多篇关于开展学习2023年主题教育工作会议发言材料.docx

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1、多篇关于开展学习2023年主题教育工作会议发言材料（第1篇，共20篇）开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。通过近期学习，我深感习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深，闪耀着马克思主义真理的光辉。下面,我就近期学习，谈一谈我个人的心得体会。一、做习近平新时代中国特色社会主义思想的虔诚学习者习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。学习贯彻

2、习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求，是实现高质量发展的思想根基，作为总支书记，要坚决扛起主体责任，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把主题教育谋划好、组织好、落实好。通过党总支理论中心组学习、党支部“三会一课”、部门集体学习、现场教学等形式在公司上下迅速掀起开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的热潮，带领广大党员干部研深悟透原著原理，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，以党的旗帜为旗

3、帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，真正把马克思主义看家本领学到手,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。二、做习近平新时代中国特色社会主义思想的合格宣讲者“做好新形势下宣传思想工作，必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。”这一重要论述，明确了新时代宣传思想工作的新方位、新坐标、新使命。作为公司主题教育第一责任人，要自觉肩负起新主题教育宣传工作的职责和使命，为主题教育高质量开展营造良好的舆论环境。充分利用公司“两微一端”等新媒体和党员活动室、宣传栏等阵地及时宣传主题教育的重大意义、特色做法及进展成效，营造浓厚的活动氛围。带头讲专题党课，深刻阐释习近平新时

4、代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，把博大精深的理论体系讲透彻讲明白，推动党的创新理论在基层党组织“声”入人心。带头进项目、进社区宣讲，从“键对键”到“面对面”，从“屏对屏”到“心连心”。不断创新工作举措，丰富宣讲方式，运用“情景式”“文艺式”“互动式”“沉浸式”等多种宣讲形式，使宣讲更“冒热气”“接地气”，让群众充分参与进来，变要我听为我要听，听人讲为我要讲，使闻者众、听者信，引导广大干部群众自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。三、做习近平新时代中国特色社会主义思想的积极贯彻者实践是检验真理的唯一标准，是检验学习成果的方法，

5、也是开展主题教育的落脚点，我们要把抓工作落实贯穿主题教育的始终。一是要以上率下，坚持以“问题导向引领调研方向。扑下身子、沉到一线，始终把人民利益放在最高位置，立足本职服务人民群众，将运用党的创新理论研究新情况、解决新问题作为检验调研成果的“试金石”，切实把主题教育转化为看得见、摸得着的实效。二是要统筹兼顾，坚持做到主题教育和中心工作两不误、两促进。始终牢记“最根本最紧迫的任务还是进一步解放和发展社会生产力”，聚焦聚力高质量发展，勇于改革创新，坚持人才强企，树牢质量立院、服务强院、科技兴院意识，围绕年度工作目标任务，真抓实干，确保各项目标任务圆满完成。三是要结合实际，奔着问题去、带着问题学、对着

6、问题改。紧紧围绕纪检监察干部队伍教育整顿、国有企业突出问题专项治理等工作，边学习，边整改，把问题找准、把根源挖深，坚持“当下改”与“长久立”相结合，既全面对标对表，对症下药治顽疾，动真碰硬抓整改，又举一反三，通过建章立制，堵塞制度漏洞，扎实做好检视整改“后半篇文章”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同推进新时代伟大实践结合起来，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到知其然更知其所以然，躬身实践，力学笃行，助力党的路线方针政策落地生根，切实把理论学习成果转化为坚强的政治定力、科学的思维方法、务实的工作举措，不断推动企业高质量发展，努力创造经

7、得起实践、人民、历史检验的实绩。（第2篇）一一细悟“选读”三意绘就最美“为民图鉴”近日，中共中央发出关于学习习近平著作选读第一卷、第二卷的通知。学习习近平著作选读，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的重大政治任务，为我们开展好主题教育指明了前进方向，提供了根本遵循。广大党员要深思细悟学习材料，紧跟习总书记步伐,与群众“共情”，用实打实的干事业绩增进民生福祉，在基层书写最美”为民图鉴”。细悟人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标意，坚持人民至上，勾勒初心图鉴。“始愿与金石，终古保坚贞。”习近平总书记在人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标学习材料中提到，“全党同志的重托，全国各

8、族人民的期望，是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上的重大责任。这个重大责任，就是对党的责任。”责任重于泰山，事业任重道远。打铁还需自身硬，广大党员干部们当始终牢记使命责任，要保持“风雨不动安如山”的政治定力，通过不断学习与党时刻站在一起。深刻领会政策文件精神，做到全面学、深入学、透彻学,结合实际做到知信行统一，才能用心用情在广大基层群众间开展主题教育，才能用通俗易懂的语言将党的声音传递到群众的身边去，使广大群众始终同党“同频共振”。细悟没有贫困地区的小康就没有全面小康意，为人民谋幸福，勾勒实干图鉴。“实文、实行、实体、实用，率为天下造实绩。”习近平总书记在没有贫困地区的小康就没有全面小康中

9、提到：“要原原本本把政策落实好、要真真实实把情况摸清楚、要扎扎实实把支部建设好、要切切实实把团结搞扎实。”一切难题，唯有实干才能破解；一切机遇，只有实干才能把握；一切愿景，独有实干才能实现。我们处在前所未有的变革时代，落后必会挨打，广大党员干部要始终以“干”字打头，发扬钉钉子精神，坚持不懈、久久为功，迎难而上、破解难题、把握机遇、实现愿景。亲身亲力，走入基层田间，把一件一件事情干好、把一项一项方针落实，把好事实事办到群众的心坎上，用实际行动书写主题教育的真谛，使广大群众始终同党“同声共气”。细悟坚持以人民为中心的创作导向意，紧紧依靠人民，勾勒“奋斗图鉴。“爱之，利之，益之，安之，四者道之出。”

10、习近平总书记在坚持以人民为中心的创作导向中提到：“以人民为中心,就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。”无论是打造文艺作品还是做宣传思想工作、调查研究，都不能脱离人民这个火热实践主体。开展主题教育要以群众的一致好评为标准，凝心聚力抓落实,从大局出发，统筹兼顾做好规划部署，突出重点、带动全局，学会用十个指头“弹琴”，站在群众的角度思考问题，思考他们喜闻乐见的教育宣传内容和形式。更要打通“联系窗口”，要俯身看、侧耳听，把群众的实践创造作为源头活水，从群众中获得“第一手资料”，收集群众关心的“急难愁盼”问题，通过反映民意，解决民忧，凝聚民心，使广大群众始终同党“同心同行”。

11、（第3篇）一一准确把握主题教育的总要求在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。这十二字总要求由四个部分构成，它们联系紧密、逻辑严密、论述缜密，我们要以主题教育为契机，进一步将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。学思想：真正把马克思主义看家本领学到手准确理解“学思想的价值指向。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。我们党深刻认识到理论武装的重要性，始终坚持理论创新工作与理论武装工作并举。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党的创

12、新理论，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，为党和国家的事业提供了行动指南和根本遵循。“学思想”就是要全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整把握XXX关于改革发展稳定、内政外交国防以及治党治国治军等各方面的思想精髓，不断增强全党同志对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同与情感认同。准确把握“学思想的价值要义。从政治认同看，“学思想”意在筑牢全党政治信念，即通过主题教育铸牢全党坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的

13、政治信念。从思想认同看，“学思想”意在统一全党思想认识，即通过主题教育让习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，引导全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在全社会弘扬中国特色社会主义共同理想，以共同理想凝聚共同力量，并进一步追求共同目标。从理论认同看，“学思想”意在焕发全党理论活力，作为新时代的创新理论，习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论体系，其既坚持马克思主义基本原理，又将马克思基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，因此必然有着强大的理论生命力。主题教育就是要借助其强大的理论生命力来焕发全党的理论活力。从情感认同看，“学思想”意在激起全党情感共鸣，人民性是习近平

14、新时代中国特色社会主义思想的出发点和落脚点，主题教育正是要彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的人民性，进而内化于心、外化于行。强党性：不断夯实党员干部立身立业立言立德的基石准确理解强党性的价值源流。党性是人民性的集中体现和深化，只有坚持党性才能更好反映人民愿望；党性也寓于人民性之中，人民性为党性引领方向，只有始终依靠最广大人民群众才能让党性永葆先进。作为“学思想”价值旨归的情感认同就要以习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的“人民性”来激起全党的情感共鸣，这一“情感共鸣”可以说是“党性”的外化。究其根本，“强党性”的价值源流承袭自“学思想”的价值旨归，构成了“学思想”的价值延伸。因此“强党性

15、”的关键在于“转化”，即自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，始终保持共产党人的政治本色。准确把握强党性的价值转化。党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的基石，“学思想”所凝聚起的共识共为既是党性教育，又为全体党员干部自觉加强党性锻炼指明了方向。一方面，要以主题教育改造党员主观世界，不断深化党性的“人民性”意涵。即以主题教育保证党员政治品格纯净，确保党员不忘初心，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，确保党员牢记初心使命，牢固树立马克思主义群众观点，始终将人民群众利益置于首位。另一方面，则要引导党员干部自觉加强党性锻炼，强化自我约束和使命担当。首先以主题教育为契机，弘

16、扬党员干部自警自省的观念，让党员干部做到时刻以人民利益为基准，约束自身行为，引导党员干部以中央八项规定精神等为对照，反思、检视自身行为是否做到了始终依靠最广大人民群众；其次以主题教育为契机，弘扬党员干部敢于担当的精神。大事难事看担当，只有在艰难困苦、重大考验面前站得出来、顶得上去、豁得出去，才能真正起到党性锻炼的目的，才能折射出一个党员的党性修养。重实践：切实把理论武装转化为改造客观世界的生动实践准确理解重实践的价值根脉。在马克思看来，人的实践活动既有改造主观世界的实践活动又有改造客观世界的实践活动，从“重实践”来看，其主要强调改造客观世界的实践活动。习近平新时代中国特色社会主义思想来源于实践，必然又会回到实践中为实践服务，“重实践”就是要通过主题教育让全党在实践中力行习近平新时代中国特色社会主义思想，从而让新时代中国实现高质量发展。因此“重实践”的要点也在于“转化”，即切实把习近平新