长善救失德育原则的要求.docx

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1、长善救失德育原则的要求长善救失德育原则是指在进行德育工作时，要善于依靠和发扬学生自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素。这一原则要求我们在德育过程中，不仅要注重学生的优点和长处，还要引导学生正确认识和克服自身的缺点和问题，以达到全面提高德育效果的目的。以下是长善救失德育原则的几个要求：一、坚持“长善救失”的德育原则在德育工作中，要始终坚持“长善救失”的原则，即要看到学生的优点和长处，也要看到学生存在的缺点和问题，并采取相应的措施进行引导和纠正。要相信学生有自我发展和自我提高的能力，只要提供正确的引导和帮助，他们就能够逐渐克服自身的消极因素，实现自我完善和发展。二、善于依靠和发扬学生自身的积极

2、因素去克服他们品德上的消极因素在德育过程中，要注重引导学生认识自己的优点和长处，激发他们的内在动力和积极性，让他们自觉地克服自身的消极因素。同时，也要注重为学生提供良好的环境和条件，帮助他们发挥自身的优势，实现自我价值的最大化。三、具体问题具体分析，一切从实际出发在德育工作中，要针对不同学生的实际情况和问题，采取不同的措施和方法进行引导和教育。不能一刀切，不能千篇一律。要根据学生的个性特点、家庭背景、学习情况等因素进行综合考虑，制定出切实可行的德育计划和方法。四、长期反复地进行教育德育工作不是一蹴而就的，需要长期反复地进行教育和引导。要坚持不懈地对学生进行思想教育、道德教育、法制教育等方面的教育，让他们逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，也要注重对学生实践能力的培养和教育，让他们在实践中逐渐提高自身的道德水平和综合素质。总之，长善救失德育原则是德育工作中必须遵循的重要原则之一。只有坚持这一原则，才能更好地实现德育工作的目标，全面提高学生的道德水平和综合素质。