《秋天》第二课时教案.docx

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1、?秋天？第二课时教案文章：本文章的主要内容是关于?秋天？第二课时教案，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目标：1、知道秋天的一些特点，感受秋天的美。2、能按一定顺序看懂图意。教学用具：实物投影教学过程：一、复习检查。1、检查生字词：出示：我会读黄澄澄、池塘、梧桐树、藏在底下、当做、催2、轻声自由朗读全文，说说这篇课文写了哪几个地方的美丽景色。板书：天空稻田池塘二、学习课文。学生自主选择：先来欣赏哪个地方的美景？1、秋天的天空。1）自由读，读后，你觉得秋天的天空有什么特点？板书：高、蓝2）有多高，有多蓝？能不能用另一个词把“那么换一换？（多么）3）比一比，哪句好，为什么？出示：我知道天很高，很蓝。

2、蓝天上飘着白云。天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。4）朗读。2、秋天的稻田。1）自由朗读，说说体会。从（）这个词（句）中，我感受到了（）。板书：大、美2）感情朗读。3、秋天的池塘。在池塘的周围，最吸引你的是什么？读一读，找一找。板书：落叶这些落叶实在太漂亮了，那水中的小鱼，岸边的蚂蚁，空中的燕子同时贴上这些动物的图片看见这些落叶，会把它当做什么呢？1）自由读三、四两段，完成练习：出示：我会说（）把落叶当做（）。2）指名答复。板书：一一伞运动场电报3）这三种小动物，你最喜欢谁？喜欢谁就扮演谁，选择书上写你的那句话来有感情地读一读。4）采访活动：秋姑娘送给了你们这么好的礼物，你们难道不想

3、对她说些什么吗？小鱼：你想对秋姑娘或对这顶伞说什么吗？蚂蚁：你呢？燕子：你能告诉大家这封电报上都写了什么内容？5）想象：还有那些小动物，它们又会把落叶当做什么？请你模仿书中的句子说一说：出示：我也会有的落在（哪里?），（谁？怎样做?），把它当做（什么?）。4、感情朗读全文，感受秋天的美。三、小结，拓展延伸。秋姑娘送给我们如此美丽的景色，如此生机勃勃的世界，那小朋友们准备回送给秋天什么礼物呢？四、作业。出示：日积月累：1、摘抄课文中你认为写得好的句子。2、去找一找描写秋天的文章或古诗，读一读，背一背。五、板书设计：秋天天空：高蓝稻田：大美小鱼伞池塘：落叶蚂蚁一一运动场燕子一一电报内容概括：这篇介绍了关于？秋天？第二课时教案，希望对你有帮助!