究和制定整改方案，能马上整改的要马上整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改；学校没有实力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料，谨慎整改存在问题，树立良好师风。3、领导率身垂范。学校领导必需在师德师风方面起表率作用，到处严格

6、要求自己，要以典范的力气、人格的魅力影响身边的每一位老师。要求老师做到的，自己必需首先做到。4、进一步加大学习力度，加强职业道德教育，不断地进展老师职业道德教育。通过走出去，请进来的方法，让一些老师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建立经历。5、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，标准学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广阔老师真正相识到师德师风建立的重要性，必需从我做起，从此时此刻做起。6、要让老师摆正位置，端正看法，谨慎工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进展沟通和沟通，关怀爱惜学生，敬重学生

7、的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。加强学校师德师风建立是一项长期困难的工作，无论社会怎么开展，时代怎么进步，“学而不厌、诲人不倦”都将是为人师者追求的目标。因此学校将刚好的解决以上存在的问题，进一步加强师德师风建立工作，强化学校德育工作，努力建立一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念，符合时代要求的管理队伍和老师队伍。小学教师师德师风自查报告范文2我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸

8、就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是中国教育改革和发展指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风

9、，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。时间过的很快，转眼我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近24年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我，必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。一、思想目标首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待

10、，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。二、职业道德目标为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。善于思考，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天一一在反思中扬长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。三、潜心钻研，打造个性课堂。1、树立强烈的目标意识，认真学

11、习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的.要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。小学师德师风自查报告2、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。3、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。4、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。5、在自己的

12、班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。四、勤于反思，促进自我完善。1、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。2、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。3、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。4、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。小学教师师德师风自查报告范文3在师德师风活动中，我按照学校

13、的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了“两查四反思”活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际,自评如下：一、个人师德师风基本情况1、不断学习依法执教进入信息时代，知识在不断地更新。不学习，就跟不上时代的要求。就无法满足学生与日俱增的求知欲。所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。在工作中，我时刻牢记要“依法执教”。做到不侮辱学生、体罚学生。处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。2、以爱育人为人师表我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。常常把学校的事当做自

14、己的事去做。每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成？如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色？平日里更是精心备课,认真批阅每一本作业。3、热爱学生促进发展面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。积极开展各项活动，促进学生能力的提高。比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动，“佩戴笑脸胸章”的我能行活动，“美丽的春天”诗歌朗诵活动，“校园安全不放松”的自查活动在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。4、修身养性为人师表教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。

15、所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。所以，我时刻铭记要为人师表，修炼人格。不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。5、理解家长提高服务家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。每天早上将孩子作业的完成的情况通过QQ群与家长交流。出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交

16、流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。二、存在的问题及原因剖析1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。对于一些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。2、班级管理还没有达到自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。如何让学生学得轻松，掌握得扎实？一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的.结合点还需要我进一步探索。4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还