中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0项目招贤乡初级中学理化生教研组研修计划.docx

《中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0项目招贤乡初级中学理化生教研组研修计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0项目招贤乡初级中学理化生教研组研修计划.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0理化生教研组研修计划河南省焦作市温县招贤乡初级中学2023年9月招贤乡初级中学理化生教研组能力提升工程2.0年度研修计划教研组名称理化生教研组学段初中教研组长马永刚职称中小学一级联系电话13513829055本教研组人数4理化生教研组共有4名教师，信息化素养比较高，并且可以对本组教师进行信息化能力提升的培训，多位教师可以独立完成简单的微课制作。本教研组老师在学情分析上可以利用班级学生的课前预习监测功能，大概的了解学生的薄弱知识点，进而在全备课组集中反馈。在教学设计环节，已经完全实现了课件和教案和习题的统一化，特别是学法指导上，集合省基础教育资源公共服务平

2、台里的一师一优课网络资源，紧跟优秀教师的授课方法和结合本校学生的实际情况开展教育教学。信息技术应用理化生教研组共有教师4人，平均年龄在49岁左右，教师75%以上能力现状分析能借助信息技术熟练运用在平时课堂教学、教研活动中。图1语文教研组教师年龄结构比例图1 .学情分析:大部分学生都来自周边乡村，很多还是留守儿童，家长文化水平普遍低下，家庭用的信息技术设备仅限于一部手机，导致学生学习能力不足，学习水平低下。目前，在学情分析方面不能有效利用信息技术手段，主要还是根据学生已学知识和教师推测来进行学情分析的。2 .教学设计：本教研组有一批课堂教学经验丰富的老教师和一大批积极进取的青年教师。平时教学中年

3、轻教师和老教师共同协作利用各种软件、小程序（作业帮、问卷星、小猿搜题、IO1教育APP）等手段进行教学过程设计，充分展现了高科技的力量，让信息技术更高效的服务于教育教学工作。3 .学法指导：在课堂教学过程中，一部分教师能充分运用“希沃投屏”随时拍下学生的课堂作业情况投屏展示，并及时的给予评价指导，有效提高了课堂教学效果。非常熟练熟练不熟练图2招贤乡初级中学教师信息化教学应用情况调查4 .学业评价：仅有部分教师能较好的利用信息技术手段制作好切实可行的评价量表，对学生进行过程性评价、阶段性评价和终结性评价。培训诉求：1 .在2.0工程中提升教师根据教学设计学情问卷并进行学情诊断的能力；2 .在2.

4、0工程中掌握下载不同教学资源的途径和方法，提升教师对所下载的资源进行有效的筛选、剪辑、修改的能力。3 .提升微课设计及制作能力；4 .提升教师利用各类优质教育资源平台和硬件设备相互切换进行高效课堂教学的能力；5 .提升基于教师一体机的互动式教学能力；6 .提升教师利用信息化手段和工具对学生进行综合评价的能力。语文教研组教师信息化教学应用情况调查学度教维应用现状存在问题培训需求学情分析教师缺乏在学生开展学习前，利用技术的帮助做好学情分析，为学生提供必要的、多样化的学法指导。教师缺乏获取丰富数字教学资源的手，以及不能根据教学主题判断资源的适用性、科学性和时效性。掌握使用进行精准化学情分析的方法教学

5、设计教师演示文稿设计与制作技术不够娴熟。微课程了解不多，不会制作。掌握演示文稿设计与制作技术学法指导教师缺乏根据利用信息技术导入课题的意识与方法。教师缺乏借助合适的信息技术手段设计与优化课堂教学讲解的能力。掌握信息技术手段设计与优化课堂教学讲解的能力学业评价教师利用信息技术创设学习情境的能力弱。教师缺乏融合信息技术引导学生展示其学习过程、学习成果，课堂上学会利用信息技术创设学习情境极少能进行分享交流及互评。（一）绩效目标1 .目前主要是将重要的习题进行微课的制作和知识点的标注，同时上传到我校的校本资源库内，为后期的学生作业习题提供原汁原味的视频讲解。2 .力争每年将本学年的经典例题制作成微课，

6、同时对于所有的考试和作业都进行知识点的标注，经过三年的积累和沉淀，保证小学阶段所有的常见错题和易错知识点所设计的习题学生都有据可查，将学生的每次考试成绩进行数据处理，对于那些经常出错的习题，将制作好的微课利用人人通空间将对应的微课传给学生的移动终端，每学期都会自动生成个人个性化错题集，从而实现最终的个性化教学。研修目标指标类型指标名称数量负责人完成时间效益目标学校信息化教学校本研修实施方案1篇王海燕20230915学校信息化教学校本应用考核方案1篇王海燕20230920综合信息化课堂教学评价方案1篇王海燕20230922产出目标教师信息化与学科融合教案14篇王海燕20231009教师能力点应用

7、案例4篇王海燕20231010教师信息化教学研课磨课记录4篇王海燕20231115教师提升工程2.0培训总结3篇王海燕20231231教师信息化应用课堂实录3节王海燕20231215满意度目标教师对提升工程2.0培训效果的认可度问卷14份王海燕20230304学生及家长对教师开展信息化教学效果的满意度问卷20份王海燕20230404家长对教师开展信息化教学效果的满意度20份王海燕20230404（二）研修主题主题教学内容媒体化、二学卜会网取并二工践题会设作问对市场；实问不己制情，进情；彳用获游行力作1自计学卷生学析2.利络资进次制能力目标1.通过研修能从网上所疑、加工、应用多媒体素材；2.会设

8、计制作演示学习与实践任务提交成果教研组文稿的设计与制作3.通过集体备课，霜演示文精应用到课堂提升教学效1从1-2、1-3,1-4或1-5.1-8等能力点中，选择3个并完成能力点匹配的在线课程学习.2 .选择一节课，依据教学目标、教学内容，教学环境，进行教学设计，制作支持课堂教学的演示文稿。3 .将演示文稿应用于课堂教学中，观评应用效果。1教学设计电子稿2.设计制作的PPT3.课堂教学视频实录片段（不超过15分钟）4 .课堂应用听评课结果综合教研组（三）能力点选择根据学校信息化教学环境现状、教研组教师信息化教学应用情况和语文学科教学需求，经研究，统一选择1-2、1-11能力，开展集体研修，提升教

9、师信息化教学能力。理化生教研组教师能力点选择情况统计表选点对象选点情况学校层面1-21-31-41-51-71-8理化生教研组层面1-21-5教师层面郭爱青1-2王海燕1-2岳建华1-5（四）研修内容源称资名理化生教研组基于能力点选择的研修课程菜单学习度学情分析1-1问卷星的妙用http:/fiIcccntcr.huiJiaoyun.coni1ccitcr/up1ond,vicHt15ByFid.htn1?fid=1364629fi17413D2272K教学设计1-2视频资源上传技巧httfiIcccntcr.huijiat7n.cxfi1?CERer/up1oad/ic*Ht15By1id.

10、htn1?fid-13i635197005176832学法指导1-4童心是小鸟httpsww,.tianyuyresvieuHtm15ByFid.htm1?fid=13649116832228M720fthideFu1IBtn=IS学业评价1-5用字母表示数http:/fi1ecenter,1oadviewHtm15ByFid.htm1?fid=1364632936459919360时间研修活动研修流程动式活形预期成果负责人2023.9.9-.15召开教研组专题教研活动，撰写研修计划1政策和实施方案解读2 .教研组制定研修计划3 .教师自诊问题点，确定技术应用能力点，制定研修目标和任务清单专题

11、教研研修方案教研组长2023.9.19-12.20线上研修1 .组织教师学习能力点理论和案例类课程；2 .组织教师参与相应的线上主题讨论和资源分享活动。课程学习交流研讨题讨流主研交集教研组长研修计划2023.10.8-11.8教研组第一轮听课评课研修1 .六一班听课教研，授课教师：孙嵋老师，授课题目：一分钟能做什么，要求教研组全体教师参加，提前调整好课程安排。活动结束后，授课教师提交教学设计、教学反思、课例视频、教学课件等材料，评课教师提交评课记录。2 .五一班听课教研，授课教师：郑莹老师，授课题目：让我们荡起双桨，要求教研组全体教师参加，提前调整好课程安排。活动结束后，授课教师提交一稿教学集

12、体备课听课评课小组学习学计堂录评记表教设课实听课学教研组长设计、教学反思、课例视频、教学课件等材料，评课教师提交评课记录。2023.11.9-12.8教研组第二轮听课评课研修1 .三二班听课教研，授课教师：孙嵋老师，授课题目：物体的弹性，要求教研组全体教师参加，提前调整好课程安排。活动结束后，授课教师提交教学设计、教学反思、课例视频、教学课件等材料，评课教师提交评课记录。2 .四二班听课教研，授课教师：陈立志老师，授课题目：连续前滚翻，要求教研组全体教师参加，提前调整好课程安排。活动结束后，授课教师提交一稿教学设计、教学反思、课例视频、教学课件等材料，评课教师提交评课记录。集体备课听课评课小组

13、学习学计堂录评记教设课实听课录教研组长2023.11.15-12.8学校听评课考核学校管理团队在语文教研组进行听评课活动，并评选出本校优秀课例。课课听评评记听课录管队组校团研长学理数2023.12.8-12.20能力点认证1 .组织学校谙文教师根据自己所选择的能力点，指导教师完成能力点认证材料的制作；2 .在规定时间内，组织教师提交能力点认证材料；3 .学校信息化管理团队组织教师对本教研组其他教师上传的微能力点认证材料进行互评；4 .学校信息化管理团队对本组教师的能力点材料进行评价。案例分析与力认材能点证料教研组长2023.12.2012.30总结活动分享案例1 .评选学校优秀的教学案例和能力

14、点成果；2 .组织开展本校优秀课例和能力点案例的分享展示，督促全校教师开展课例观摩与学习；3 .反思总结提升。示享范摩展分示观秀例能点证料摩习记思结优案和力认材观学笔反总教研组长考核要求考核内容类型项目分值完成时间考核要求负责人程考过性核方案制定10分2023.91.提交一份PDf版教师个人研修方案,内容完整，分析精准,目标明确.图文并莪，流程清晰。杨国振线习在学30分2023.121.至少完成20学时在线课程学习，提交一份在线课程学习合格证书照片或PDF完档。陈艳慧校本研修40分2023.121参与教研活动系列资料，如：教研活动、备授课、听评课等资料，每位教师提交一份PDF文档，包含参与研修的过程性资料。王海燕果考结性核力认能点证